《歡歡喜喜過春節(jié)》活動方案

1、歡歡喜喜過春節(jié)活動方案一、活動目標1. 體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對 美好生活的熱烈向往。2 .在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動 的新鮮事，有趣事。3. 學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。二、活動重點和難點活動重點：感受春節(jié)的熱鬧氛圍?；顒与y點：學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂 上能充分運用這些資料。體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好 生活的熱烈向往。三、活動準備（如1.在家長的幫助下，學(xué)生收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料 窗花、對聯(lián)等），收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾等。2 .向父母或其他人了解各個地方的人們是怎么歡度春 節(jié)的。3 .布置教室：請學(xué)生將收集到

2、的有關(guān)春節(jié)的圖片資料 （如窗花、年畫、對聯(lián)等）用于布置教室，營造新年氛圍。4 .樂曲（該樂曲是本次活動的背景首樂，根據(jù)活動需 要在音量上做適當調(diào)整，目的是為了營造、烘托春節(jié)的喜慶熱鬧氣氛）。四、活動設(shè)想春節(jié)經(jīng)歷對每一個學(xué)生來說并不陌生，但學(xué)生往往把注 意力更多地停留在對于春節(jié)吃喝玩樂本身的表層體驗上。因 此，在設(shè)計時，我們除了通過營造、再現(xiàn)春節(jié)的節(jié)日氣氛， 讓學(xué)習(xí)了解各地的春節(jié)習(xí)俗外，更注重引導(dǎo)兒童通過收集相 關(guān)資料在體驗、表現(xiàn)的過程中不僅獲得自我保護的有關(guān)知 識，更有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。五、活動方案課題導(dǎo)入今天，老師給大家?guī)砹艘晃惶厥獾目腿耍ǔ鍪拘⊥秘?貝并播放畫外音）?！按蠹液?，很高興又

3、見面了，今天的教 室布置得真漂亮，小朋友的臉上個個喜氣洋洋，你們這是要 干什么呢”？（齊聲高興地喊：過新年）。高興嗎？為什么？（學(xué)生自由說：又長大了一歲；可以 拿壓歲錢；還可以放鞭炮、走親戚）過渡；“老師發(fā)現(xiàn)小朋友把課外收集到的關(guān)于春節(jié)的資 料都帶來了，有的還帶來了春節(jié)時拍的照片， 穿過的唐裝等。 要不，我們現(xiàn)在就來舉辦個春節(jié)展覽會怎么樣？”活動一：春節(jié)展覽會1 .屏幕出示展覽會要求。（1）以四人小組為單位向同學(xué)介紹自己的展覽品，其 他同學(xué)認真聽；（2）推選代表，準備參加班級競選；（3）小組合作把這些資料進行整理，布置成小型展覽 會;（4）參觀其他小組的展覽會，對于自己感興趣的收藏 品還可以問

4、一問。2. 小組活動，教師巡視了解情況并做相關(guān)指導(dǎo)。3 .每組派代表交流、評選“最佳展覽小組”“最佳解 丄呂口”說貝 ?；顒佣汉唵瘟私飧鱾€地方過年的不同習(xí)俗1.過渡：“剛才的展覽會又使我們想起了前幾年過春 節(jié)的情景，這節(jié)課就讓我們一起過個年好嗎？讓我們一起大 聲喊“過年啦！” （師點擊課件：鞭炮響，音樂起并出示課 題。）（生齊讀課題。）2 .查找日歷，找找看，春節(jié)從哪一天開始？今年的春 節(jié)是幾月幾日？3 .過渡：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，一 幅熱鬧的景象。小朋友，你知道各個地方的人們是怎么慶祝 春節(jié)的嗎？4. 學(xué)生自由地說。5. 大屏幕出示圖片：擺花市、貼窗花、觀花燈。（指名學(xué)生說說你知道這是哪個地方人們在過春節(jié)？教 師適當補充。）6 .過渡：剛才我們看到的是其他地方人們過春節(jié)的情況，那你能說說我們這兒過春節(jié)有什么不同的習(xí)俗嗎？7.說說我們這兒是怎么歡度春節(jié)的？活動三：過春節(jié)1.今年的春節(jié)你打算怎么慶祝呢？（自由說、唱歌、跳舞、做賀卡）（根據(jù)學(xué)生回答可讓他們表演一下。）2 .剛才老師和小朋友在交談時發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的孩子 都非常喜歡放鞭炮，知道嗎？放鞭炮雖然有趣但也有一定的 危險。你知道在放鞭炮時要注意什么嗎？3