高?;鶎有姓藛T工作價(jià)值觀與敬業(yè)度的關(guān)系研究_第1頁(yè)
高?;鶎有姓藛T工作價(jià)值觀與敬業(yè)度的關(guān)系研究_第2頁(yè)
高?;鶎有姓藛T工作價(jià)值觀與敬業(yè)度的關(guān)系研究_第3頁(yè)
高校基層行政人員工作價(jià)值觀與敬業(yè)度的關(guān)系研究_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、最新資料歡迎閱讀高?;鶎有姓藛T工作價(jià)值觀與敬業(yè)度的關(guān)系研究【摘要】當(dāng)前我國(guó)高?;鶎拥男姓藛T作為高校中較為重要的教職工 團(tuán)隊(duì),他們對(duì)于工作的態(tài)度以及工作時(shí)的心理狀態(tài)等都會(huì)嚴(yán)重影響高 校事業(yè)的正常發(fā)展。所以本文對(duì)高?;鶎有姓藛T的工作價(jià)值觀和敬 業(yè)度進(jìn)行了分析研究,然后根據(jù)所調(diào)查和分析的結(jié)果提出了相對(duì)應(yīng)的 措施,提升高校基層行政人員的敬業(yè)度和工作價(jià)值觀?!娟P(guān)鍵詞】高校;基層行政人員;工作價(jià)值觀;敬業(yè)度高校基層的行政人員作為高校教職工隊(duì)伍中必不可少的組成部 分,他們是保證我國(guó)高校順利發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)。 同時(shí)高?;鶎拥男姓?人員對(duì)于工作的態(tài)度和信念以及工作時(shí)的心理狀態(tài), 都會(huì)嚴(yán)重影響高 校教育事業(yè)的

2、正常發(fā)展。簡(jiǎn)單地說(shuō),員工對(duì)于工作的態(tài)度和信念就是 他們的工作價(jià)值觀,而他們工作時(shí)的心理狀態(tài)就是他們對(duì)于工作的敬 業(yè)度。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),員工的工作價(jià)值觀和敬業(yè)度有著較為密切的關(guān) 系。所以對(duì)高?;鶎有姓藛T工作價(jià)值觀與敬業(yè)度之間的關(guān)系進(jìn)行分 析研究,不僅能夠幫助高校全方面地了解基層行政人員的心理狀況以 及工作態(tài)度,更可以為高校的事業(yè)發(fā)展提供相應(yīng)的依據(jù)。一、高校基層行政人員工作價(jià)值觀與敬業(yè)度的關(guān)系調(diào)查(一)研究工具。通過(guò)使用中國(guó)職工工作價(jià)值觀量表對(duì)高校基層 的行政人員就內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、人際關(guān)系、休閑自由、地位威望 和利他6個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查研究。除此之外,又通過(guò)敬業(yè)度量表來(lái)對(duì) 他們進(jìn)行工作敬業(yè)度的調(diào)

3、查。(二)研究結(jié)果及分析。根據(jù)對(duì)高?;鶎有姓藛T工作價(jià)值觀與 敬業(yè)度的調(diào)查分析表明:高校基層行政人員的內(nèi)在價(jià)值、外在價(jià)值、 地位威望和利他等工作價(jià)值觀和敬業(yè)度有著較為明顯的關(guān)聯(lián)且處于 正相關(guān)的關(guān)系。然后為了更全面地了解各高校基層行政人員工作價(jià)值 觀與敬業(yè)度的關(guān)系,又對(duì)所調(diào)查的工作價(jià)值觀和敬業(yè)度的關(guān)系調(diào)查進(jìn) 行了分析并得出結(jié)論:地位威望、外在價(jià)值以及內(nèi)在價(jià)值較高的三種 人群對(duì)工作的態(tài)度最為認(rèn)真且更敬業(yè)。 在此三者中地位威望越高的高 校基層行政人員對(duì)工作的態(tài)度最為認(rèn)真且敬業(yè)程度非常高。 根據(jù)上述 調(diào)查的結(jié)果表明:對(duì)我國(guó)高?;鶎拥男姓藛T來(lái)說(shuō),他們所處的崗位 或者職位的高低以及工作崗位的聲望、 權(quán)力

4、和薪酬福利等都會(huì)嚴(yán)重影 響他們對(duì)于工作的態(tài)度和心理狀況。 所以只要充分利用這些因素的激 勵(lì)作用,就可以較為有效地提咼咼校基層行政人員的敬業(yè)度。二、對(duì)高校基層行政人員激勵(lì)的啟示上述的調(diào)查研究已經(jīng)基本證明我國(guó)高?;鶎有姓藛T的工作價(jià) 值觀與敬業(yè)度之間存在著正相關(guān)的關(guān)系,因此各高校的管理人員可以 根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)實(shí)行一種較為有效的激勵(lì)政策,來(lái)逐漸提高基層行政 人員的工作價(jià)值觀,進(jìn)而不斷提高他們工作的積極性和他們對(duì)于工作的敬業(yè)度。(一)制定合理薪酬,提升外在滿意度。合理的薪酬體系將會(huì)是 影響高校基層行政人員工作價(jià)值的一個(gè)最為重要的因素。 所以如果制 定一套較為科學(xué)有效的高校工作人員薪酬獎(jiǎng)勵(lì)體系,將會(huì)極大

5、地提高 高?;鶎有姓藛T的敬業(yè)度,而且較為適當(dāng)?shù)墓ぷ鞲@土己玫拇?也是高?;鶎有姓藛T敬業(yè)度提升的重要保障。因此,高校對(duì)于薪酬 獎(jiǎng)勵(lì)體系要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行合理的整改, 務(wù)必要減少基層行政人 員與初級(jí)工作人員之間的薪酬差距,然后逐漸完善高校工作的福利待 遇,以此來(lái)讓員工們達(dá)到物質(zhì)上的滿足, 進(jìn)而提高他們的工作價(jià)值觀 和敬業(yè)度,不斷發(fā)揮他們自己的作用,為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的 力量。(二)保障職業(yè)發(fā)展,提升內(nèi)在滿意度。簡(jiǎn)單地說(shuō),咼校基層的行政人員也是知識(shí)分子,所以他們更多的關(guān)注點(diǎn)在于工作之中能否實(shí) 現(xiàn)自己的價(jià)值因素。所以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),高校在進(jìn)行改革的時(shí)候要全 面地考慮基層行政人員的自我價(jià)值

6、需求,多為他們未來(lái)的發(fā)展提供相 應(yīng)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。當(dāng)前我國(guó)高校的基層行政人員職業(yè)晉升資格越來(lái)越 困難,此時(shí)高校可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)構(gòu)建較為有效的發(fā)展機(jī)制,積極地為基層行政人員多提供一些晉升的途徑并允許一些能力較強(qiáng)的人員進(jìn)行崗位的調(diào)整等。(三)完善培訓(xùn)體系,提升發(fā)展?jié)M意度。咼校在不斷提咼基層行 政人員職業(yè)道德和修養(yǎng)的同時(shí),一定要更加積極地去創(chuàng)造能夠提高員 工滿意度的條件,根據(jù)實(shí)際的需求來(lái)逐漸完善培訓(xùn)體系。 這個(gè)培訓(xùn)體系就是為基層行政人員提供一個(gè)較為可行的培訓(xùn)項(xiàng)目,以此來(lái)完善他 們多方面的能力并提高其綜合性的素質(zhì),除此之外,還可以提高基層行政人員全方位的綜合能力,使其符合學(xué)校的發(fā)展需求,長(zhǎng)此以往, 不僅使高校基層行政人員工作更加地規(guī)范化和科學(xué)化,更可以提高他 們的工作價(jià)值觀和敬業(yè)度。三、結(jié)語(yǔ)總而言之,高校里的每一個(gè)工作人員都是工作團(tuán)隊(duì)的一部分,他們的工作狀態(tài)以及對(duì)于工作的態(tài)度都制約著高校的正常發(fā)展,所以高校一定要制定相對(duì)完善的工作制度以及獎(jiǎng)懲制度,積極地鼓勵(lì)基層的行政人員,要讓他們保持工作的信心并提升對(duì)工作的滿意度。長(zhǎng)此以往,高校所有工作人員都團(tuán)結(jié)一心并共同努力,高校的發(fā)展也會(huì)越來(lái) 越好?!緟⒖嘉墨I(xiàn)】1 楊紅明,廖建橋.員工敬業(yè)度研究現(xiàn)狀探析與未來(lái)展望J.外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理,2013, 31(5):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論