六年級下冊綜合實踐活動教案全冊修改

1、第一課時我的成長活動目標：1、 通過活動，使學生初步了解有關(guān)成長的知識 。2、提高學生組織能力與表達能力，并在集體性的活動中，培養(yǎng)團隊精神與協(xié)作能力一、情景導入新課1、齊讀導言部分。2、讓學生了解用不同的詞語描述人的性格。3、引導學生觀察圖畫。4、學生說說畫面內(nèi)容。5、引導學生講述自己的成長經(jīng)歷。二、學生聯(lián)系生活實際說說自己如何關(guān)心他人。三、學生傾聽互動1、同桌互動。2、師生互動。3、談談自己的感受。4、提出自己對成長有哪些想法？同學交流。第二課時 活動制作成長檔案袋活動目標：1、收集整理自己成長過程中的關(guān)鍵事件，用圖片和文字進行記錄。2、回顧過去，感悟親情、師恩和友情。活動步驟：1、共同討論

2、成長中的重要階段，撰寫個人成長關(guān)鍵事件。班 級：姓 名：成長階段關(guān)鍵事件1、幼兒園2、學前3、小學2、引導觀察圖畫，了解內(nèi)容（1）自由讀畫面內(nèi)容。（2）說說圖中的意思3、進一步整理個人成長記錄，以感恩的心態(tài)對自己成長中的關(guān)鍵事件進行反思。4、選材制作個人成長檔案袋。5、整理資料卡。結(jié)構(gòu)如下：封面目錄內(nèi)容成長宣言6、全班展示，共同交流，或在同學作品上留言。第三課時 探究成長的煩惱（一）活動目標：1、了解同齡人成長的煩惱，提出化解的對策。2、認識自己，調(diào)整心態(tài)，樹立快樂人生的生活信念。活動步驟：1、采訪準備。2、閱讀內(nèi)容提示。3、采訪問題參考設(shè)計：你能適應目前的在校學習馬？你經(jīng)常向你的父母講述校園

3、里的事？你是怎樣看待別人的長處的？你有自己的興趣愛好嗎？你覺得老師關(guān)心你嗎？4、做好采訪記錄。表格如下：時間地點被采訪人記錄人采訪問題采訪記錄第四課時 探究成長的煩惱（二）活動目標：1、了解同齡人成長的煩惱，提出化解的對策。2、認識自己，調(diào)整心態(tài)，樹立快樂人生的生活信念?；顒硬襟E： 1、整理上節(jié)課采訪的資料。注意要明確一個關(guān)鍵詞，圍繞關(guān)鍵詞對資料進行重新組織。資料整理參考：關(guān)鍵詞（話題）大家的看法我的思考 2、撰寫研究報告?？刹捎枚喾N形式，如文字、圖片、圖表對活動的過程、結(jié)果進行記錄。 3、學生活動對作品進行展示。以小組為單位匯報，形式可多樣。教師和同學進行定性評價。主題活動二 第五課時 校園

4、生物大搜索一、教學新內(nèi)容1、在調(diào)查活動之前，引導學生根據(jù)前面學過的的方法做一份調(diào)查計劃，指導學生根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的要求選擇適當?shù)恼{(diào)查方法。并提示學生對調(diào)查中容易出現(xiàn)的問題提前做好應對辦法。2、引導學生觀察自己的校園。提出“你知道我們的學校是綠色校園嗎？評選綠色校園有哪些要求？”（學生自瀆課本關(guān)于綠色學校的知識）3、請學生繪制校園平面圖，并在圖上注明哪些地方是綠色植物。4、學生自己認識校園中的動植物。 植物： 動物： 二、同學討論動植物分類方法。（學生自瀆課本常見的動物分類方法內(nèi)容）第六課時 調(diào)查校園中的動植物活動目標：1、學會觀察周圍事物，做好記錄，培養(yǎng)細致耐心的科學精神。2、在觀察中進一步學習動

5、植物的知識，提高運用知識的能力?；顒硬襟E：1、學生自瀆課文了解科學家對動植物進行調(diào)查的情況和注意事項。（1）學生討論調(diào)查的內(nèi)容和注意事項。（2）引導學生觀察圖畫A、閱讀圖畫相關(guān)資料。B、了解調(diào)查動植物的分布位置。C、學生分組分配調(diào)查任務。2、展開調(diào)查。調(diào)查過程中做好記錄，最好制作如下表格：組長小組成員植（動）物名稱生長（經(jīng)?；顒樱┑攸c3、交流匯集調(diào)查結(jié)果。班級動植物調(diào)查匯總表：班級調(diào)查時間動物種類總數(shù)具體名稱植物種類總數(shù)具體名稱4、師生共同對我們校園的生物進行分類?？偨Y(jié)出分類方法。第七課時 讓校園植物開口說話（一）活動目標：1、通過制作校園植物檔案，提高資料收集處理能力。2、積極宣傳和保護校園

6、綠色植物，爭做“綠色學?！睂W生?；顒硬襟E：一、學生閱讀課本知識，做好標牌設(shè)計。1、討論交流提問：你是怎樣讓校園植物開口說話的？說給大家聽聽吧！2、學生討論交流。3、選代表上臺發(fā)表意見。填寫：我是這樣做的： 二、教師小結(jié)讓我們行動起來，為營造“綠色校園”環(huán)境作出貢獻！第八課時 讓校園植物開口說話（二）活動目標：1、通過制作校園植物檔案，提高資料收集處理能力。2、積極宣傳和保護校園綠色植物，爭做“綠色學?！睂W生?；顒硬襟E：一、學習新知識1、此項活動的前期準備工作較多，無論是調(diào)查分析，還是資料閱讀，都需要較長時間的精心準備，因此，在這一活動的前期，根據(jù)學生所選活動的主題，組織指導學生精心準備，完成植

7、物標牌的設(shè)計。2、在活動指導中，不要受教材的局限，引導學生充分利用自己的才能和特長，開展多種形式的創(chuàng)新活動。3、教師應引導學生做好活動過程中體驗與感受的交流。4、注意在活動進行中的團隊合作精神。二、學生參與活動1、分組對校園植物進行掛牌活動。2、注意活動中的安全問題。3、做好校園文明宣傳。三、課后完成一篇活動日記。主題活動三 第九課時 快樂運動一、學生閱讀課文“你知道嗎”。學生說說對標語“快樂運動，健康第一”的想法。二、學生說說平時玩的哪些游戲。舉例說明。三、提問：你都喜歡哪些運動？你了解它多少？（學生自由發(fā)言）1、教師介紹幾項運動，并展示圖片和故事。2、師生共同討論運動的主題和宗旨的意義。四

8、、大家齊讀課文關(guān)于貴州學生代表在全國加強青少年體育增強青少年體質(zhì)電話會議上發(fā)出的倡議。第十課時 觀察校園課間活動（一）活動目標：1、了解校園課間活動情況，分析現(xiàn)狀，倡導健康快樂運動。2、學會制定觀察計劃，設(shè)計觀察指標，作好觀察記錄。活動步驟：1、觀察記錄。分組對校園流行風向進行觀察，并確定一份規(guī)范的觀察記錄表，討論制表細則，同時做好觀察記錄。參考表如下：（ ）觀察記錄表日期觀察區(qū)域記錄人記錄內(nèi)容2、 注意提醒學生注意事項。3、寫觀察報告。 小組課間活動觀察報告前言（觀察目的、時間、地點、對象） 正文（把觀察的記錄進行分類整理） 結(jié)尾（總結(jié)觀察活動，提出建議） 4、教師作本節(jié)課的小結(jié)。第十一課時

9、 觀察校園課間活動（二）活動目標：1、了解校園課間活動情況，分析現(xiàn)狀，倡導健康快樂運動。2、學會制定觀察計劃，設(shè)計觀察指標，作好觀察記錄?；顒硬襟E：1、匯報與展示。（1）小組交流觀察情況，包括內(nèi)容、方法、結(jié)論。（2）展示自己的觀察報告，交流觀察中的感受。（3）綜合各小組觀察的結(jié)論，撰寫一份校園快樂運動倡議書。第十二課時 設(shè)計一項運動項目活動目標：1、通過小組協(xié)作改編傳統(tǒng)運動項目，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高團隊合作能力。2、展開課間運動會，勞逸結(jié)合，體驗運動快樂。活動步驟：1、觀察課本圖片，提問：下列課間運動項目，請你仔細觀察它們有什么特點？并記錄好。2、設(shè)計一項課間活動，提醒設(shè)計注意課間活動的特點，既

10、有新意，又讓同學們玩的開心。（學生自由活動）參考如下：活動名稱活動器材活動規(guī)則3、展示與評價這一部分安排的是單元活動的展示與評價。成果展示包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳文明健康運動，意在讓學生通過多種形式向各類人士進行文明宣傳，把文明健康的種子撒向社會各個角落。第二部分安排的運動創(chuàng)新活動，意在讓學生充分發(fā)揮自己的動手動腦的能力。養(yǎng)成多用腦的良好習慣，以利今后更好地完成活動任務。主題活動四 第十三課時 家鄉(xiāng)的小吃活動目標:1、通過提出問題、并把同學們的相關(guān)問題進行匯總、分類、整理等過程，使學生學會提煉、確定主題的方法；。2、在調(diào)查研究的過程中，使學生進一步掌握調(diào)查的具體方法，并能用自己喜歡的

11、方式記錄調(diào)查結(jié)果。3、通過展示活動使學生掌握宣傳活動的設(shè)計方式，并能對活動的過程與結(jié)果進行初步的評價。教學重點難點：在調(diào)查研究的過程中，使學生進一步掌握調(diào)查的具體方法，并能用自己喜歡的方式記錄調(diào)查結(jié)果；通過展示活動使學生掌握宣傳活動的設(shè)計方式。教學過程一、激趣導入1、同學們，你們平常喜歡吃小吃嗎？你們是否知道全國各地的小吃都有哪些？2、板書課題：家鄉(xiāng)的小吃3、把課本21頁的問題連一連。二、引導學生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃1、你能說出家鄉(xiāng)的幾種小吃嗎？（學生匯報教師小結(jié)）2、學生記錄下來。三、制作家鄉(xiāng)小吃名片1、學生討論交流如何制作。2、學生活動。參考如下：_小吃名片全 稱特 色原 料工 藝第十四課時 家

12、鄉(xiāng)小吃盤點活動目標:1、通過市場調(diào)查，收集家鄉(xiāng)小吃種類，學會整理調(diào)查資料。2、能夠?qū)亦l(xiāng)小吃現(xiàn)狀進行分析，提出發(fā)展建議?；顒硬襟E：1、學習課文內(nèi)容。提醒注意事項。2、共同設(shè)計家鄉(xiāng)小吃市場調(diào)查表。參考如下：小吃名稱價格主要配料口感銷售情況3、整理調(diào)查數(shù)據(jù)。（閱讀小資料。了解小吃分類方法和歸類方法）4、撰寫調(diào)查報告，在班級展示，看看誰的最好。參考：_小組調(diào)查報告一、 調(diào)查目的：_二、 調(diào)查時間和地點：_三、調(diào)查過程：_四、調(diào)查結(jié)論：_5、活動拓展。（閱讀課外知識與班上同學分享）第十五課時 學做家鄉(xiāng)小吃（一）活動目標：1、 通過學做小吃，提高自己的家務勞動能力，繼承發(fā)展家鄉(xiāng)的小吃。2、 克服困難，多

13、次嘗試，體驗成功的喜悅。活動步驟：1、確定任務。2、閱讀教材內(nèi)容。A、了解“絲娃娃”的檔案資料。B、學生說說自己的看法和想法。3、進入實戰(zhàn)。（學生自己做自己拿手的小吃）4、學生活動。（和其他同學分享自己的小吃）第十六課時 學做家鄉(xiāng)小吃（二）活動目標：1、 通過學做小吃，提高自己的家務勞動能力，繼承發(fā)展家鄉(xiāng)的小吃。2、 克服困難，多次嘗試，體驗成功的喜悅。活動步驟：一、成果評價1、提問：你自己在整個活動過程中的表現(xiàn)如何，你想如何評價自己的表現(xiàn)？2、閱讀教材“怎樣進行自我評價”。二、學生活動。1、給同學評價。2、自我評價。3、給同學分享家長的評價。三、教師對本次活動的總評價。主題活動五 第十七課時

14、 做本書給母校（一）一、小調(diào)查1、一本書事由哪幾部分組成的？2、學生討論交流并做好記錄。3、帶學生到圖書室去查閱資料并做好記錄。參考如下：圖書名稱主要特點借鑒之處4、閱讀教材資料。二、學生活動。1、學生分組，分工完成做給母校的書。2、教師交代注意事項。第十八課時 做本書給母校（二）一、展示與評價本單元的展示與評價活動包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳活動，分別列舉了“科學知識宣傳欄”和學生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進一步服務大家，服務社會。第二部分安排的評價活動二、討論交流1、在指導宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學生興趣、愛好和本班級實際情況進行安排，可將全班同學通過自由組合或根據(jù)實

15、際情況分成若干小組，分組討論設(shè)計方案。2、要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活動順利實施。3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。三、總結(jié)和評價1、學生談談自己的感受。2、互相交流。3、自己評價。4、同學評價。5、自己評價。6、自己的體會。第十九課時 制作小組作品集（一）活動目標：1、 了解與書有關(guān)的一些常識，如編排體例、目錄、序、等。2、知道一本書的出版流程，能根據(jù)自己的特長主動參與出版的某個環(huán)節(jié)，提高個人的團體協(xié)作能力。3、學會分類整理入選篇目，組織、篩選、修改、潤色、編輯、校對稿件，增強綜合運用語言能力。4、設(shè)計書的整體風格，自主設(shè)計封面、插圖、版式，提高繪畫實踐能力?；顒硬襟E：1、閱

16、讀參考圖書，了解書刊出版知識。2、策劃與組稿。第二十課時 制作小組作品集（二）活動目標：2、 了解與書有關(guān)的一些常識，如編排體例、目錄、序、等。2、知道一本書的出版流程，能根據(jù)自己的特長主動參與出版的某個環(huán)節(jié)，提高個人的團體協(xié)作能力。3、學會分類整理入選篇目，組織、篩選、修改、潤色、編輯、校對稿件，增強綜合運用語言能力。4、設(shè)計書的整體風格，自主設(shè)計封面、插圖、版式，提高繪畫實踐能力。活動步驟：1、編輯與出版。（包括審稿、頁面輸出、裝訂成冊）2、注意分組進行，關(guān)注細節(jié)問題。3、舉辦書展。注意寫出書展活動計劃。第二十一課時 制作小組作品集（三）一、展示與評價本單元的展示與評價活動包括兩個部分：第

17、一部分安排的是宣傳活動，分別列舉了“科學知識宣傳欄”和學生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進一步服務大家，服務社會。第二部分安排的評價活動二、討論交流1、在指導宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學生興趣、愛好和本班級實際情況進行安排，可將全班同學通過自由組合或根據(jù)實際情況分成若干小組，分組討論設(shè)計方案。2、要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活動順利實施。3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。三、總結(jié)和評價1、學生談談自己的感受。2、互相交流。3、自己評價。4、同學評價。5、自己評價。6、自己的體會。主題活動六 第二十二課時 店名的學問一、導入提問：當你逛街時，你有沒有關(guān)注過各個商店的店名？

18、有哪些店名給你六下深刻的印象？1、學生各抒己見，說出自己的見聞。2、舉例：這樣的店名，你能接受嗎？店名有：小兔崽子童裝、頭發(fā)亂了、真難吃面、最高“發(fā)”院、衣見鐘情、褲酷、高老莊等。提問：對這些店名米有什么看法？（學生交流）3、有同名同姓的人，可以有同名的店嗎？（閱讀資料）4、閱讀教材，了解店名是城市文化的“符號”。5、通過對店名的了解，你有什么想法呢？（學生發(fā)言并記下來）第二十三課時 社區(qū)店名大搜索活動目標：1、 調(diào)查社區(qū)店名，培養(yǎng)積極參與、大膽與人交往的能力。2、通過實地調(diào)查、走訪、查詢資料等形式掌握確切材料，了解名店知識，提高收集整理資料的能力以及團隊協(xié)作意識?；顒硬襟E：1、活動準備。在老

19、師的指導下，根據(jù)社區(qū)數(shù)量進行合理分組，確定組長，小組設(shè)計店名調(diào)查記錄。參考如下： 調(diào)查區(qū)域組 長小組成員店 名地 址經(jīng)營范圍2、展開調(diào)查。注意記錄清楚如：遇到的困難等問題。3、進行店名數(shù)據(jù)整理。4、活動拓展。調(diào)查中你有什么發(fā)現(xiàn)？5、匯報展示。要求學生對本次活動進行總結(jié)并與同學分享。第二十四課時 成立“起名創(chuàng)意服務公司”活動目標：1、了解店名蘊含的學問，知道一些相關(guān)的法律法規(guī)知識。2、在設(shè)計店名的活動中大膽創(chuàng)意，用于展示自我。活動步驟：1、成立公司前的準備工作。（1）討論、交流、制定活動計劃、方案。 師：（師把學生分好組，穩(wěn)定課堂秩序）接下來的時間，我們就要討論、交流，訂計劃、制方案并填好主題活

20、動計劃單。好，開始。 生：討論、交流。師巡視指導。 匯報結(jié)果： 師：經(jīng)過一段時間的討論，我們的小組活動計劃、方案已經(jīng)基本制定完畢，哪個小隊愿意一馬當先，宣布你們的主題計劃呢？ 生：以小組為單位，選代表逐一宣布小組所訂計劃、方案。 （旨在讓學生充分展示自我，并在展示過程中激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲，增強成就感） 師：（給予肯定） 二、激情總結(jié)： 教師給予肯定的贊揚。第二十五課時 店名的學問成果評價一、展示與評價本單元的展示與評價活動包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳活動，分別列舉了“科學知識宣傳欄”和學生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進一步服務大家，服務社會。第二部分安排的評價活動二、討論交流1、

21、在指導宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學生興趣、愛好和本班級實際情況進行安排，可將全班同學通過自由組合或根據(jù)實際情況分成若干小組，分組討論設(shè)計方案。2、要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活動順利實施。3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。三、總結(jié)和評價1、學生談談自己的感受。2、互相交流。3、自己評價。4、同學評價。5、自己評價。6、自己的體會。主題活動七 第二十六課時 勞動工具的研究一、你知道嗎？1、要求學生吧常見的農(nóng)村說一說并畫下來且說說它的特點。2、提問：誰能說說這些勞動工具的發(fā)展過程和動人的故事？3、要求學生通過同學們的描述，制作一份勞動工具分類表。參考如下：勞動工具種類代表性的工具名

22、稱備 注4、學生自己閱讀課本資料勞動工具發(fā)展史。第二十七課時 舉辦勞動工具展覽會活動目標：1、小組協(xié)作研究某個勞動工具，提高與他人共同做事的能力。2、多渠道收集信息，制作專題手抄小報，提高資料收集整理能力。活動步驟：1、收集信息：（1）走訪鄉(xiāng)村；（2）網(wǎng)絡查找資料。2、建立資料收集卡。參考如下：資料名稱來 源內(nèi)容記載3、制作“勞動工具研究”的手抄小報。首先寫好手抄小報策劃書表。參考如下：組 長小組成員小報主題板塊設(shè)置各板塊資料來源版面設(shè)計4、學生自主閱讀課本的關(guān)于小報的排版的常用形式。5、進行學生的小報展覽，并說出你的設(shè)計理念。第二十八課時 勞動工具實踐應用活動目標：1、學會常用的勞動工具的使

23、用方法，提高勞動技能。2、根據(jù)實際需要，能夠有意識地對線有的工具進行改進，激發(fā)創(chuàng)新意識?；顒硬襟E：1、學習勞動工具的使用方法。學生利用周末去進行試驗后寫一篇勞動感受。2、根據(jù)勞動過程的感受，創(chuàng)新應用勞動工具。在表中填出你的創(chuàng)新作品理念。作品名稱設(shè)計與制作者圖 樣說 明第二十九課時 勞動工具的研究評價一、展示與評價本單元的展示與評價活動包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳活動，分別列舉了“科學知識宣傳欄”和學生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進一步服務大家，服務社會。第二部分安排的評價活動二、討論交流1、在指導宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學生興趣、愛好和本班級實際情況進行安排，可將全班同學通過自由組