《夏感》全文理解

1、夏感全文理解 夏感全文理解 學習夏感這篇課文，你就會發(fā)現(xiàn)夏天不一樣的特質，跟 著作者梁衡一起去感受夏天吧 ! 在詩人作家筆下，夏并不是一個受到青睞的季節(jié)。也許，春 的百卉萌發(fā)能給人一種再生的愉悅，春的萬象泰和又能使人 的情思得到暢快的釋放吧 ; 也許，秋的收獲 能給人一種成熟 的滿足，秋的寂寥又能使人的心緒得到淋漓的渲泄吧 ; 所以， 吟春詠秋，古今舞文弄墨者，幾乎趨若過江之鯽。而夏呢 ? 也許它太熱太釅太稠密太有 點“濃得化不開”了，因此， 總不免給人一種失和諧超力度負荷過重之感。如是，怎能得 到和普通百姓一樣地受著“快樂原則”所支配的騷客文士 的心理認同 ?怎能 不被他們付諸闕如 ! 即使

2、有人寫寫，也難 免寫成“毒惡的灰沙陣”，“燙著行人的臉”，“干燥炎熱 的風”，“兇惡的嘶叫著”，“人象快干死的魚”，“大地 在高 熱度中發(fā)抖 （ 引自茅盾、老舍、高爾基、羅曼羅蘭諸人 的作品 ） 一種作為藝術的內容中苦悶壓抑象征的夏感 ; 或者，寫成“日常睡起無情思” （楊萬里 ） ，“手 倦拋書午 夢長” （蔡確 ） 一種輕松閑適中透出無可奈何的失落之 情的夏感。 可是，梁衡同志卻敢于履新涉奇，從人所寡言處言之，“大 聲贊 美這個春與秋這間的黃金的夏季。”須知，這種贊美 本身就很值得我們贊美。而他在這篇作品中所創(chuàng)造的清雋境 界、豐厚含茹和高致的美，他的英華吐納的娟秀語 言，更 令人由衷嘆服。

3、 夏感確實夠得上是當代散文中一篇難得 的精品。 夏感一開始，作者這樣寫道：“充滿整個 夏天的是一 個緊張、熱烈、急促的旋律。好象爐子上的一鍋冷水在逐漸 泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成 一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠 煙也凝成一堵黛色長 墻?！痹谶@里，樸實得有點稚拙的“一鍋冷水”的比喻，新 鮮的活脫脫的“密密厚發(fā)”的擬人，巧妙精當?shù)摹镑焐L 墻”的詞匯選擇，作者仿佛 在進行俯視式掃描一般，寥寥 幾個鏡頭，就勾勒出夏景的宏觀。而“煩人的蟬兒，潛在樹 葉間一聲聲地長鳴”一句，則宛然上述一組鏡頭的畫外音 樂。這兒的 “煩”，顯示著夏的熱力，卻絕沒有沉悶的心 跡; 傳達著夏的喧鬧，

4、毫無燥亂的蹤影。悠悠溢出樹間的聲 聲長鳴，映襯著夏景的明快色澤，烘托著一種“蟬噪林逾 靜”的氛圍，也更加表現(xiàn)出夏日大地的充實、厚重和沉穩(wěn)。 于是，在聲色互補、虛實交融之中，作者已經為全文定下了 昂揚積極的主調。 接著， 作者擺平視角，鏡頭下移，好象在縱目遠眺這廣袤 的原野似的， 望著翻滾的麥浪“撲打著遠處的山， 天上的云， 撲打著公路上的汽車，象海浪在涌著一艘艘的艦 船。”這 里，作者呈現(xiàn)給我們的，已不是現(xiàn)實世界的簡單還原，而是 一種意化了的風物，是外在客體在作者心靈屏幕上的閃爍 ; 或者說，是折射著作者情感光束的時 代投影。然后，一陣 浮動著的熱風，“飄過田野”，似乎是給遠眺的作者、也似 乎

5、是給讀者吹送來“已熟透了的麥香”。這一筆點染，不僅 恰到好處也恰如錦上添 花。正如前面蟬鳴的烘托體現(xiàn)為一 種聲與色的交融一樣，這兒的點染則體現(xiàn)為一種色與香的諧 和。如果說，前面的烘托是一種氛圍的點化，那么這兒的點 染則是一種 情致的昭示昭示生活的豐腴和飽滿。作者 就是在如此詳盡地進行了鋪墊之后，從容不迫地把他的筆觸 導向文章意蘊的致力點“那春天的靈秀之氣經過半年 的 積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天 地間升騰”。 這才是作者自己的夏感，這才是作者自己所發(fā)現(xiàn)、所體認、 所慧識的獨到的 夏感。從這里，作者又仿佛自然而然地引 申出一段精妙的議論： “春之色為冷的綠， 如碧波， 為嫩竹

6、， 貯滿希望之情 ; 秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著 事 物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃 色。”這一段議論，構句獨樹一幟，用語別開生面，排比對 偶駕輕就熟，在古色古香中顯現(xiàn)著一種難得的理 趣，即一 種優(yōu)美的情趣與深沉的意理相結合而滋生的抒情美感。這一 段議論，對前面之意蘊致力點，是發(fā)生，是拓進，是引深 ; 實際上，也是作者對自己所發(fā)現(xiàn)、體 認、慧識的夏的質性 的一種哲人式抽象與鞭辟入里的詮釋。那么，這種質性意味 著什么 ?作者很快就一語道破了。原來，“那春天的靈透之 氣”所積蓄所釀成“磅礴 之勢”，正是一種“收獲之已有 而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“

7、承前 啟后，生命交替”的律動，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造 之波的流瀉。 作者熱情謳歌的，就是這樣一首力、生命與 創(chuàng)造的詩。 梁衡同志贊美的夏，是麥浪翻滾、麥香吹送的夏，是“金色 主宰了 世界上一切”的夏。這是何方之夏 ?顯然，作者的注 目點是非常明確的。 在那段精妙的議論后， 他這樣寫道： “你 看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉 苗，那朝 天舉著喇叭筒的高梁、玉米，那地上匍匐前進的瓜秧，無不 迸發(fā)出旺盛的活力。這時，他們已不是在春風微雨中細滋漫 長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃 發(fā)，向秋的終點作著最 后的沖刺。”這里，作者的視角好象在漸漸拉近，鏡頭也從 宏大轉入精微。于是，一個一個機

8、趣盎然的大特寫躍入了我 們的眼簾。一個“挑” 字，讓我們幾乎感到了棉苗均勻有 力的喘息 ; 一個“舉”字，讓我們差不多感到了高粱玉米搖 頭晃腦的歡悅 ; 一個“匍匐”中，我們同樣感到了瓜秧的腰 肢抖動，蜿 蜒蛇行。它們仿佛都在緊緊抓住這美好的年華 大顯身手，不舍晝夜地向著自我的完善和神圣的奉獻而奮勇 “沖刺”。一句話，出神入化的描繪讓我們從這些夏的寵兒 身上，感到了人的豐采，人的氣度，人的靈秀。福樓拜曾經 說過：“不論描寫什么事物，唯有一個動詞可以使它生動。 我們必須不斷地苦心思索，非找到這個詞不 可，而絕不能 為了逃避困難，用差不多的詞句敷衍了事?！绷汉馔镜倪@ 一段文字，精雕細刻，豐姿綽約

9、，作者之慘淡用心昭然，同 時也是對福樓拜的“一詞說”的 生動實踐。這段文字，不 僅構成全文意境的有力依托，而且也成為以金色為基調的夏 的主體形象的豐滿和強化。 審視作者所描繪的一切，我們恐 怕很難想到那稻谷飄香的 錦繡江南，也恐怕很難想到那牧草連云的蒼茫塞外。我們首 先想到的，恐怕應該是那雄渾壯闊的黃河流域了那八百 里秦川，那三晉高原 以及那橫踞冀魯豫的一望無際的沖積 平原。是的， 正是這凝重厚實的黃土地， 哺育了我們的民族， 潤澤了中華數(shù)千年的燦爛文明，而作者本人也作為中央報紙 的記者 并多年駐節(jié)于斯。所以，他把黃土地之夏，作為自 己縱情禮贊的典型觀照物，就不僅有其熟悉生活的意味在， 且也具

10、有更深層次的象征和形而上的寓義在。 當然，夏感的作者并沒有把他的鏡頭僅僅停留在夏的景 觀上，而是讓自己的視角漸次由表層進入肌里，對準了我們 這個星球的真正主宰人。夏日里生命在 交替，夏日里 作物向秋的終點最后“沖刺”，這種生機勃勃的運作，固然 有大自然永恒代序的機制，但不可不論的是，自從人類參與 其間后，它多半已成了作為萬物 靈長的我們之意志的對象 化，成了人的本質力量的一種體現(xiàn)。人，是夏的色彩的真正 涂染者 ; 也正是人，撥響了夏的緊張的旋律。“田間那些揮 鐮的農民，彎著腰， 流著汗，只是想著快割，快割 ; 麥子上 場了，又想著快打， 快打。 ”“麥子打完了， 該松一口氣了， 又得趕快去給秋

11、苗追肥、澆水?！边@一段文字，作者似乎只 是漫 不經心，信筆寫來，與前面一絲不茍的刻鏤簡直形成 了鮮明的差距，表面看甚至給人一種拙訥淺陋之感。其實， 白描的語言形式正契合著質樸的內容，如果把一連串 形容 詞堆在這些普通勞動者身上，也許形成的倒是一種美的造 作。所以，作者此處的不施鉛華，實在也是合情合理之筆。 那么，作品的藝術濡染 力如何強化呢 ?梁衡同志所運用的妙 著是細節(jié)?！八麄冊缙鹜硭鄩蚩嗔?，半夜醒來還要聽 聽窗紙，可是起風了 ; 看看窗外，天空可是遮上了云?！边@ 幾個細 節(jié)，與上述快割快打快追肥澆水之類在敘述特色上 一脈相承，構成了該段文字恬淡平實的整體風格。這幾個細 節(jié)，乍一看似乎有點司空見慣，品嚼再三，就象使人感 到 第 6 頁 它獨有的韻味?！奥犅牬凹垺?，“看看窗外”，在夏的緊張 旋律的側寫，是夏的快節(jié)奏，也是作