初二5班班主任工作總結(jié)

1、精品合同推薦初二5班班主任工作總結(jié)工作總結(jié)頻道為大家整理的初二 5班班主任工作總結(jié)，供大家 閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。初二5班主任工作總結(jié)；轉(zhuǎn)眼之間，一年時(shí)間又過去，回顧這一年 的生活,我們0205班從幼稚到成熟。雖然我是第一次做班主任， 其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。一、樹立班級(jí)目標(biāo)勿庸置疑，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。 我們班級(jí)的目標(biāo)是： 學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、 守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形 成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向

2、而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能 力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、 憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上、生 活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真 聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良 好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭(zhēng)取良好 的效果。1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)， 使用溫和的態(tài)度個(gè)別處 理。如通過誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。3、 對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。

3、強(qiáng)迫更改不良 習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣 即采用這種方法。4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的 熱情來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、 熱愛班級(jí)，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，而更重要 的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、 有文化的人， 我采用各種方法來督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默英語(yǔ)單詞，有進(jìn)步的學(xué) 生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來， 督促學(xué)習(xí) 不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，

4、嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課 違反紀(jì)律的等。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中， 英語(yǔ)取得 了全年級(jí)平均分第一名的好成績(jī)，同學(xué)們的臉上都露出了自信、 自豪的笑容。作為班主任的我也很高興， 辛勤的付出總會(huì)有好的 回報(bào)。三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f，一個(gè) 班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、 嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、 寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。只 要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓 紀(jì)律的方法，并發(fā)

5、現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué) 習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué) 會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中 的形象，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份日常行為規(guī)范表，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加 分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個(gè)人都會(huì)注 重自己的形象問題，不隨便犯錯(cuò)了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來，我們的 紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)， 基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境。注:你正瀏覽的文章由http:/ 整理，版權(quán)歸原文作 者所有四、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班

6、在學(xué)校的影響每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)， 那么一個(gè)學(xué)校將會(huì) 亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校 布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓 勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽， 利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我 們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己， 為班級(jí)爭(zhēng)得 榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致， 在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第 五名的好成績(jī)。這一成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)