技校畢業(yè)生自我鑒定

1、技工學校簡稱為“技?！?。技工學校與中等專業(yè)學校（中專） ，職業(yè)高中（職 高）一樣，等同于高中層次學歷。技校屬于中華人民共和國人力資源和社會保障部主管。以下是帶來技校畢業(yè)生，希望對你有幫助。技校畢業(yè)生自我鑒定【 1 】經歷過兩年的技校學習生活，不論在知識理論還是在動手能力上都有了極大 的提高，在生活能力上頁讓我學會堅強，在做人處事上讓我學會了如何與他人交 流，學會了工作的態(tài)度。下面是技校中專畢業(yè)生自我鑒定在學習計劃上， 我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習， 需要的知識面廣了， 涉及施工技術、 材料性質、 設備等方面的內容。 學習專業(yè)課程， 需要與實際結合， 更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性

2、格。有一點特別的是，建筑工程與經濟 相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分 子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任 何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只 停留在課本上， 還應該多閱讀課外書。 所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本 上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關 心最新施工技術和材料價格，才能學好專業(yè)知識技校的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職 校的學習與初中的學習

3、不同， 職校的學習是為了工作， 為了提高自己的職業(yè)技能； 而初中的學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業(yè)課的學 習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力， 。我在學習、和生活上遇 到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了 很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到 更多的朋友。我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球 等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。過去的已經是歷史，而緊 接的是更加嚴酷的挑戰(zhàn)，但是我相信我的努力一定會獲得回報，勝利也會想我招 手。技校畢業(yè)生自我鑒定【 2

4、 】轉眼間技校生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺 得我有必要對這幾年的技校做個自我鑒定！技校期間，我不僅重視對汽車維修專業(yè)課程的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識 技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理 名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時 也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活 中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能

5、力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現了自我， 認可了自己，增強了自信心。我積極樂觀向上， 適應能力強。 大學生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了 成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高！技校畢業(yè)生自我鑒定【 3 】三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自 我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗在政治思想方面本人積極要求進步， 擁護黨的路線、 方針、政策， 遵紀守法，廉潔自律，技校個人鑒定。

6、平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平 及明確是非的能力學習方面。以優(yōu)異的成績完成了全部課程，利用業(yè)余時間學習了專業(yè)之后的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基矗作為一名來自農村的技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦 的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在今后的工作中，我 會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠 不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在， 我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信

7、自己一定會演繹出精彩的一幕。1、在校期間我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為 計算機房的負責人。2、在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積 極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會干部的我，有較強的 組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完 成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力

8、地組織 同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現 出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。3、學校的各種活動都熱情的參加，大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校 報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在 xx xx 年 xx 月 獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。 本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮 xxxx 年暑假我以熟練的計算機技術應聘入 揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。 xx xx 年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、 商標設計， 自身對這方 面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大 量出色的設計方案。我積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實