大班健康活動教案：趣玩紙棒教案(附教學反思)_第1頁
大班健康活動教案：趣玩紙棒教案(附教學反思)_第2頁
大班健康活動教案：趣玩紙棒教案(附教學反思)_第3頁
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文檔簡介

1、大班健康活動教案：趣玩紙棒教案(附教學反思)設(shè)計意圖體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。孩子對各種事物都充滿好奇。于是設(shè)計了這節(jié)活動趣玩紙棒。調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，激發(fā)幼兒的學習興趣、學習熱情和主動精神?；顒幽繕?.探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。2.體驗游戲中耐心等待的心情。3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚湓S多木棒、紙棒、紅黃綠藍四根接力棒、鼓、障礙標志物1場地布置：（接力棒） 起點?；顒舆^程（一）小棒操2.幼兒拿小棒，自己玩“魔術(shù)

2、小棒”。3.做小棒操（二）玩紙棒2.幼兒取紙棒，自由地玩，探索各種玩法。3.幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等） 傳小棒4.前后傳小棒：幼兒分成組，每組幼兒一個接一個一手伸直的間距站立。聽教師的信號（擊鼓），從隊首開始一個接一個前后快速傳接小棒。5.左右傳小棒：從隊首開始左右一個接一個快速傳接小棒6.向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。7.頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。（三）接力棒幼兒分成人數(shù)相等的紅黃綠藍隊，隊首幼兒分別拿著紅黃綠藍小棒。聽到擊鼓聲，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞著

3、障礙物形跑動，接著跳過小河，到達終點處返回，跳過小河，繞著障礙物形跑動，到起點處將小棒傳給第二個人，然后排到隊尾，第二個人接過小棒開始出發(fā)以哪隊先完成接力賽，且落棒次數(shù)少為勝。（四）放松活動幼兒拿著紙棒隨音樂做整理活動。活動反思在活動中，激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個活動中幼兒玩得都很投入，預期目標基本達成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對事物的探究興趣，觀察能力也隨之得到發(fā)展。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點，并進行適當、適量的引導，使活動推向*?；顒又泻⒆拥奶骄颗d趣基本滿足。不足之處：總之，一節(jié)好的教學活動，不僅是要讓幼兒得到應該掌握的知識，完成教師的教育活動目標，更重要的是要讓幼兒在一個愉快的教學環(huán)境中得到自信和成功的體驗。在今后的教育教學過程

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