2019-2020學(xué)年江蘇省徐州市沛縣龍固中學(xué)七年級(上)月考道德與法治試卷(10月份)

1、2019-2020 學(xué)年江蘇省徐州市沛縣龍固中學(xué)七年級（上）月考道德與法治試卷（10 月份）一、單項選擇題（本大題共20 小題，共40.0 分）1. 小學(xué)生活像詩畫一樣， 度過的是童話一般幸福的童年。 而中學(xué)生活又把我們帶進一個別樣的天地，在這里有（ ）富有挑戰(zhàn)的課程豐富多彩的社團新奇的實驗器材新校園、新老師、新同學(xué)A. B. C. D. 2. 初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指（）A. 新的學(xué)校和班級環(huán)境B. 新同學(xué)和新老師C. 學(xué)生自身成長的新階段D. 新課程和新教材3. 某中學(xué)組織七年級的同學(xué)參觀了科技館，這一活動（）為我們打開

2、認識社會之門給我們提供發(fā)展興趣的平臺引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域促使我們發(fā)明創(chuàng)造取得成功A. B. C. D. 4. 菜特兄弟從小對飛行懷有濃厚興趣，經(jīng)過刻苦鉆研、 反復(fù)實驗及近千次滑翔飛行實踐，最終實現(xiàn)了他們的飛行夢想。他們的故事啟示我們（）A. 付出努力就一定能實現(xiàn)夢想B. 沒有人生的磨難就不可能成功C. 夢想催人奮進，樹立夢想就能成功D. 努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁5. 某班級教室墻上掛著一副對聯(lián)：“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花?！边@副對聯(lián)告訴我們（ ）夢想可以改變生活的一切有夢少年都有遠大的志向青少年要早立志，立大志，立長志少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連。A. B. C. D. 6

3、.下幅畫面是：上課時玩手機。小麗會友善的告訴他（）A. 勞逸結(jié)合是個好方法，值得提倡B. 沒有認真聽課學(xué)習(xí)，應(yīng)及時改正第1頁，共 9頁C. 在信息時代緊跟時代潮流，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣D. 玩手機是不正確的，你會走上違法犯罪的道路7. “一天不讀書， 根本看不出； 一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書， 智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有（ ）學(xué)習(xí)能提高個人素養(yǎng)學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展要確立終身學(xué)習(xí)的觀念學(xué)習(xí)壓力越大越能出成績A. B. C. D. 8. 李麗在日記中寫道：“學(xué)習(xí)中每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能用

4、語言表達的?！彼脑捳f明了（）A. 快樂學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實的B. 學(xué)習(xí)是十分辛苦的C. 學(xué)習(xí)就是在解決難題D. 學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程9.升入中學(xué)，面臨新的學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該有的態(tài)度是（）A. 更加刻苦、努力、認真B. 認真完成作業(yè)C. 趕緊請家教，利用放學(xué)后抓緊學(xué)習(xí)D. 更加主動學(xué)習(xí)10.“夢里走了千里路，醒來還是在床上?！边@句詩啟示我們（）A. 理想不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實B. 理想和現(xiàn)實的性質(zhì)不同C. 現(xiàn)實之中不可能包含著理想D. 沒有行動的理想計劃只能是空中樓閣11. 小美總是抱怨上中學(xué)后作業(yè)多，考試多，中學(xué)學(xué)習(xí)太辛苦了，下列說法中不能幫助小林改變這種消極態(tài)度的是（）A. 正確認識學(xué)習(xí)是一個探究與發(fā)現(xiàn)的

5、過程，需要刻苦努力B. 通過學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂C. 我真是太笨了，天生不是學(xué)習(xí)的材料D. 擁有學(xué)習(xí)的機會本身就是一種快樂12. 在初中開學(xué)第一天，小明就立志做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。期中考試后，小明對自己開學(xué)時的目標(biāo)產(chǎn)生懷疑，因?qū)ψ约旱某煽儾粷M意，于是他放棄了自己的理想，變得不思進取。小明的變化說明（ ）沒有夢想，生命就沒有了熱情和勇氣夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連小明見異思遷，沒有人生目標(biāo)小明應(yīng)從自身實際出發(fā)，制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)A. B. C. D. 13. 進入初中學(xué)習(xí)的小明認為，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)校里我們要好好學(xué)習(xí)，認真聽講，按時完成作業(yè)， 走出校門我們就沒

6、必要再學(xué)習(xí)了。對此你的認識是 （）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長學(xué)習(xí)只有起點沒有終點學(xué)校僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個陣地，還有更廣的學(xué)習(xí)天地A. B. C. D. 14. 李明子日記中寫道“遇到困難時，會感到學(xué)習(xí)太苦；當(dāng)自己經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，解決了學(xué)習(xí)中的問題時，會獲得一種成功的快樂?！边@說明（）A. 中學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)B. 學(xué)習(xí)是苦不堪言的C. 學(xué)習(xí)是輕松愉快的事，無須努力D. 學(xué)習(xí)是苦樂交織的第2頁，共 9頁15.“學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法。”對這句話題解正確的是（）A. 學(xué)習(xí)方法是一成不變的B. 只有適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法C. 我們可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法D. 學(xué)習(xí)上沒有真

7、正有效、科學(xué)的方法16. 進入中學(xué)后， 我們有機會重新塑造一個“我”。 下列同學(xué)對“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. 小青：笑對挫折，積極進取B. 小華：學(xué)會學(xué)習(xí)，包容他人C. 小強：堅持己見，特立獨行D. 小紅：意志堅強，勇于探索17.成為中學(xué)生，我們就要承擔(dān)新的角色， 肩負新的責(zé)任。 對此，下列說法正確的有 （）在學(xué)習(xí)和生活中我們要提高對自己的要求在言行舉止中我們要有新的面貌在有了更多獨立性、自主性的同時，我們要感受到更多的責(zé)任，有更多的自覺性我們已經(jīng)長大了，完全不用再像小學(xué)生那樣向父母和老師請求幫助A. B. C. D. 18.針對如何制定自己的初中生活計劃，幾位同學(xué)展開了熱烈的討論。下

8、列觀點你贊同的是（）王明說；計劃制定一定要明確具體，每年、每月甚至每天都應(yīng)該有所計劃李莉說：制定計劃要體現(xiàn)自己的個性，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補或避免自己的弱項徐偉說：計劃的制定形式可以多樣，可以是書面的，也可以默記于心周亮說：我們制定的計劃，只要適用于我們的學(xué)習(xí)就可以了A. B. C. D. 19. 進入初中， 我們又站在一個全新的起點上， 每個同學(xué)都有自己的偉大理想和明確目標(biāo)。要實現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)，必須做到（ ）要根據(jù)自己的主客觀條件，制定實現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計劃嚴格要求自己，將實現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計劃落實到具體行動中只要符合正確地方向就行做每一件事情都不要怕浪費時間，要反復(fù)思考、周密計劃

9、、衡量利弊A. B. C. D. 20. 初中生活是人生道路上一個新的起點。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時，你最好的選擇是（）A. 課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認識的同學(xué)敬而遠之B. 能沉默時則沉默，等待新同學(xué)主動來找自己玩C. 主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體之中D. 時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己二、簡答題（本大題共3 小題，共10.0 分）21. 中學(xué)時代對人的一生有什么重要意義？22. 努力是什么？努力需要什么？第3頁，共 9頁23. 在初中階段，我們應(yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？第4頁，共 9頁答案和解析1.【答案】 D【解析】中學(xué)生

10、活又把我們帶進別樣的天地，富有挑戰(zhàn)的課程，豐富多彩的社團；新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學(xué)，所以我們要調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，符合題意。故選： D。走進中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地傭抱新生活，必將在中學(xué)這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。仔細審題，把握適應(yīng)初中生活的認識，結(jié)合選項排查即可。2.【答案】 C【解析】初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，我們站在一個新起點上；這里的“新起點”主要指學(xué)生自身成長的新階段，我們要調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，C 符合題意。 ABD都與題干中的新起點不一致。故選： C。走進中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地傭抱新生活

11、，必將在中學(xué)這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。仔細審題，步入初中的要求，結(jié)合選項排查即可。3.【答案】 A【解析】 某中學(xué)組織七年級的同學(xué)參觀了科技館，這一活動有利于加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；有利于培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；有利于加深我們對社會的了解，為我們打開認識社會之門，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，是正確的選項；選項觀點太絕對。故選： A。本題考查的知識點是積極參加社團活動。積極參加社團活動，能力得到鍛煉提高，增強就業(yè)的競爭力與社會生存能力。解答本題要明確考查的知識點是積極參加社團活動，運用所學(xué)，準(zhǔn)確作答。4.【答案】 D【解析】題干中的

12、故事啟示我們努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，努力不光是取得幸福的手段， 它本身也可以是一種幸福的姿勢，努力的人生充滿驚奇。D 符合題意。 A 錯誤，付出努力有可能實現(xiàn)夢想。B 與題干不符。 C 錯誤，夢想催人奮進，樹立夢想有可能成功。故選： D。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。仔細審題，把握努力的作用，結(jié)合選項排查即可。5.【答案】 D【解析】“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花?！边@副對聯(lián)告訴我們夢想可以讓生活更有色彩，青少年要早立志，立大志，立長志，少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連。所以項觀點正確；項觀點過于絕對，是錯誤的。

13、故選： D。本題考查樹立遠大理想。當(dāng)代青年應(yīng)該樹立遠大理想，把個人理想融入到共同理想中去。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。第5頁，共 9頁6.【答案】 B【解析】上課時玩手機。小麗會友善的告訴他認真聽課學(xué)習(xí)的重要性，而且上課時玩手機是違紀行為，應(yīng)及時改正，B 符合題意。 A 錯誤，題干行為并非勞逸結(jié)合，上課時玩手機是違紀行為。C 錯誤，上課時玩手機并非跟時代潮流，不值得學(xué)習(xí)。D 錯誤，上課玩手機是不正確的，我們要趨利避害使用網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)不會走上違法犯罪的道路的。故選： B。本題考查正確認識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對于我們每個人來說都是苦樂交織的。以為學(xué)習(xí)是個探究與發(fā)現(xiàn)的過程

14、，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個過程，我們不段地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。仔細審題，把握正確認識學(xué)習(xí)，結(jié)合選項排查即可。7.【答案】 A【解析】題干這兩句話體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)能提高個人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展，所以我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，要活到老、學(xué)到老，符合題意。錯誤，適度的壓力有利于學(xué)習(xí)，并非學(xué)習(xí)壓力越大越能出成績。故選： A。本題考查的主要知識點為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過程中需要保持對學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。仔細審題，把握正確的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合選項排查即可。8.【答案】 D【解析】 題干中李麗的日記內(nèi)容說明學(xué)習(xí)是一個

15、苦樂交織的過程，我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時， 讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。D 說法正確，符合題意。AB 說法都片面；C 說法錯誤，沒有認識到學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。故選： D。本題考查正確認識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對于我們每個人來說都是苦樂交織的。以為學(xué)習(xí)是個探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個過程，我們不段地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。仔細審題，把握正確的學(xué)習(xí)認識，結(jié)合選項排查即可。9.【答案】 C【解析】升入了中學(xué)， 隨著課程的增多， 學(xué)習(xí)任務(wù)自然就加重了，所以我們應(yīng)更加刻苦，要認真完成作業(yè)，更加主動學(xué)習(xí)，所以ABD 正確，選項C 說法錯誤，故選

16、C。本題主要考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念這一知識，要明確樹立正確學(xué)習(xí)觀念的具體做法。本題主題主要考查學(xué)生對樹立正確學(xué)習(xí)觀念的認識，應(yīng)端正態(tài)度，積極進取。10.【答案】 D【解析】“夢里走了許多路，醒來還是在床上”，說明了有了理想就要付諸行動，沒有行動的理想只能是空中樓閣，D 符合題意； A 說法錯誤，積極進取，努力拼搏，理想就可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實；B 不符合題文主旨，C 不合現(xiàn)實，排除。故選D 。本題考查實現(xiàn)理想的途徑實現(xiàn)理想關(guān)鍵在于自己的勤奮努力正確解答此題的關(guān)鍵是抓住題文材料關(guān)鍵信息分析，明確主旨，從而正確作答11.【答案】 C【解析】題干中的小林對學(xué)習(xí)沒有正確的認識，擁有學(xué)習(xí)的機會本身就是一種快樂，

17、學(xué)習(xí)是一個探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要刻苦努力，學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越第6頁，共 9頁自己的快樂，ABD 觀點正確，排除；C 太自卑，屬于消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，符合題意。故選： C。本題考查的主要知識點為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過程中需要保持對學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。審清題意，把握對學(xué)習(xí)的正確認識，結(jié)合材料仔細分析做出總結(jié)。12.【答案】 C【解析】小明的變化體現(xiàn)了夢想的意義，夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連，他的經(jīng)歷啟示我們要從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)，符合題意；是對小明的變化的錯誤認識。故選： C。本題屬于“人生追求無止境”

18、這一知識點， 需要在掌握人才， 要立志成才， 要不懈追求，實現(xiàn)人生價值等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。本題主要考查了課本基礎(chǔ)知識，要準(zhǔn)確掌握它們，依據(jù)材料要求選擇。13.【答案】 C【解析】學(xué)習(xí)是責(zé)任是義務(wù)，有助于個人的發(fā)展和社會進步。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的一個陣地，還有更廣的學(xué)習(xí)天地，是生活處處有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)只有起點沒有終點；學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；符合題意。故選： C。本題考查的主要知識點為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過程中需要保持對學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。仔細審題，把握正確的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合選項排查即可。14

19、.【答案】 D【解析】題干中李明子的這段日記說明學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂，學(xué)習(xí)是苦樂交織的，所以選項 D 符合題意； A 錯誤，中學(xué)生的任務(wù)很多，學(xué)習(xí)是其中重要的任務(wù)之一；選項BC 片面，學(xué)習(xí)是苦樂交織的。故選： D。本題考查的知識點是正確認識學(xué)習(xí)。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。解答本題要把握好學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，分析各個題肢，完成解答。15.【答案】 B【解析】掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要，所以 B 正確， C 錯誤。學(xué)

20、習(xí)方法要根據(jù)不同的人、不同的內(nèi)容有所改變，找出適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，所以AD 錯誤。故選： B。本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（1）做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間（2）集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率（3）提高收集、整理、運用信息的能力解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項16.【答案】 C【解析】本題考查學(xué)生對材料的理解分析能力。ABD 項，小青、小華和小紅對“新自我”的塑造，是積極向上，力爭完美的表現(xiàn)，是正確的；C 項，小強對“新自我”的塑造是錯誤的，“堅持己見，特立獨行”的觀點過于絕對。本題為逆向選擇題。故選： C。第7頁，共 9頁本題考查樹立正確的自我觀念正確認識自己，就

21、要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點 一個人的美應(yīng)當(dāng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一， 內(nèi)在美對外在美起促進作用解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識作答17.【答案】 B【解析】該題是組合式選擇題，分析四個選項，說法是錯誤的，“向父母和老師請求幫助”有時也是必要的；排除含有的選項，故選： B。該題考查責(zé)任與角色的關(guān)系；在社會生活中，我們扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。從縱向看，人的一生會不斷變換角色

22、；從橫向看，人在不同場合扮演著不同角色。所以，每個人都承擔(dān)著多種責(zé)任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。解答該題可用排除法，關(guān)鍵是從答案中找出明顯是錯誤的選項，然后排除，從而正確作答。18.【答案】 B【解析】此題考查學(xué)生如何做自己學(xué)習(xí)的管理者。根據(jù)教材知識，隨著初中學(xué)科科目的增多，難度加大，科學(xué)的安排時間是十分重要的，制定學(xué)習(xí)計劃要注意：適合自己、要有彈性、自我激勵等，所以是正確的觀點。制定的計劃，不能只適用于我們的學(xué)習(xí)就可以了，我們還要參考老師和家長的意見，所以排除。故選： B。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃固然重要，但執(zhí)行計劃更加

23、重要。在執(zhí)行計劃的過程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本題考查的內(nèi)容為教材基礎(chǔ)知識，也是重點內(nèi)容，本題的切入點細致入微，有利于學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握相關(guān)知識點，鞏固基礎(chǔ)知識。19.【答案】 D【解析】我們要實現(xiàn)遠大的理想，就要從小事做起，要根據(jù)自己的主客觀條件，制定實現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計劃，還要善于分解目標(biāo)，一步步實現(xiàn)，將實現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計劃落實到具體行動中，符合題意；理解片面；理解絕對。故選： D。本題考查實現(xiàn)理想的途徑。要實現(xiàn)自己理想，需要一個合理的人生規(guī)劃；將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的條件是艱苦奮斗，積極實踐；要腳踏實地地走每一步路；要從點滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在開始，不懈的追求、

24、努力與奮斗。要實現(xiàn)我們的人生理想，就要不斷的提高我們的自身素質(zhì)，按照社會發(fā)展的需求，不斷充實自己。要準(zhǔn)確掌握課本知識理想實現(xiàn)的途徑。依據(jù)課本和材料選擇。20.【答案】 C【解析】初中生活是人生道路上一個新的起點。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，我們要主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體，建立新的人際關(guān)系，C 符合題意。 ABD都錯誤，影響交往，不利于建立新的人際關(guān)系。故選： C。走進中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地傭抱新生活，必將在中學(xué)這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。仔細審題，把握步入初中的要求，結(jié)合選項排除。第8頁，共 9頁21.【答案】該題考查中學(xué)時代的意義，結(jié)合相關(guān)知識，從中學(xué)時