最新的教師年度個人工作總結(jié)新選.

1、最新的教師年度個人工作總結(jié)教師年度一一個學(xué)期以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實上級 領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本 原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改 革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常 規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì) 量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué) 習(xí)，學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論 聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高 能力，將自己所

2、學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā) 展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想， 構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊 重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生 學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任 20 xx計算機班的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養(yǎng)學(xué)生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的

3、教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效 果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常 注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教 訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對 20xx級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主 線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。并給學(xué) 生多些實際操作的機會。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng) 驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在 一起討

4、論教學(xué)問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方 向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂 正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動學(xué)生的積極性在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同 的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識 地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手 段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個 性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性 思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣 氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后

5、進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方 面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點， 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生 轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，這個學(xué) 期以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然， 也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其 次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其 反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有

6、 一點進(jìn)步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一 旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演 戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種 心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的 想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理 解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還 是明顯的。另外，本學(xué)期還指導(dǎo)計算機專業(yè)學(xué)生參加廣西區(qū) 園區(qū)網(wǎng)互聯(lián) 與網(wǎng)站建設(shè)項目比賽獲得 B 組團(tuán)體三等獎?？傊?，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但 成績只

7、能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩 極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定 要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。教師年度工作總結(jié)二日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和 同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué) 期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué) 期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的 青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八 次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期 來，我認(rèn)真參加學(xué)校

8、組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外， 我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課 程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如 教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換 、教 師怎樣與新課程同行 等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的 教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知 識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、 外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué) 習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更 好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所 學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，

9、立足“用活新老教材， 實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的 教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四年級的美術(shù)課和一年級 3 個班的書法課，共計 19 節(jié) 課，另外還有 4 節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中， 我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備， 精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能 做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課， 不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提 高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短 幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教

10、學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我 還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針 對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本 課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子 （設(shè)計發(fā)明課）”、“我 的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾 （易拉罐制作） ”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維 能力。對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相 結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué) 生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都 以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué) 生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，

11、完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英 語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明 展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任 務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞 任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己 在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐 中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來， 進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有 關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研 究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、美