幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔 收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動力。幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 教師要想干好教書育人這一工作， 就必須要有良好的師德與 高尚的修養(yǎng)。下面是我們整理的 xx 最新幼兒教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng) 的心得體會范文，供大家參考 !體會篇 1在 xx 年寒假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會到了老師職業(yè) 的時代性與創(chuàng)造性， 進(jìn)一步體會到了為人師表、 教書育人的重大 意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：一、教師是教育的根本，師德是教

2、師的靈魂。從本次學(xué)習(xí)中， 我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本， 師德是 教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師?！鄙?會的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)， 教師要想干好教書育人 這一工作， 就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。 我們常說“學(xué) 高為師， 身正為范”， 良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的 要求，教師師德素養(yǎng)的高低， 直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。 因此， 身為教師就要嚴(yán)格要求自己， 在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高， 只 有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。二、樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。 我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣， 教師也應(yīng)該 樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這

3、就要求教師要以身作則，為人師表。 教 師在教書育人中，除了言傳， 更要身教，用自己的示范行為為學(xué) 生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生，從而達(dá)到為人師表的教育目的。 作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一， 正所謂“其身正，不令而 行”，否則“雖令不從”。 所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起， 真正為學(xué)生樹立榜樣。三、教書育人“愛”字當(dāng)先，做好學(xué)生的良師益友。 常言說“無德無以為師”， 良好的師德就是教師愛學(xué)生的體 現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子， 孩子就不愛他， 只有愛孩子的人， 才能教育孩子”。 身為教師要對孩子有深深的愛， 這是對教師的 基本要求。如果一個人沒有愛心， 那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé) ? 師愛是教

4、師必須具備的美德， 也是教師的天職。 因此，身為教師， 就必須用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師?？傊?，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺， 在今后的工作中，我將嚴(yán)格 要求自己，用一顆赤誠之心去工作， 去奉獻(xiàn)， 以高尚的師德去教 育學(xué)生影響學(xué)生。體會篇 2通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動， 使我進(jìn)一步 認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡 瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè)， 就要對自己的選擇無怨無悔， 不 計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職 工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，

5、 不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 義務(wù)教育法 、中華人們共和國教師 法、教師資格條例等法律法規(guī)文件，按照中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范 嚴(yán)格要求自己， 奉公守法， 恪盡職守， 遵守社會公德， 忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn) 崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁， 絕不能厚此薄彼， 按成 績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，” 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上， 時時刻刻關(guān)愛學(xué)生， 特別對那些學(xué)習(xí) 特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴， 言行 過激， 對學(xué)生要有耐心， 對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā) 現(xiàn)，并

6、且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格， 樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、孜孜不倦，積極進(jìn)取有句話說的好， 沒有學(xué)不會的學(xué)生， 只有不會教的老師。這 就向老師提出了更高的要求， 不斷提高自身素質(zhì)， 不斷完善自己， 以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要 做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備 著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、 行為和品質(zhì)具有潛移默化的 影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生 帶來一生的影響，因此，教師一

7、定要時時處處為學(xué)生做出榜樣， 凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到 ; 凡是要求學(xué)生不能 做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗 服，把你當(dāng)成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己， 在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作 風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 用一片赤誠之心 培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 只有不斷 提高教師自身的道德素養(yǎng)， 才能培養(yǎng)出明禮、 誠信、 自尊、 自愛、 自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。體會篇 3在現(xiàn)實(shí)中有些人認(rèn)為： 創(chuàng)先爭優(yōu)是

8、個很偉大、 很神圣的詞語， 我們只是一名兩手清風(fēng)的人民教師， 我們的工作、 我們的生活都 達(dá)不到那樣一個高度 ; 有的人認(rèn)為： 創(chuàng)先爭優(yōu)是一場 _運(yùn)動， 不必 將其放在心里，過段時間就會自己過去然而， 我在想： 胡主席提 出的“講黨性、重品行、作表率”短短的九個字，卻涵蓋了很多 豐富的內(nèi)容下面我結(jié)合自己的教學(xué)工作的實(shí)際來談?wù)勥@三個層 面的認(rèn)識一、踐行師德創(chuàng)先，增強(qiáng)黨性意識何謂師德 ?胡對新時期師德精神的新概括、新闡述為“愛崗 敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取， 淡泊名利、 志存高遠(yuǎn)”師德創(chuàng)先是以“高尚的師德， 是對學(xué)生最 生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育把個人理想、本職工作與祖

9、國發(fā)展、 人民幸福緊密聯(lián)系在一起， 樹立高尚的道德情操和精神追 求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力 做受學(xué)生愛戴、 讓人民滿意的教師”作為一名黨員教師更應(yīng)該深 刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會 中小學(xué)教師道德規(guī)范 ，重點(diǎn)加強(qiáng)以“八榮八恥” 為核心的公民道德教育和以師德規(guī)范為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)黨員教師的師德意識樹立“一個黨員一面旗幟， 爭創(chuàng)黨 員示范崗”意識立足個人的教學(xué)工作崗位，重點(diǎn)圍繞理論學(xué)習(xí)、 理想信念、履行職責(zé)、服務(wù)學(xué)生、工作作風(fēng)、廉潔自律、道德修 養(yǎng)等方面作出公開承諾結(jié)合我校開展的黨員教師“一幫一、 一助 一”活動， （ 一名黨員教師幫扶一位后進(jìn)生，一名黨員教師資助 一位貧

10、困生，一名黨員教師聯(lián)系一戶困難學(xué)生家庭 ） 更好地培養(yǎng) 我們黨員教師的良好師德并在教育實(shí)踐中自覺接受群眾的監(jiān)督 增強(qiáng)了全體黨員教師的服務(wù)意識、 育人意識、 爭優(yōu)意識對學(xué)校而 言，師德師風(fēng)決定著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的形象和聲譽(yù)， 是 學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力最重要的標(biāo)志， 是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué) 效益最強(qiáng)大的競爭力我們要從學(xué)校改革發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認(rèn) 識加強(qiáng)師德建設(shè)的必要性， 增強(qiáng)師德建設(shè)的時代感、 責(zé)任感和緊 迫感， 認(rèn)真排查并扎實(shí)有效地解決師德師風(fēng)方面存在的問題，讓崇高的師德深深扎根在每位教師的思想中， 成為大家的自覺行動 與共同追求，努力培育良好的師風(fēng)、 學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，建設(shè)人民滿意 的學(xué)校。作

11、為黨員教師我們要：活到老、學(xué)到老在教書育人的同時， 不斷要深化黨性認(rèn)識， 增強(qiáng)黨性觀念， 提高黨性修養(yǎng)水平黨性是 政黨固有的本性和特性， 是階級性最高、 最集中的表現(xiàn)涵蓋了黨 的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、基本路線、優(yōu)良傳統(tǒng)、組 織制度等這些都是作為我們黨員應(yīng)該做到的雖然， 有些剛?cè)朦h的 同志和一些年輕的黨員對我黨的發(fā)展歷史也并不是那么的熟悉， 也許入黨的思想只限于加入這個優(yōu)秀的組織， 而沒有想到更加深 刻、深遠(yuǎn)的方向就我個人而言， 作為一名老黨員教師， 我對黨的 認(rèn)識也只是從入黨以來才慢慢積累起來， 更多的內(nèi)涵還在不斷地 學(xué)習(xí)當(dāng)中，漸漸地我的入黨動機(jī)也隨著自己對黨的不斷認(rèn)識中不 斷地變化

12、、升華從想要加入這個優(yōu)秀組織的單純想法升華為想要 更好地為人民服務(wù)， 為學(xué)生服務(wù)， 做更多實(shí)質(zhì)性的事情中去所以， 提高黨性對我們教師來說是非常重要的，我們要順應(yīng)時代的腳 步，為真正實(shí)現(xiàn)科教興國努力貢獻(xiàn)自己。二、提倡無私奉獻(xiàn)，注重品行修養(yǎng) 品是指一個人的道德修養(yǎng)， 行是指一個人在社會行為中表現(xiàn) 出來的道德修養(yǎng)， 品是內(nèi)心的， 行是外在的品行即人的道德情操， 是通過言行舉止表現(xiàn)的理念、 思想、 認(rèn)識和品質(zhì)等所謂的品行修 養(yǎng)，就是要我們牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義 榮辱觀， 發(fā)揮黨員干部在道德規(guī)范方面的榜樣作用， 并能引領(lǐng)群 眾自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任嚴(yán)以律己、 寬以待人

13、加強(qiáng)品行鍛煉， 堅(jiān)持無產(chǎn)階級道德觀， 提升品行境界共產(chǎn)黨人既 講黨性又重品行， 這是我們作為無產(chǎn)階級政黨的性質(zhì)決定的， 因 為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)， 同時是中國人民和中華 民族的先鋒隊(duì)廣義的說我們就是要在單位做一個好職工， 在社會 做一個好公民，在家庭做一個好成員， 找準(zhǔn)自己的位置，做出應(yīng) 有的貢獻(xiàn)我們作為教師這個群體， 重品行就顯得尤為重要因?yàn)樾?為，言行，是看得見聽得到正因?yàn)椤靶小笔秋@性的，所以，黨員 教師的一言一行中體現(xiàn)出的修養(yǎng)與品德， 也會在眾目之下， 接受 檢閱而我們的對象是那么多的學(xué)生， 在學(xué)生面前， 我們的一言一 行更是特別重要的也許在工作中， 我們會遇到許多問題學(xué)生

14、， 你 對他們的態(tài)度、 品行直接影響著孩子們的成長作為教師， 即要勤 奮好學(xué)，孜孜不倦，使自己的“一桶水”常滿常新要努力做到 “學(xué)識淵博”、“業(yè)務(wù)精良”， 既有精深的專業(yè)知識， 又具有廣 博的相關(guān)知識， 且有堅(jiān)實(shí)的理論功底和較高的業(yè)務(wù)能力如此， 講 起課來才能深入淺出，旁征博引，成竹在胸， 得心應(yīng)手才能立足 于講壇， 贏得學(xué)生的尊重和敬佩譬如： 我教得班級里曾經(jīng)有位學(xué) 生由于家庭等各方面原因使他有點(diǎn)自閉， 在第一學(xué)期的時候基本 每次語文考試都不及格， 給他補(bǔ)習(xí)了好幾次， 可是拼音怎么學(xué)都 不會我也曾經(jīng)想過放棄這個孩子可是我從骨子里感覺自己不能 這么做， 反之，給了他更多的關(guān)懷與幫助也許是我這樣

15、的工作感 染了他， 他開始變得樂觀了， 愛學(xué)習(xí)了在第二學(xué)期中的語文還考 了 85 分的好成績諸如此類的例子不勝枚舉，教師對學(xué)生更要以 誠相待， 真正做學(xué)生的良師摯友， 其核心就是一個“愛”字筆者自參加工作，就擔(dān)任班主任工作，總是以飽滿的熱情去關(guān)心、 教 育、愛護(hù)學(xué)生：學(xué)生生病，護(hù)送上醫(yī)院，并親自守護(hù) ; 學(xué)生生活 上有困難，難中相幫， 給予熱情的關(guān)懷愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛 才能成為學(xué)生的良師摯友 ; 也只有對每個學(xué)生都能真誠相待，坦 誠相處，熱誠相幫，學(xué)生才能“親其師，信其道”三、創(chuàng)先爭優(yōu)重實(shí)效提升師德作表率所謂的表率， 就是要我們發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用， 始 終保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性牢固樹立

16、中國特色社會主義理想信念， 恪 守社會主義道德情操，始終堅(jiān)持黨性原則， 努力敬業(yè)奉獻(xiàn)， 遵守 黨紀(jì)國法，開拓創(chuàng)新， 求真務(wù)實(shí)，在各個方面都自覺地做群眾學(xué) 習(xí)的榜樣、行動的楷模作為一名黨員教師， 在學(xué)校里， 要以良好 的黨風(fēng)來帶動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成， 這要求我們每個 黨員教師模范地踐履教師是以自己的人格、 智慧， 在和學(xué)生的共 同活動中影響學(xué)生作為一名黨員教師， 其人格魅力集中體現(xiàn)在講 正氣，必須自已牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀， 用自 己的浩然正氣去影響學(xué)生面對喧囂的拜金主義、享樂主義的誘 惑，守住心靈的一片寧靜， 不被世俗塵埃所染， 不為金錢物欲所 動，一身正氣，兩袖清風(fēng)一

17、輩子獻(xiàn)身教育，雖清貧，終不悔，面 對市場經(jīng)濟(jì)的沖擊， 表現(xiàn)出最佳的思想境界和精神狀態(tài)， 要目標(biāo) 高遠(yuǎn)、信念堅(jiān)定、精神富有、思想充實(shí)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)教師是在各項(xiàng)職業(yè)中較能體現(xiàn)作表率的群體， 而我們黨員教師更是 在黨員中最能體現(xiàn)作表率方面的群體， 所以對于我們來說做好表 率作用尤為重要古語云：“己不正，焉以正人 ?”從此可見，表 率作用是我們歷來都非常重要的， 作為教師， 特別是新時代的黨 員教師， 我們面臨的挑戰(zhàn)也在日趨加大如今社會中， 我們面對的 教育對象都是十五六歲的學(xué)生， 剛剛離開父母的呵護(hù)， 心理、 生 理都尚未成熟作為一名黨員教師，教書是本份、 育人是責(zé)任， 愛 心是做好學(xué)生工作的前提應(yīng)經(jīng)常深入班級， 以身立教， 以德化人， 在生活、 學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)著學(xué)生， 和學(xué)生之間建立亦師亦友的溫 馨關(guān)系， 在個性化管理育人上探索走出新路子思想上， 常常應(yīng)和 學(xué)生促膝談心， 因人而宜， 采取學(xué)生樂于接受的方式深入細(xì)致地 做好思想工作面對一些不肯努力學(xué)習(xí)的學(xué)生， 我們要給學(xué)生談理 想、講人生、 講責(zé)任，在潛移默化中幫助同學(xué)樹立正確的人生觀 和價(jià)值觀，解決心中的困惑， 在生活上，從學(xué)生日常生活到生病 照顧， 及時送去關(guān)心溫暖， 給予盡心的幫助和照顧孩子在家基本 上都是獨(dú)生子女，在家做慣了小王子、小公主所以對我們來說