教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)）研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育理論的學(xué)習(xí)以及論文的撰寫 , 使理論聯(lián)系實(shí)際 , 在提高數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué) 教育理論修養(yǎng)的同時 , 增強(qiáng)數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 , 逐步提高數(shù)學(xué)教育的科研水平 使之成為中學(xué)數(shù)學(xué)教育的骨干。二、學(xué)制基本學(xué)制為年?？商崆暗侥昊蜓悠谥聊戤厴I(yè)。*r _s_-、八-、三、培養(yǎng)方式根據(jù)教育碩士的生源特點(diǎn)，實(shí)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)（只限于長春市） 、寒暑假集中學(xué)習(xí)三種 培養(yǎng)方式。四、課程設(shè)置與學(xué)分（一）公共課（學(xué)分）學(xué)位課（學(xué)分）馬克思主義理論課學(xué)時學(xué)分基礎(chǔ)外國語課學(xué)時學(xué)分教育學(xué)原理學(xué)時學(xué)分教育心理學(xué)學(xué)時學(xué)分非學(xué)位課（學(xué)分）現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)時學(xué)

2、分教育科學(xué)研究方法學(xué)時學(xué)分）專業(yè)課（不少于學(xué)分）專業(yè)基礎(chǔ)課（學(xué)分）數(shù)學(xué)教育學(xué)概論學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)教育量化研究方法學(xué)時學(xué)分現(xiàn)代數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)教育研究導(dǎo)論學(xué)時學(xué)分專業(yè)方向選修課（不少于學(xué)分）中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)課程專題研究學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)教育測量與評價學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)思想發(fā)展史學(xué)時學(xué)分）必修環(huán)節(jié)（學(xué)分）開題報(bào)告學(xué)時學(xué)分文獻(xiàn)閱讀學(xué)時學(xué)分五、考核要求學(xué)院統(tǒng)一要求所有專業(yè)基礎(chǔ)課都要有教學(xué)大綱、 主要教材和參考書。 所有課程可根據(jù)課 程內(nèi)容由任課教師確定考核方式。六、學(xué)位論文教育碩士課程學(xué)習(xí)成績合格，完成各項(xiàng)必修環(huán)節(jié)，方可進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段。論文選題 教育碩士論文選題應(yīng)針對我國基礎(chǔ)教育發(fā)展、改革與管

3、理現(xiàn)狀，要做到理論聯(lián)系實(shí)際。開題報(bào)告教育碩士學(xué)位論文實(shí)行嚴(yán)格的開題報(bào)告制度， 各學(xué)院根據(jù)專業(yè)實(shí)際具體確定開題報(bào)告時 間，但開題報(bào)告到論文答辯的時間不應(yīng)少于半年。 開題報(bào)告必須公開進(jìn)行。 開題報(bào)告合格后 記學(xué)分。論文答辯 學(xué)位論文答辯在第四學(xué)期末（或以后）進(jìn)行。學(xué)位論文答辯應(yīng)公開舉行， 論文答辯應(yīng)有 詳細(xì)的紀(jì)錄。 論文答辯未通過但論文答辯委員會建議修改論文后再重新答辯者， 可在半年后 至一年內(nèi)重新答辯一次， 答辯仍未通過或逾期未申請者， 不授予學(xué)位。 具體請按照 東北師 范大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則中的有關(guān)要求進(jìn)行。七、教學(xué)實(shí)踐采取分散實(shí)踐和集體實(shí)踐相結(jié)合的形式， 堅(jiān)持課內(nèi)與課外銜接， 校內(nèi)與校外互補(bǔ)

4、， 教育 理論與學(xué)科前沿相互滲透的原則， 結(jié)合基礎(chǔ)教育發(fā)展實(shí)際， 學(xué)校組織教育見習(xí)、 學(xué)術(shù)報(bào)告等 教學(xué)實(shí)踐活動； 教育碩士研究生本人運(yùn)用所學(xué)理論與知識進(jìn)行社會調(diào)查等社會實(shí)踐。 根據(jù)基 礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展，實(shí)踐內(nèi)容不斷進(jìn)行更新。八、專業(yè)課程內(nèi)容簡介數(shù)學(xué)教育學(xué)概論課程名稱： 數(shù)學(xué)教育學(xué)概論 課程類別： 專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué) 時： 學(xué)時 學(xué) 分： 學(xué)分開課學(xué)期： 考試形式： 閉卷考試 內(nèi)容簡介：數(shù)學(xué)教育學(xué)的形成與發(fā)展； 皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論原理對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟示； 布魯納的認(rèn)知 一發(fā)現(xiàn)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)； 奧蘇伯爾的認(rèn)知接受理論和數(shù)學(xué)教學(xué)； 克魯捷斯基關(guān)于中學(xué)數(shù) 學(xué)能力心理學(xué)的研究；數(shù)學(xué)教學(xué)過程、模式、方法；數(shù)學(xué)教

5、育研究與評價。主要教材： 周學(xué)海著：數(shù)學(xué)教育學(xué)概論東北師大出版社。參考書目（文獻(xiàn)） ：周學(xué)海：數(shù)學(xué)教育學(xué)概論 ，東北師大出版社。曹才翰，等： 數(shù)學(xué)教育學(xué)概論 ，：江蘇教育出版社。張奠宙，等： 數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引 ，江蘇教育出版社。數(shù)學(xué)教育量化研究方法課程名稱： 數(shù)學(xué)教育量化研究方法 課程類別： 專業(yè)基礎(chǔ)棵學(xué) 時： 學(xué)時 學(xué) 分： 學(xué)分開課學(xué)期： 考試形式： 閉卷考試內(nèi)容簡介：該門課程主要介紹當(dāng)前數(shù)學(xué)教育論文中經(jīng)常使用的一些量化方法， 主要包括： 平均數(shù)差 異的檢驗(yàn)，方差分析、因素分析、回歸分析、聚類分析等。在介紹這些方法的統(tǒng)計(jì)原理的基 礎(chǔ)上， 我們結(jié)合具體案例介紹如何利用軟件使用這些統(tǒng)計(jì)方法處理

6、數(shù)據(jù)、 解釋計(jì)算結(jié)果， 為 教育碩士的研究奠定研究方法的基礎(chǔ)。主要教材：溫忠麟，邢最智： 現(xiàn)代教育與心理統(tǒng)計(jì)技術(shù) ，江蘇教育出版社，年版。參考書目（文獻(xiàn)） ：盧紋岱： ，電子工業(yè)出版社，年版。現(xiàn)代數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)課程名稱： 現(xiàn)代數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué) 課程類別： 專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué) 時： 學(xué)時 學(xué) 分： 學(xué)分開課學(xué)期： 考試形式： 閉卷考試 內(nèi)容簡介：集合與映射；數(shù)集；函數(shù)；對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)；三角函數(shù)；極值問題 。主要教材： 高夯編著：高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)分析學(xué) ，高等教育出版社。 參考書目（文獻(xiàn)） ：高夯編著： 高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)分析學(xué) ，高等教育出版社。胡炳生，等編： 現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué) ，高等教育

7、出版社。呂世虎，等： 從高等數(shù)學(xué)看中學(xué)數(shù)學(xué) ，科學(xué)出版社。數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)論課程名稱： 數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)論 課程類別： 專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué) 時： 學(xué)時 學(xué)分： 學(xué)分開課學(xué)期：考試形式： 閉卷考試內(nèi)容簡介：數(shù)學(xué)教育已經(jīng)漸漸發(fā)展成一個具有豐富內(nèi)容的學(xué)科， 這主要表現(xiàn)為它開始用系統(tǒng)的方法 研究數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域中的問題。 因此， 為了了解數(shù)學(xué)教育研究， 一方面我們要了解設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教 育研究的方法， 另一方面我們要了解目前數(shù)學(xué)教育研究領(lǐng)域中所主要關(guān)注的問題。 基于這種 考慮， 本課程主要有兩個部分的內(nèi)容： 一是數(shù)學(xué)教育研究設(shè)計(jì)。 主要包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè) 計(jì)、以課堂為基礎(chǔ)的研究設(shè)計(jì)、 以課程設(shè)計(jì)為研究手段的研究的設(shè)計(jì)

8、； 二是近十年來國際上 數(shù)學(xué)教育研究中的熱點(diǎn)問題介紹。主要教材：, . . ().Netherlands:, . . (). . ().: Lawrence數(shù)學(xué)教育測量與評價課程名稱：數(shù)學(xué)教育測量與評價課程類別： 專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué) 時：學(xué)時學(xué) 分：學(xué)分開課學(xué)期：考試形式：閉卷考試內(nèi)容簡介：數(shù)學(xué)測驗(yàn)的設(shè)計(jì)； 測驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)；教學(xué)評估及其方法；教學(xué)評估的數(shù)學(xué)模型；新課程的評價理念；數(shù)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。主要教材：田萬海，等著： 數(shù)學(xué)教學(xué)測量與評估，上海教育出版社，年版。參考書目（文獻(xiàn)） ： 1 田萬海，等： 數(shù)學(xué)教學(xué)測量與評估 ，上海教育出版社，年版。2 張君達(dá)，等： 數(shù)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ，上海教育出版社，

9、年版。3 佟慶偉，等編著： 教育科研中的量化方法 ，中國科技出版社，年版。4 李偉明：多無描述統(tǒng)計(jì)方法 ，華東師大出版社，年版。中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用課程名稱：中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用 課程類別： 專業(yè)方向選修課學(xué) 時：學(xué)時 學(xué) 分： 學(xué)分開課學(xué)期：考試形式： 閉卷考試內(nèi)容簡介：問題解決與數(shù)學(xué)模型；預(yù)測問題；平衡原理與機(jī)理模型； 資源分配和線性規(guī)劃；實(shí)際問 題與圖模型；復(fù)雜系統(tǒng)決策與層次分析模型。 。主要教材： 劉來福、曾文藝編著： 問題解決的數(shù)學(xué)模型方法 ，北師大出版社。 參考書目（文獻(xiàn)） ：劉來福、曾文藝編著： 問題解決的數(shù)學(xué)模型方法 ，北師大出版社。 上海市中學(xué)生數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽委員會編： 中學(xué)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用精

10、編 ，華東理工大學(xué)出版 社。王尚志主編： 高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用問題 ，湖南教育出版社。數(shù)學(xué)課程專題研究課程名稱： 數(shù)學(xué)課程專題研究 課程類別： 專業(yè)方向選修課學(xué) 時： 學(xué)時 學(xué) 分： 學(xué)分 開課學(xué)期： 考試形式： 閉卷考試 內(nèi)容簡介：分析學(xué)部分（代數(shù)運(yùn)算與代數(shù)結(jié)構(gòu)、 初等函數(shù)、數(shù)列與差分、線性規(guī)劃初步、 組合數(shù)學(xué)）； 幾何學(xué)部分（中學(xué)幾何的公理體系、坐標(biāo)系與參數(shù)方程、幾何變換、幾何作圖、球面幾何、 拓?fù)鋵W(xué)初步） ；概率統(tǒng)計(jì)部分（概率學(xué)的基本思想、統(tǒng)計(jì)思想、統(tǒng)計(jì)案例、風(fēng)險與決策） 主要教材： 中華人民共和國教育部： 普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) （實(shí)驗(yàn)稿），人民教育出版社，年版。 中華人民共和國教育部：全日

11、制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 （試驗(yàn)修訂版 ） ，年版。 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組： 普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀 ，江蘇教育出版社，年版。 格勞斯主編： 數(shù)學(xué)教與學(xué)研究手冊 ，上海教育出版社年版。 .參考書目（文獻(xiàn)） ：、查鼎盛等： 初等數(shù)學(xué)研究 ，出版社：廣西師范大學(xué)出版社， .、李長明 , 周煥山：初等數(shù)學(xué)研究 ，出版社：高等教育出版社，年 . 、曹才翰：初等代數(shù)教程 ，出版社：北京師范大學(xué)出版社， .、胡杞，周春荔： 初等幾何研究基礎(chǔ)教程 ，出版社：北京師范大學(xué)出版社， . 、高夯：高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué) ?分析學(xué) ，出版社：高等教育出版社， .、王仁發(fā)：高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué) ?代數(shù)學(xué) ，出版社：高等教育出版社，數(shù)學(xué)思想發(fā)展史課程名稱：數(shù)學(xué)思想發(fā)展史課程類別： 專業(yè)方向選修課學(xué) 時： 學(xué)時學(xué) 分： 學(xué)分開課學(xué)期：第學(xué)期考試形式： 閉卷考試內(nèi)容簡介： 該課程主要通過數(shù)學(xué)史來