八下第一單元測試題

1、 八年級下語文第一單元測試題一、積累與運(yùn)用（20分）1下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。（2分）國家昌勝為先，人民利益致上。2給下面一段話中加點(diǎn)字注音。（2分）以我壯志熱情，創(chuàng)造嶄( )新未來，以我火紅青春，建設(shè)錦( )繡中華。3下列各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】（2分）A歐亨利的短篇小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，吸引了各國的讀者。B目前，各種生活用品、生產(chǎn)資料價(jià)格一漲再漲，令消費(fèi)者嘆為觀止。 C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是【 】（2分）A. 棗陽是一

2、個(gè)美麗的城市，春日的白水寺是人們游玩的好季節(jié)。B. 賀歲劇不僅要有笑料，也要有思想，讓觀眾笑過之后有所收獲。 C. 實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮。D. 木材加工廠的廠長匯報(bào)了他們?nèi)绾我M(jìn)先進(jìn)技術(shù)，積極改進(jìn)本廠設(shè)備。5依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】(2分)我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上，最有價(jià)值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。最溫暖的，是純潔無瑕的真摯感情；而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。最悅目的，是纖塵未染的青山綠水；A. B. C. D.6名著閱讀（2分）海底兩萬里作者是法國科幻小說家 （人名），他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。這本書

3、主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。小說構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，是 巧妙結(jié)合的成果。7古詩文默寫。（8分）抽刀斷水水更流， 。 (宣州謝眺樓餞別校書叔云) ，天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀州王勃）杜牧在赤壁發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨的詩句是： ， 。穿越詩詞的長廊，讓我們與賢者相約。這里有文天祥“ ， ?！钡膼蹏閼雅c堅(jiān)貞氣節(jié)；這里有張養(yǎng)浩“興，百姓苦； ！”的憂國憂民；這里有蘇軾“但愿人長久， ?！钡乃寄钆c祝福。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（10分）8根據(jù)所寫情境按要求表達(dá)（2分） 在“踐行雷鋒精神” 志愿者公益行動(dòng)中，你正與同學(xué)們一起清理河邊的垃圾，這時(shí)你看到一位老大爺將生活垃圾直接倒入

4、河里，這時(shí),你應(yīng)該怎樣對他說呢? 9. 世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。在母親節(jié)前，八年級開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你踴躍參加吧！ （1）為營造活動(dòng)的氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。（2分） 。（2）在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們先分成不同專題活動(dòng)小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。（2分）舉辦“母愛名言” 交流會(huì) 。 。 舉辦“母愛頌歌”詩歌朗誦會(huì)。（3）在“母愛名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言是： （請寫出作者或出處）（2分）（4）是母親用青春、汗水甚至用淚水澆灌著我們從幼苗長

5、成參天大樹，活動(dòng)中老師要求學(xué)生寫下自己的心聲，回憶母親的恩情。請仿照例句，運(yùn)用修辭，續(xù)寫出母愛的作用，（2分）母愛是什么？母愛是一棵大樹，為我灑下綠蔭。母愛是一弘清泉，為我洗去疲憊；母愛是 ， 。三、閱讀與欣賞（40分）（一）閱讀劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)這首詩，完成10-11題。（4分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。10、詩中寫作者歸來的感觸，油然而生無限悲痛悵惘之情的句子是：“ ”。（2分）11、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情或哲理的角度說一說你的理解。

6、（2分） （二）比較閱讀文言文答謝中書書和與朱元思書選段，完成12-16題。（10分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。12.解釋加點(diǎn)的字（2分）未復(fù)有能與其奇者 互相軒邈 13. 下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是【 】（2分）A自 自富陽至桐廬 自

7、三峽七百里中B絕 奇山異水，天下獨(dú)絕 猿則百叫無絕C競 沉鱗競躍 負(fù)勢競上D日 有時(shí)見日 吾日三省吾身14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 譯文： 15. 【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語是： （2分） 16. 【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）答： （三）閱讀送傘一文，完成1722題。（16分）送 傘桌上的電話突然響了起來，他放下手中的報(bào)紙。電話是父親打來的，父親在電話那頭說，最近老覺得有點(diǎn)有些頭重腳輕，可能是感冒了，問他有沒有時(shí)間，好陪著去一趟醫(yī)院。他不禁蹙起了眉頭，告訴父親，現(xiàn)在單位正開會(huì)呢，只怕沒有時(shí)間

8、。父親“哦”了一聲，掛斷了電話。他又拿起那張翻了一下午的報(bào)紙，眼神雖在鉛印的字里頭穿梭，但心里早已在其它事上。他想起自己年近不惑，還是個(gè)副科級，況且在這樣一個(gè)日子淡如水的清閑部門，這輩子只怕再也難熬出頭。幸好他有個(gè)兒子，兒子是他的希望，更寄托了他幾乎所有的夢想。兒子也挺爭氣，如今在鎮(zhèn)上的小學(xué)上六年級，成績一直名列前茅，上次期中考試，兒子又考了全鎮(zhèn)第一。開家長會(huì)的時(shí)候，當(dāng)老師把大紅花掛在兒子胸前，他陡然升騰起一種無與倫比的自豪感。照此下去，兒子會(huì)像他希冀的那樣考上名牌大學(xué)，怎么說也會(huì)比他強(qiáng)。想著想著，他的臉上蕩起一層笑意。這時(shí)，從窗戶透進(jìn)一陣寒風(fēng)，把他捏住的報(bào)紙刮起了一角。他抬頭望著窗外，天陰沉

9、沉的，像是大雨來前的征兆。他踱到窗前，準(zhǔn)備把窗框邊的金屬插銷插上，卻忽然記起中午出門時(shí)，兒子并沒有帶傘。他抬腕看看表，時(shí)針指向4點(diǎn)30分，正是兒子該放學(xué)的時(shí)間。這寒冬天氣，如果兒子遇上雨怎么辦？他越想越擔(dān)心，向同事打聲招呼，急匆匆地走出去。剛到大門口，寒風(fēng)夾著豆大的雨點(diǎn)打在他的臉上，冰涼冰涼的。他尋思，再回家取雨傘肯定來不及了。他咬咬牙，踮起腳尖沖向?qū)γ嬉患疑虉?。直到撐起這把剛買的雨傘，他才發(fā)現(xiàn)傘有些小，遮不住兩個(gè)人。他一怔，仍然硬著頭皮走向前方，他不想讓兒子在雨中等候太久。這是一條不長的路，他加快步伐，任憑水洼中的泥星兒濺上褲腿。他的眼睛始終注視著前方，雨霧中那座四層教學(xué)樓已隱隱可見。他噓了

10、一口氣，把傘擎得更高。一群孩子在樓下的走廊上嬉鬧，兒子也夾在中間。他朝前一揮手，喊了一聲兒子的名字，兒子扭過頭，興奮地向他跑過來。他接過兒子背上的書包，說冷嗎？兒子嘟起嘴搖搖頭，他笑了笑，麻利地脫下身上的大衣罩在兒子頭上，然后緊緊地把兒子依偎在胸前。兒子太矮，他將傘壓得很底，幾乎把傘偏向一邊。他的半邊身體暴露在雨中，猛地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，一股冷氣瞬間穿透全身?？熳叩絾挝婚T口，兒子突然拉了拉他的衣袖，他抬起頭，只見一個(gè)老人擎著傘在門前徘徊，胳膊下還夾著一把傘，時(shí)不時(shí)朝這邊張望。老人見到他，一路小跑著過來，手里的傘整個(gè)兒舉到他頭頂。他愕然問，你怎么來了？老人騰不出手去撐開另一把傘，雨水霎時(shí)染濕了花白的

11、頭發(fā)，老人微微咳嗽了幾聲，說，中午出門的時(shí)候天氣不好，我估摸著你沒帶傘，怕你回不了家，剛才聽你的同事說，你去接娃了。他想起下午接到的那個(gè)電話，不由得全身一熱，喉頭哽咽：爸17、【感知詳細(xì)內(nèi)容，概括】：瀏覽全文，請用一句話簡潔地概括小說的主要內(nèi)容。（2分）答： 18、【透視細(xì)膩情感，體驗(yàn)】：首段“父親哦了一聲，掛斷了電話?！保埬愦y老人此刻的心理。（2分）答： 19、【品讀精彩語言，賞析】：第段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上有什么作用？（3分）答： 20、【剖析鮮明形象，理解】：請指出“我”與“父親”兩人在性格上的相似之處與不同之處。（3分）答： 21、【揣摩精妙手法，表達(dá)】：請簡析小說構(gòu)思的最妙之處。（

12、2分）答： 22、【思考深刻主旨，感受】：體味這個(gè)故事，用簡潔的語言點(diǎn)示作者的寫作意圖。（2分）答： （四）閱讀地震與海嘯的關(guān)系一文，完成23-27題。（12分）地震與海嘯的關(guān)系 2011年3月11日下午日本東北地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報(bào)，中國國家海洋預(yù)報(bào)臺(tái)也表示，這次地震可能會(huì)在震中周圍數(shù)百公里范圍內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當(dāng)這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)地震時(shí)，各國氣象部門都會(huì)對海面情況進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測，以確定是否發(fā)布海嘯警報(bào)。但地震是否一定引起海嘯？地震震級越高海嘯的破壞力也越大嗎？ 海嘯是一種具有極強(qiáng)破壞力的海浪。海水劇烈的起伏形成強(qiáng)大

13、的波浪，向前推進(jìn)。有時(shí)浪高可達(dá)數(shù)十米。這種“水墻”內(nèi)含極大能量，它以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地后會(huì)造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個(gè)太平洋。海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。 大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時(shí)部分海底會(huì)突然上升或下降。海水會(huì)發(fā)生嚴(yán)重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會(huì)產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。 此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會(huì)受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級、震源深度等條件影響。比

14、如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯。當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯(cuò)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。 不過，海底地震未必一定就會(huì)引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級一般在里氏6.5級以上，震源深度在25公里以內(nèi)。 但即便是強(qiáng)烈地震也不一定就會(huì)導(dǎo)致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8.5級強(qiáng)烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因?yàn)榇舜蔚卣鸬恼鹪幢容^深，所以雖然震級很強(qiáng)，但海底地表上下錯(cuò)動(dòng)幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。 除了與地震震級等相關(guān)外，部分專家還表示，海嘯

15、的發(fā)生與全球氣候變化也有關(guān)系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關(guān)專家進(jìn)行相關(guān)分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素密切相關(guān)。23、選方第段文字在文中的作用是什么？（2分）答： 24、請根據(jù)選文第段內(nèi)容，簡要概括什么是“海嘯”？（2分）答： 25、選文第段“中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。”句中加點(diǎn)詞語“大約”能否刪去？為什么？（3分）答： 26、選文第段中畫線句使用的說明方法是哪兩種？有什么作用？(3分) 答： 27、結(jié)合全文內(nèi)容，簡要?dú)w納引起海嘯發(fā)生的因素。(2分) 答： 八年級下語文第一

16、單元測試題答題卡一、積累與運(yùn)用（20分）1、（2分） 2、（2分）嶄（ ） 錦（ ） 3、（2分）【 】請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效。4、（2分）【 】5、（2分）【 】6、（2分） 7、（8分） 。（1分） 。（1分） ， 。（2分） ， 。（2分） ！（1分） 。（1分）二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8、（2分） 9、（1）（2分）標(biāo)語： （2）（2分） （3）（2分）名言： （4）（2分） ， 。三、閱讀與欣賞（40分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（一）10、（2分） 11、（2分） 比較閱讀文言文答謝中書書和與朱元思書選段（二）12、（2分）與： 軒：

17、13、（2分）【 】14、（2分）譯文： 15、（2分）四字短語： 16、（2分） 送傘（三）17、（2分）答： 18、（2分）答： 19、（3分）答： 20、（3分）答： 21、（2分）答： 22、（2分）答： 地震與海嘯的關(guān)系(四) 23、（2分）答： 24、（2分）答： 25、（3分）答： 26、（3分）答： 27、（2分）答： 四、寫作與表達(dá)（50分）28從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務(wù)。題一：請以“我多想 ”為題寫一篇作文。題二：自然萬物因?yàn)閾碛辛岁柟舛錆M生機(jī)與活力。也許，在你的人生經(jīng)歷中，也曾擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關(guān)愛、信心與希望。請以“有陽光真好”為

18、題作文。要求：兩題中任選一題。選題一應(yīng)將作文題目補(bǔ)充完整，扣題作文；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，寫出真實(shí)感受，努力做到有創(chuàng)新，有創(chuàng)見。除詩歌外，文體不限； 作文要寫出亮點(diǎn)。 認(rèn)真書寫，力求工整美觀。600字以上。100100 200 200300300300400400400500500600600600700700700800800參考答案：1勝盛 致至 2zhn jn 3C 4、B 5、D 6、凡爾納 科學(xué)與幻想 7、略（每空1分）8、老爺爺，您把生活垃圾倒入河里，河水會(huì)被嚴(yán)重污染。這對您和您家人的健康都不好，你覺得呢？9、（1）道不盡的母愛 訴不完的真情（2）舉辦“母愛情深”故事會(huì)

19、 舉辦“理智母愛”辯論會(huì) 舉辦“母愛歌曲”演唱比賽 舉辦“訴說母愛”作文競賽（3）略 （不寫作者扣1分）（4）母愛是一片大海，為我容納憂傷。母愛是一輪太陽，為我照亮前程。母愛是一彎明月，為我照亮迷茫。母愛是一陣微風(fēng)，為我拂去憂傷。10、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（2分，只答前一句或后一句給1分。）11、這兩句的本意是以“沉舟”、“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩句具有了普遍意義。（這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說，個(gè)人的沉淪算不了什么，新生事物無比美好，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來肯定會(huì)比現(xiàn)在好。） （2分）12、（2分 ）（1）欣賞 （）向高處伸展 13、（2分 ）C14、(2分) 治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返15、(2分）負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指 評分標(biāo)準(zhǔn)：只要答對其中兩處，即可得滿分。若多答“千百成峰”，不扣