提升工程5[應(yīng)用材料]

1、“提升工程”（2014）-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目評測試卷考生姓名： 王冬梅交卷時(shí)間： 2015-03-21 17:21考試成績： 100考試結(jié)果： 合格判斷題 (大題總分19分，每題1分，共19小題)1.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點(diǎn)是作圖規(guī)范，且學(xué)生易操作A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功能，但增添了三維動(dòng)畫的音效，易于激發(fā)和保持學(xué)習(xí)者的興趣A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：3.聚光燈有拍照功能，可以將所突出的內(nèi)容拍下來。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：4.資料、工具型教學(xué)軟件不僅提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料，而且還反映具體的教學(xué)過程A. 正確B.

2、 錯(cuò)誤答案：B解析：5.白板中，文檔頁面中的元素可以像PPT一樣設(shè)置播放順序A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：6.部分整合是信息技術(shù)與教學(xué)中的部分環(huán)節(jié)相整合，是信息技術(shù)與課程整合的初始階段A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：7.只有關(guān)注過程,評價(jià)才可能深入學(xué)生發(fā)展的過程,對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：8.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)生只能開展獨(dú)立學(xué)習(xí)，不能進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：9.學(xué)生使用LAMS進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，容易產(chǎn)生“迷航”現(xiàn)象，因此教師需要對學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.在ipad的APP store中只可購買應(yīng)用程序A. 正確

3、B. 錯(cuò)誤答案：B解析：11.技術(shù)支持的自主探究學(xué)習(xí)課堂只是改良版的“填灌式”教學(xué)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：12.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時(shí)間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13.監(jiān)控實(shí)質(zhì)上就是借助反饋實(shí)現(xiàn)的有效控制A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14.課堂學(xué)習(xí)評價(jià)，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：15.中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程應(yīng)充分考慮培訓(xùn)主體龐大，充分考慮教師群體間的差異性A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：16.區(qū)域?qū)W科教師工

4、作坊的成員來一組同一地區(qū)的不同學(xué)校A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書本和教師提供的擴(kuò)展資料A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：19.利用上傳的教學(xué)視頻或通過平板電腦的前置攝像頭可實(shí)現(xiàn)一對一教學(xué)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：單選題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.在教學(xué)中利用google、百度等搜索引擎獲取相關(guān)資源體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能A. 資源獲取加工和利用B. 知識(shí)創(chuàng)建、展示和演示C.

5、 情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)MD. 交流、通訊、協(xié)作答案：A解析：21.信息安全需求包括？A. 保密性、完整性B. 可用性、可控性C. 不可否認(rèn)性D. 以上皆是答案：D解析：22.課程中第一段落中講述了幾何課堂聯(lián)系生活的主要作用是A. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B. 有效突破重、難點(diǎn)C. 培養(yǎng)思維的靈活性D. 和學(xué)生打成一片答案：A解析：23.在平面圖形的復(fù)習(xí)這一基于交互式電子白板的課例中，教師主要運(yùn)用的白板功能是A. 容器功能B. 幕布功能C. 拖動(dòng)文本與媒體支持功能D. 批注與交互功能答案：C解析：24.在數(shù)字視頻信息獲取與處理過程中，下述順序正確的是A. A/D變換、采樣、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換B.

6、 采樣、壓縮、A/D變換、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換C. 采樣、A/D變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換D. 采樣、D/A變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、A/D變換答案：C解析：25.以下哪一項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶（）A. 學(xué)生B. 教師C. 清潔工D. 教育局局長答案：C解析：26.哪款應(yīng)用兼容PowerPoint文檔A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：D解析：27.下列不屬于本課程特點(diǎn)的是A. 打破原有課堂格局B. 突破教學(xué)是空的限制C. 設(shè)計(jì)問題鏈組織教學(xué)D. 通過問題串進(jìn)行追問答案：A解析：28.以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是A. 學(xué)生成績提高

7、B. 學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)C. 老師的任務(wù)減輕D. 課堂便于管理答案：A解析：29.在教學(xué)案例中，教師向?qū)W生布置的自主探究學(xué)習(xí)任務(wù)的呈現(xiàn)方式為（）A. 視頻展示B. 文檔展示C. 思維導(dǎo)圖展示D. PPT展示答案：D解析：30.高效課堂評價(jià)的指標(biāo)包括A. 參與率B. 精彩度C. 含金量D. 以上都對答案：D解析：31.( )是指根據(jù)對認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時(shí)采取應(yīng)對措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。A. 自我調(diào)控B. 自我監(jiān)察C. 自我管理D. 自我評價(jià)答案：A解析：32.（）也稱學(xué)習(xí)合同，就是一份由學(xué)習(xí)者擬定的書面材料，清楚載明學(xué)習(xí)的內(nèi)容

8、、學(xué)習(xí)的程序和方法、學(xué)習(xí)的時(shí)間以及評估的方式等。A. 學(xué)習(xí)計(jì)劃B. 學(xué)習(xí)契約C. 學(xué)習(xí)協(xié)議D. 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)答案：B解析：33.培訓(xùn)中，開設(shè)教學(xué)與日常工作中常用技術(shù)的課程目的是（ ）。A. 提升教師工作效率B. 提高教師的技術(shù)素養(yǎng)C. 便于開展信息化教學(xué)D. 社會(huì)發(fā)展的需要答案：B解析：34.實(shí)施區(qū)域?qū)W科教師工作坊時(shí)，哪個(gè)環(huán)節(jié)不符合A. 工作坊的啟用和熱身B. 活動(dòng)反思C. 提案研討活動(dòng)D. 績效評估活動(dòng)答案：B解析：35.我國20世紀(jì)50、60年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個(gè)層次A. 初師、中師、師專、本科B. 中師、師專、本科C. 幼兒、小學(xué)、中學(xué)D. 以上都不對答案：B解析：36.下列不屬于

9、教學(xué)資源的是A. 課件B. 教師資源C. 教室D. 視頻答案：C解析：37.借助白板 的什么功 能，可以 把白板與 PPt融合？A. 顯露器B. 聚光燈C. 桌面注釋D. 神奇墨水答案：C解析：38.借助錄像等視頻技術(shù)，以歷險(xiǎn)故事的形式為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)問題情景屬于（ ）A. 基于問題的學(xué)習(xí)B. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C. 探究訓(xùn)練D. 拋錨式教學(xué)答案：A解析：39.在20以內(nèi)退位減法整理與復(fù)習(xí)案例中，交互式電子白板提供了什么條件A. 學(xué)習(xí)情境B. 直觀操作C. 深化學(xué)習(xí)效果D. 注重學(xué)習(xí)過程答案：C解析：40.在使用LAMS進(jìn)行教學(xué)時(shí)，若需要學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴則要采用以下哪種交互工具A. 聊天工具B. 課程

10、論壇C. Q&AD. 課堂提問答案：A解析：41.把家長也拉進(jìn)測評隊(duì)伍的做法體現(xiàn)了（ ）A. 楊老師把家長也拉進(jìn)測評隊(duì)伍的做法體現(xiàn)了（D）B. 對別人的課件進(jìn)行適當(dāng)修改,以適于并在自己的教學(xué)中使用C. 評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)分層化D. 評價(jià)的方式多樣化答案：D解析：42.針對表現(xiàn)不佳的小組，要確保所有的學(xué)生都取得成功，教師首要的任務(wù)是什么？A. 解散這個(gè)小組，讓學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)B. 把學(xué)生分配到新組中去C. 坐下來幫助該小組解決他們的問題D. 同家長一起分析可能產(chǎn)生的原因答案：C解析：43.為了重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，除了加電啟動(dòng)外，還可以用( )啟動(dòng)。A. Ctrl+BreakB. Ctrl+Alt+BreakC.

11、 Ctrl+EnterD. Ctrl+Alt+Del答案：D解析：44.下面不是布爾邏輯運(yùn)算符的是A. NOTB. ORC. ANDD. NEAR答案：D解析：45.在Premiere中，對音頻的調(diào)節(jié)可分為“素材”調(diào)節(jié)和( )調(diào)節(jié)。A. 調(diào)音臺(tái)B. 聲音C. 時(shí)間線D. 軌道答案：A解析：46.不能作為課件素材直接使用的是A. 數(shù)字化圖片B. 數(shù)字化視頻C. 數(shù)字化音頻D. VCD圖像答案：D解析：多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（ ）A. 應(yīng)該分清投影儀接線面板上各端口的用途，小心投影機(jī)連接，以避免控制線連接錯(cuò)誤B. 投影儀保養(yǎng)得

12、關(guān)鍵是注意使用環(huán)境的防塵和通風(fēng)散熱C. 要嚴(yán)防強(qiáng)烈的沖撞、擠壓和震動(dòng)D. 保養(yǎng)投影儀的焦點(diǎn)是要注意更換燈泡的細(xì)節(jié)，更換新的燈泡后，要復(fù)位燈泡計(jì)時(shí)器答案：ABCD解析：48.Photoshop中默認(rèn)情況下只有一個(gè)顏色通道的顏色模式包括哪些（ ）A. 位圖模式B. 灰度模式C. 雙色調(diào)模式D. 索引模式答案：ABCD解析：49.多媒體發(fā)展的趨勢是A. WEB CAIB. ICAIC. VRCAID. UCAIE. VCAI答案：ABC解析：50.下列哪些會(huì)對信息安全所產(chǎn)生的威脅？A. 計(jì)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊和計(jì)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊B. 信息系統(tǒng)自身的脆弱性C. 有害信息被惡意傳播D. 黑客行為答案

13、：ABCD解析：51.交互式電子白板中容器功能的特點(diǎn)有：A. 辨別正誤B. 師生互動(dòng)C. 活躍氛圍D. 正確可拖曳，不正確返回答案：ABCD解析：52.教學(xué)媒體可以在課堂教學(xué)中發(fā)揮很多作用，以下說法正確的是（ ）A. 創(chuàng)設(shè)情境B. 授遞內(nèi)容C. 代替教師D. 支持協(xié)作答案：ABD解析：53.下列（ ）是Authorware的功能特點(diǎn)A. 跨平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)B. 高效的多媒體集成環(huán)境C. 面向?qū)ο蟮哪_本語言LingoD. 靈活的交互方式答案：ABD解析：54.一下屬于Web環(huán)境下的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的有：A. 非連接性B. 以學(xué)生為中心C. 社區(qū)性D. 知識(shí)共享答案：BCD解析：55.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教

14、學(xué)的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術(shù)進(jìn)行( )等教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具備的能力A. 講解與啟發(fā)B. 示范C. 評價(jià)D. 指導(dǎo)E. 反饋答案：ABCD解析：56.一位教師不相信他的學(xué)生能從合作學(xué)習(xí)中受益，如何才能說服他？A. 說明合作學(xué)習(xí)是一項(xiàng)21世紀(jì)技能，對學(xué)生的成功很重要B. 強(qiáng)調(diào)全球意識(shí)的重要性及學(xué)生能夠在全球范圍內(nèi)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的重要性C. 分享合作學(xué)習(xí)如何改善了學(xué)習(xí)的研究D. 說明合作學(xué)習(xí)幫助學(xué)生提高寫作技能答案：ABC解析：57.高級(jí)搜索中，與運(yùn)算的符號(hào)是A. 空格B. 引號(hào)C. 加號(hào)D. 書名號(hào)答案：AC解析：58.google earth可以提供GPS坐標(biāo)功能，將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于go

15、ogle earth中地球的任何一點(diǎn)即可在底部狀態(tài)欄顯示該點(diǎn)的哪些信息A. 經(jīng)度B. 緯度C. 海拔答案：ABC解析：59.多媒體技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的優(yōu)勢A. 可創(chuàng)建情景、渲染氣氛，增強(qiáng)學(xué)生求知的興趣。B. 可創(chuàng)建虛擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M。C. 重視態(tài)度情感，加強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)素養(yǎng)觀念。答案：ABC解析：60.教學(xué)資源中支持系統(tǒng)包括A. 學(xué)習(xí)能量的支持B. 設(shè)備的支持C. 信息的支持D. 人員的支持答案：ABCD解析：61.診斷性評價(jià)的重要價(jià)值在于了解評價(jià)對象的基本情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題.下面各選項(xiàng)中不屬于診斷性評價(jià)功能的有( )A. 改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)B. 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度C. 學(xué)生對一門課的

16、教學(xué)目標(biāo)所達(dá)到的程度D. 改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)答案：BCD解析：62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間能為用戶提供何種類型的資源（）A. 文本B. 圖片C. 紙質(zhì)書D. 視頻答案：ABD解析：63.如何激活ipadA. 通過實(shí)體店激活B. 通過連接電腦，使用iTunes進(jìn)行激活C. 通過設(shè)置連接wifi激活D. 通過越獄激活答案：BC解析：64.數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中PPT的優(yōu)勢是什么？A. 直觀呈現(xiàn)圖片，有效激活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B. 為教師課上節(jié)省大量時(shí)間C. 有效吸引注意力，迅速投入到問題研究中D. 教師講課的輔助手段答案：ABC解析：65.電子白板的主要功能有A. 白板書寫B(tài). 幾何作圖C. 信息采集D. 資源制作答案：AB

17、CD解析：66.新課程改革與教師專業(yè)發(fā)展主要體現(xiàn)在A. 教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變B. 教師知識(shí)結(jié)構(gòu)得到發(fā)展C. 教師專業(yè)能力得到提高D. 教師素質(zhì)評價(jià)的轉(zhuǎn)變答案：ABC解析：67.工作坊是一種什么樣的學(xué)習(xí)方式？A. 參與式B. 互動(dòng)式C. 體驗(yàn)式D. 封閉式答案：ABC解析：68.教學(xué)過程監(jiān)控的具體方法()A. 教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實(shí)施細(xì)則B. 形成性考核C. 入學(xué)測試D. 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)答案：ABCD解析：69.學(xué)習(xí)評價(jià)量表一般包括A. 評價(jià)項(xiàng)目B. 評價(jià)內(nèi)容C. 評價(jià)目標(biāo)D. 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD解析：70.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了以下幾點(diǎn)保障和支持（）A. 為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件B. 為發(fā)展學(xué)生多種思維能力創(chuàng)造理想的學(xué)習(xí)環(huán)境C. 改變“封閉式”的教學(xué)為“開放式”的