交通安全與出行范文

1、交通安全與出行（一） 出行時(shí)要注意交通安全 生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。您的生命，您珍惜嗎？想?命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。 教學(xué)重點(diǎn)出行時(shí)注意交通安全 遵守交通規(guī)則 教學(xué)難點(diǎn)乘坐各種交通工具時(shí)應(yīng)該注意的問題 行路安全，注意交通信號(hào)通行。 1、注意交通信號(hào)通行。2、走人行道，靠左行，不可東張西望。3、行路時(shí)，如果公路對(duì) 而有人打招呼，不要貿(mào)然橫穿公路，以防發(fā)生危險(xiǎn)和事故。4、不得在車行道內(nèi)坐臥、停留、 嬉鬧不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強(qiáng)行攔車。5、不得實(shí)施追車、拋物擊車等防 礙道路交通安全的行為。6、雨天、霧天、雪天，走路更要小心，以防碰撞或跌倒。盡量穿深

2、 色雨衣或打深色雨傘。夜間走路要防止意外事故的發(fā)生。 騎車安全 1、過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。2、騎車不慎將要跌倒時(shí)，與英拼命保持平衡，還 不如索性摔倒。在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。3、不準(zhǔn)一手扶把，一手撐 傘騎車。撐傘時(shí)，要下車推行。 乘公交車安全 1、在等候乘坐公共汽（電）車時(shí)，要在站臺(tái)和指上地點(diǎn)等候車輛，不要站在車道（包括 機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道）上候車。2、排隊(duì)候車， 按先后順序上車，不要擁擠，擁擠時(shí)也容易給扒手可乘之機(jī)。3、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以 后。因?yàn)樵谲囎舆€沒停穩(wěn)的時(shí)候，如果大家突然攔在車前，往往會(huì)使駕駛員措手不及，同時(shí) 因?yàn)楹蜍嚾说臓帗?，不巧被人擠倒或把他人擠

3、倒，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住， 先下后上，不要爭搶。4、不要在機(jī)動(dòng)車道上打出租汽車。5、需要乘坐出租車時(shí)，應(yīng)在路邊 伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車可以停車的地方上、下車。6、 一般在上車后再告訴司機(jī)前往的地址，這既可防止司機(jī)拒載，又不會(huì)因?yàn)檎驹谲囃鈱?duì)話而發(fā) 生意外。 交通中有你、有我、有他，：交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。同 學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，起來，為道路交通的安全、有序、暢通做 岀自己的貢獻(xiàn)。 交通安全與出行（二） 各位老師，給位同學(xué)，大家好 我今天演講的題目是交通安全文明出行。 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自

4、我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文 明的彼岸又靠近了 一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓 我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 安全是一個(gè)永恒的話題，曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像 那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心 魂。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽 笛聲中，當(dāng)你而對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是 各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知

5、 識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教冇的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安 全教冇，提髙我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。 珍愛生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公徳, 為自己的生命護(hù)航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，時(shí)刻保持淸醒的頭腦，不在馬路 上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時(shí)之快，橫穿馬路，讓 老師和家長放心。 記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)， 老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀 翻了，老者問“你們會(huì)

6、不會(huì)游泳?。?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說“那你們就 失去了全部的生命?！?雖然這只是一個(gè)故事，但英中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分 貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆無論咿呀學(xué)語，還 是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)， 那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文 明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓 我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛

7、，珍愛彼此的生命吧。 交通安全與出行（三） 交通安全與出行（四） “交通安全平安岀行”講話稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好! 平安出行是大家共同的心愿，交通安全連著千家萬戶。良好的道路交通環(huán)境，需要我們 每一們交通參與者養(yǎng)成良好的文明安全意識(shí)和文明行車意識(shí)，全社會(huì)迫切需要形成車讓人, 讓岀文明：車讓車，讓出安全；人讓人，讓出和諧”的文明交通氛圍，交通安全是家庭幸福 的基礎(chǔ)，是社會(huì)和諧的保障。 汽車，這一現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，給人們的生活帶來了便捷、舒適和愜意，進(jìn)入新世紀(jì)我國 經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，汽車越來越多的駛?cè)雽こ０傩盏募彝?，然而與汽車如影隨行的車禍也在 中國的城鄉(xiāng)逍路上四處游定，真可謂車禍猛如

8、虎，它無情地吞噬著人們的財(cái)產(chǎn)、健康和生命, 導(dǎo)演了一幕又一幕人間的慘烈悲劇。說起死亡，人們常常會(huì)將它與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起。第一次 世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，又有3600萬人化為硝煙，然而一個(gè)更為 殘酷的事實(shí)卻被人們所忽略，那就是自第一輛汽車問世至今已有4000多萬人慘死在那些飛旋 的車輪下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國近年來每年因道路交通事故造成的死亡人數(shù)已相 當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù)，每年的受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣的人口數(shù)，更為可怕的是全國 每6分鐘就有一人死于車禍，每一分鐘就有一人在車禍中受傷，我們無法忘卻這一幕幕車禍 帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少幸福的家庭支離破碎，它讓

9、多少白發(fā)人送上了黑發(fā)人，它 讓多少孩童慘遭夭折，它讓多少人終年與病床相伴，就像沒有人敢說自己從不得病。沒人人 敢夸口車禍與自己無關(guān)，不論你是富貴還是貧窮，是名人還是普通百姓，只要你走在路上， 坐在車?yán)?，就要珍視自己和他人的生命，遵守交通法?guī)，安全岀行，這是無數(shù)鮮血和生命換 來的真理，更是車輪對(duì)生命的警告。血淋淋的事實(shí)警告我們，請關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離交通事故。 在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議 一、同學(xué)們上下學(xué)途中，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到務(wù)行其道八當(dāng)我們徒步行走于人來 車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持淸醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。二人同行時(shí)切忌手拉手；步 行走人行道，沒有人行道的靠逍路的邊緣行走，多人行走時(shí)切

10、莫一字并排走，最忌自行車、 電動(dòng)車、行人闖入機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走。 二、同學(xué)們在橫穿道路和路口時(shí)，多一份謙i上與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能 為貪一時(shí)之快，橫穿馬路，無論是騎車還是步行都要做到一停二看三通過，堅(jiān)決杜絕在車輛 臨近時(shí)，突然橫穿道路和路口。 三、同學(xué)們要自覺拒絕乘坐超員車輛，尤英不要乘坐殘疾三輪車、電動(dòng)三輪車、二輪摩 托車等搭客黑車。 四、等車候車靠路邊：外出過程中，盡量穿色彩鮮艷的衣服，下雨天，穿紅、黃等醒目 的雨衣。 五、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。 以上講的五點(diǎn)，每個(gè)人都能輕易做到，難的是一輩子都能遵守，有句古話“勿以善小而 不為、勿以惡小而為之”跟同學(xué)們共勉。 同學(xué)們，

11、你們是祖國的花朵，是祖國的棟梁，是祖國的未來，我祝愿你們在這座已培養(yǎng) 岀眾多人才的學(xué)校里，通過努力學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)成為國家的有用之才，你們不久將要挑起建設(shè)祖 國偉大事業(yè)的重?fù)?dān)，所以，必須自覺提高自身交通安全意識(shí)，這樣就能一生“平安相伴，幸 福相隨”。 交通安全與出行（五） 交通安全與出行（六） 出行時(shí)要注意的交通安全（1） 【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生掌握出行時(shí)的交通安全知識(shí)；提高學(xué)生出行時(shí)的交通安全的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生自覺 遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣 【教學(xué)方法】 采用開放式、探究型的教學(xué)方式：學(xué)生自主參與；師生互動(dòng)、交流 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 如何更好的讓學(xué)生掌握交通安全知識(shí)和提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。 【教具準(zhǔn)備

12、】多媒體教學(xué) 【教學(xué)過程】 一、展開聯(lián)想，引出課題 現(xiàn)如今的岀行很方便，交通的發(fā)展給我們的生活帶來了種種的便利。接著播放一段介紹 迅猛發(fā)展的交通設(shè)施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的短片。但也有這樣的事跟著 發(fā)生可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一泄要注意交通安全。 二、交通安全常識(shí)教冇 分組討論學(xué)生已知的交通安全知識(shí) 既然交通意識(shí)淡薄、不守交通規(guī)則會(huì)給我們帶來巨大的危害，那我想了解一下大家，你 們對(duì)交通安全知識(shí)知多少。請把你組里的同學(xué)知道的交通安全知識(shí)都記錄下來，然后我們來 看看，哪組的同學(xué)知道的知識(shí)多。（給學(xué)生3分鐘的討論時(shí)間，然后讓每組學(xué)生朗讀他們的交 通安全知識(shí)，其他組做正

13、誤判斷） 2、呈現(xiàn)更多的交通安全知識(shí) 教師從剛才大家所說的內(nèi)容來看，大家對(duì)交通安全的知識(shí)了解的不少，這說明大家的交 通安全意識(shí)很強(qiáng)，是個(gè)好現(xiàn)象。下面，讓我們來看更多的交通安全知識(shí)。給學(xué)生做下列交通 安全知識(shí)題 1、車輛行人可以同走一道。（） 2、黃燈亮?xí)r，行人車輛可以通過。（） 3、人行橫道燈信號(hào)是專門指揮行人通行的一種交通信號(hào)。（） 4、乘車時(shí)，不準(zhǔn)將手和腳伸出車外，但可以把頭伸岀車外透氣。（） 5、有人行過街天橋或地下通道時(shí)，必須走過街天橋或地下通道。（） 6、不準(zhǔn)在人行道上招呼出租車。（） 7、駕駛二輪摩托車必須戴頭盔。（） 8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。（） 9、汽車行駛很慢時(shí)，騎自

14、行車可以攀扶同行。（） 10、沒有人行道的地方，行人可以隨意行泄。（） 11、可以一個(gè)人在馬路中玩耍，但不可三、五成群的在馬路上玩耍。（） 12、成人不可翻越護(hù)欄，學(xué)生可以翻越。（） 13、不準(zhǔn)在公路上扒車，追車，可以強(qiáng)行攔車。（） 14、沒有車輛通過時(shí)，可以在護(hù)欄上坐一會(huì)。（） 15、騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，要伸手示意。（） 三、中學(xué)生騎自行車的問題 未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。 在人行逍、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。 騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。 轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。 在路口闖信號(hào)。 騎車雙手離把。 追逐打鬧，三五并行。 手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。 四、不良的交通習(xí)慣 不走人行橫道，不

15、靠路右邊走。 不上人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 在鐵路道軌上行泄，玩耍。 橫穿鐵路和鉆火車。 不聽從鐵道口管理和信號(hào)管理。 五、乘車五忌： 忌未等汽車停穩(wěn),搶先上下車. 忌站在車行道上呼出租車. 忌攜帶易燃，易爆危險(xiǎn)品乘坐公共汽車，電車，出租車，長途車. 忌在機(jī)動(dòng)車行駛途中將身體某個(gè)部位探出車外或跳車. 忌乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)站立或站在車廂攔板上.、 六、正常的行路常識(shí) 走人行道，靠路右邊走。 橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。 要注意各種信號(hào)燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈） 上下汽

16、車要避讓過往車倆。 不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 七、發(fā)生交通事故應(yīng)采取的措施 當(dāng)發(fā)生交通事故的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)采取的措施有哪些呢？(報(bào)警、配合營救或自救)記 住報(bào)警電話有哪些？ (110 119120122)多媒體岀示 八、總結(jié)思考和作業(yè) 美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一左要培 養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心， 落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)藹交通事故。 第4課時(shí)出行時(shí)要注意交通安全(2) 【教學(xué)目的】教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險(xiǎn)，通過教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上 猛跑，提髙學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)

17、使學(xué)生知道在道路上打鬧危險(xiǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險(xiǎn) 不要在斑馬線上猛跑，怎樣才行走 是正確地通過斑馬線方法 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入： 橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道，因?yàn)檫@些設(shè)施把行人和機(jī)動(dòng)車分隔開，所 以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設(shè)施；同學(xué)們知道為什么過人行橫道時(shí)要一慢、二看、 三通過嗎？ 今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。 二、新授 不要跨越護(hù)欄凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大，行人要想橫穿馬路都很困難。 1、隔離護(hù)欄隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證安全和道路暢通。不 要圖一時(shí)之快跨越隔離護(hù)欄，這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故C更不要坐

18、在隔離護(hù) 欄上，這樣同樣危險(xiǎn)。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。 2、隔藹墩: 隔離敦的作用是把車輛和行人分開，各行英道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時(shí)方 便跨越隔離護(hù)欄，這樣就會(huì)適成人身傷害和容易岀現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上，這樣 同樣危險(xiǎn)。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。 3、綠化帶： 綠化帶是把機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車隔離開，使英各行其道、保證道路暢文檔沖億季，好禮樂 相隨通，行車安全行人是不能穿越綠化帶的，有綠化帶的路段車輛很多，車速很髙，行人很難通 過，緑化帶中的植物會(huì)擋住行人和司機(jī)的視線，更容易發(fā)生事故。 4、鐵路護(hù)欄： 鐵路護(hù)欄是把行人車輛與火車分開，保障火車安全通過。鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路

19、的交叉 路口，在貨車到來前放下護(hù)欄禁止車輛和行人通行，保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通， 火車行駛要受到時(shí)間限制，速度快。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。汽車和行人與 火車爭搶道路十分危險(xiǎn)。 (二)看材料，想下面的問題： (1) 小明再過人行橫道是為什么會(huì)驚魂未左。 (2) 怎樣才是正確過人行橫道？ 2、學(xué)生分組討論上面的兩個(gè)問題候選代表發(fā)言。 3、過人行橫道時(shí)猛跑會(huì)岀現(xiàn)危險(xiǎn)是因?yàn)?，但車輛余人距離較近時(shí)，由于人的速度快，司機(jī) 很難做岀從人的前面或身后通過的判斷，造成司機(jī)瞬間猶豫，極易出現(xiàn)交通事故所以過斑馬線 時(shí)猛跑是極端錯(cuò)誤的。 正確的方法:再過斑馬線的時(shí)候要慢性、看清車輛的行使方向，確認(rèn)安全再通過，不要與車 輛爭行。 4、學(xué)生討論：你在上下學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣過斑馬