混齡玩沙活動：挖池塘

1、混齡玩沙活動：挖池塘溫州五幼中小班陳躍南 董美靈活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各玩沙工具，手眼協(xié)調(diào)地挖沙坑。2、初步體驗將沙和水有利結(jié)合，使玩沙活動更富情趣。3、培養(yǎng)幼兒分工合作，以大帶小的團(tuán)體協(xié)作精神，感受接近大 自然所帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、一次性臺布六條、水桶四個、廢品制作的灑水壺若干個；各 種塑料玩具（小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等）；活動前收集（小 草、落葉、枝條若干）；大場地沙池一塊。2、布置場地：將小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等”塑料玩具 散放于沙池的各個地方?；顒舆^程：（一）活動前的 熱身運(yùn)動”1、 教師將幼兒帶到沙池邊，觀看沙池。引導(dǎo)幼兒談話：哇！今天我們的沙池里來了好多的小客人，

2、他們是誰呀？ ”幼兒答：小鴨、 小魚、烏龜、螃蟹、青蛙?！睅煟何覀兿氯ズ退麄円黄鹜婧脝幔?”（調(diào) 起幼兒的積極性后）教師請幼兒做好進(jìn)入沙池的準(zhǔn)備。（脫鞋襪、卷袖口與褲口）2、進(jìn)入沙池，教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)學(xué)沙池里的小動物：我學(xué)小 鴨搖搖擺、我學(xué)小魚游呀游、我學(xué)青蛙跳跳跳、我學(xué)螃蟹橫著走、我 學(xué)烏龜爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，爬到媽媽身邊來（請小朋友爬到老 師身邊集中）。（二）引題讓幼兒產(chǎn)生興趣1、師：今天小動物們和你們玩得可開心啦！可是它們找不到 自己的家了，你們知道他們是住在哪里的嗎？請小朋友們動動腦筋想 一想？”（幼兒開始自由討論）。2、小結(jié)：哦，原來它們的家在水里，那我們今天就在沙池里， 給它

3、們安一個家吧！來進(jìn)行 挖池塘”好嗎？（三）教師講解活動玩法和要求玩法：先請幼兒在沙池里挖一個大坑作池塘， 接著將挖好后將一次性 臺布鋪在池塘底部（防止水很快滲入沙里）；再把 池塘”灌滿水，然 后將各種玩具放進(jìn) 池塘”，最后在完成的作品加上一些裝飾。（四）幼兒活動，教師指導(dǎo)1、兩位老師協(xié)商以大帶小原則，分別將中班小班幼兒分成六組。2、根據(jù)幼兒的年齡和能力的情況，指導(dǎo)他們進(jìn)行分工合作活動， 中小班幼兒一起合作挖沙坑；中班幼兒進(jìn)行鋪池塘、運(yùn)水灌水；小班 幼兒進(jìn)行找、送小動物進(jìn)池塘等。3、活動時，提醒幼兒不要將沙弄到眼睛或鼻子等五官部位，要 注意他人的安全和衛(wèi)生，懂得照顧小班幼兒。4、教師點(diǎn)評活動情況

4、，讓幼兒相互欣賞各種各樣的 池塘”作品。活動結(jié)束：1、師幼一起整理玩沙工具和玩沙場地的衛(wèi)生。2、幫助幼兒做好清洗手腳，穿好鞋襪的工作。安安全全玩滑梯活動目標(biāo)：1. 幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2. 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1. 小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2. 編排情境表演?；顒舆^程：1. 導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2. 觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？ 為什么要這樣玩？ （2）人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多

5、時要先排 好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上 爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下 來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。3. 幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及 時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：1. 此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2. 日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時一定

6、要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訁^(qū)活動：1. 用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成我會玩游戲角，對所用正確方法玩大型 運(yùn)動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。2. 引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。電池寶寶（科學(xué)）活動目標(biāo)：1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。2、激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進(jìn)行表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備：每個幼兒一個電動玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干。活動流程：玩玩具-找電池-了解電池-延伸。重點(diǎn)提問：電池寶寶藏在什么地方？電池寶寶長得怎么樣 ？游戲一、情況分析經(jīng)過一個階段的游戲，在 超市”游戲中幼兒

7、已有了 收銀員”理貨員”的角色意識，并能和顧客進(jìn)行簡單的對話。女口：歡迎光臨” 再見”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明 D#錐 慕巧 饈噸鴆郊憂浚 蝸分械鬧鞫栽椒19.饗??？娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經(jīng)驗?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)。 現(xiàn)階段常見幼兒自語 我 去買菜”寶寶來洗澡”但常出現(xiàn)一窩蜂”現(xiàn)象，一個幼兒去買菜， 一家子都跟著一起去；一個幼兒買飲料，一家子都去買；有時人人 在燒菜，有時人人圍者娃娃轉(zhuǎn) 上周我和一幼兒都理了一個新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給 娃娃”剪頭發(fā)。幼兒對理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個新主題 理發(fā)店”二、游戲目標(biāo)：1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色， 會在游戲中做一些 和角色相關(guān)的事。2、引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。三、游戲準(zhǔn)備：1、材料提供（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、 遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要 提供材料。2、知識準(zhǔn)備帶領(lǐng)幼兒參