幼兒園保育員職業(yè)技能大賽基礎(chǔ)知識測試題及答案

1、幼兒園保育員職業(yè)技能大賽理論知識測試卷 一、單選題：(每題 0.5 分，共 10 分) 1、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的 ( ) A 、人格B 、心理 C 、教育理論D 、情感 2、保育員全部職業(yè)道德的核心是()。 A、為人師表 B 、熱愛幼兒 C、尊重家長 D、團(tuán)結(jié)協(xié)作 3、幼兒保育和教育的主要目標(biāo)是： ( ) ，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣 A、配合幼兒游戲B 、幫助家長照顧孩子 C、經(jīng)濟(jì)利益D、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 4、所謂() 是指在一個(gè)組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價(jià)值觀念、行為規(guī)范與 思考方式等方面的特征的總和。 A、文化B、交

2、往 C、社會(huì)D、幼兒園 5、 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的() A、奠基階段 B 、起始階段 C、基礎(chǔ)階段 D 、準(zhǔn)備階段 6、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。 兩餐間隔時(shí)間不得少于 () 。 幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于( )小時(shí)，寄宿制幼兒園 不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。 A、 3小時(shí) 2 小時(shí) B 、 3 小時(shí)半 2 小時(shí) C、 2小時(shí)半 1 小時(shí)半 D 、 3 小時(shí) 2 小時(shí) 7、讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(shí) () 。 A、增減活動(dòng)的時(shí)間B、增減活動(dòng) C、增減衣服D、增減食物 8、幼兒的形

3、象記憶主要依靠的是 ( ) 。 A、表象B 、言語 C、動(dòng)作D 、情緒 9、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是() A、清水B 、日光照射 C、不必消毒D 、用3 %過氧乙酸溶液浸泡消毒 10、幼兒的發(fā)展是通過 () A、對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 、聆聽教師講授知識而發(fā)展的 C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的D、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的 11、對幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是 () A、讓兒童盡情地隨意玩耍 B、在安全的前提下按課程的要求活動(dòng) C、為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng) D教育過程就是活動(dòng)過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展 12、兒童因?yàn)殚L期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于 (

4、) A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致 13、 影響兒童體格生長的最主要因素是() A、營養(yǎng)與教育B 、環(huán)境與保健 C、遺傳與營養(yǎng) D 、活動(dòng)量與睡眠 14、 ()班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。 A、小班 B 、中班 C 、大班 D 、學(xué)前班 15、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過 程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、 () 等幾個(gè)階段。 A、抽象邏輯思維B 、眼的思維 C、手的思維D 、感性思維 16、流行性腮腺炎的傳播途徑是（）。 A、飲食傳播 B 、空氣傳播 C

5、、昆蟲傳播D 、接觸傳播 17、在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過程中，保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)本園、本班的教育工作計(jì) 劃，對兒童的 （ ） 、發(fā)展目標(biāo)、教育要求做到心中有數(shù)。 A、發(fā)展情況 B 、心理情況 C、個(gè)別特點(diǎn) D 、學(xué)習(xí)情況 18、對學(xué)前兒童進(jìn)行社會(huì)性教育可以通過 （） 的途徑完成的。 A、不斷地給孩子講道理 B、給孩子看有關(guān)的動(dòng)畫片 C、經(jīng)常給孩子講有關(guān)的故事 D充分利用好孩子一日的生活過程讓孩子親自去實(shí)踐 19、幼兒園教育指導(dǎo)綱要科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是 （） 。 A、為幼兒創(chuàng)造探研科學(xué)的條件 B、幫助幼兒學(xué)習(xí)科技知識 C、教導(dǎo)幼兒對每個(gè)觀點(diǎn)提出問題 D引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)

6、律產(chǎn)生興趣和探究的欲望 20、小明對保育員說：“我爸爸帶我去小學(xué)報(bào)名了， 老師考我計(jì)算， 我都算出來?！?保育員在與家長的溝通中了解到根本沒有這么回事。保育員詢問他為什么這么 說，小明回答：“因?yàn)槲议L大了，我也想上學(xué)。 ”對于小明行為的觀點(diǎn)，以下哪種 是不正確的：（ ） A、小明一心想上學(xué)，把想象當(dāng)成事實(shí) B、小明撒謊 C、幼兒的想象有時(shí)與現(xiàn)實(shí)混淆 D小明把希望發(fā)生的事當(dāng)做已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行了描述 二、多項(xiàng)選擇題：請選擇正確的答案填在括號中。 （每題 0.5 分, 共 5 分） 1、教師風(fēng)度儀表應(yīng)表現(xiàn)為語言準(zhǔn)確、教態(tài)自如、 （）。 A、舉止文明B衣著整潔 C、表情生動(dòng)D態(tài)度親切 2、以下食物中含

7、碘最為豐富的是： （）和（ ） A、草莓 B 、海帶 C、牛奶D 、紫菜 3、培養(yǎng)幼兒兒良好睡眠的注意事項(xiàng)（ ） A、循序漸進(jìn)，培養(yǎng)按時(shí)入睡、獨(dú)立入睡等習(xí)慣需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可 操之過急。 B、家庭和幼兒園相配合，了解幼兒在家中的睡眠規(guī)律和臨時(shí)情況以便調(diào)整個(gè)別 幼兒的保育策略，應(yīng)付突發(fā)情況。 C、巡視觀察，在幼兒睡眠過程中需要安靜環(huán)境， 所以保育員教師不必來回巡視， 出現(xiàn)意外問題時(shí)再解決。 4、 根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)（） A、保育員要認(rèn)真觀察孩子和教師行為，及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)和孩子活動(dòng)的需要， 及時(shí)與老師溝通，共同搞好教育活動(dòng)。 B、在幼兒園除了按計(jì)劃要求進(jìn)行的教育內(nèi)容

8、外。還有許多教育活動(dòng)是根據(jù)孩子 們?nèi)粘Ｉ钪械呐d趣形成的。 在這類活動(dòng)中保育員要隨時(shí)觀察孩子們的行為， 發(fā) 現(xiàn)他們感興趣的事，隨應(yīng)及時(shí)形成教育活動(dòng)。 C、活動(dòng)結(jié)束后的收拾和整理工作由主導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。 5、 傳染病的一般預(yù)防原則是什么？（） （A）控制傳染源（B）切斷傳播途徑（C）保護(hù)易感者。 6、 防毒知識 （） A、教育幼兒不食臟物，不撿食花草種子及落地果實(shí)。 B、幼兒熟悉的藥可以自己拿藥吃，生病時(shí)按照醫(yī)囑按時(shí)服藥。 C、遇到有氣味不適時(shí)，會(huì)捂鼻子離開；知道開門窗放毒氣、煙霧，用濕毛巾捂 鼻子。遇到緊急情況時(shí)，會(huì)躲在較低洼的地方，知道遠(yuǎn)離抽煙的人。 7、 培養(yǎng)幼兒 著裝方面的自我保護(hù)應(yīng)教幼兒（

9、） A、裝飾復(fù)雜的衣服才美，鼓勵(lì)女孩多穿紗裙、長裙。 B、讓幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(shí)增減衣服。 8、接種的秩序是什么？ （） A、清點(diǎn)人數(shù)，要求幼兒按名單的順序排隊(duì)，并讓其記住自己在隊(duì)伍中的位置。 B、鼓勵(lì)幼兒勇敢不哭鬧。 C、讓幼兒自己穿脫衣服，接種完讓幼兒自己回教室，培養(yǎng)幼兒能力。 D接種后組織幼兒輕微活動(dòng)觀察幼兒的體溫、食欲和精神發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)送往醫(yī) 務(wù)室檢查。 9、防止被丟失能力的培養(yǎng) （） A、讓幼兒知道：私自外出、離開集體等有可能丟失。 B、讓幼兒掌握防止丟失的方法：跟緊家人、教師或同伴不獨(dú)自走開。 C、如果找不到親人，要趕快到處去尋找親人。 D讓幼兒記住求

10、助的知識：記住家庭地址、電話號碼、父母姓名、所在幼兒園 名稱。 E、如果走失主動(dòng)向周邊的人求助，請他們帶自己回家。 10、 訓(xùn)練幼兒大小便的注意事項(xiàng)（） A、發(fā)現(xiàn)幼兒有大小便的跡象，應(yīng)有條不紊的處理，可表現(xiàn)出故意緊張，影響幼 兒順利排便。 B、組織幼兒大小便時(shí)，在廁所中允許幼兒玩游戲。 C、掌握每位幼兒的排便規(guī)律，靈活做好排便的組織工作，不強(qiáng)迫不放任。 三、填空題：（每空1分, 共20分） 1、 遵循幼兒 ，尊重幼兒 ,綱要強(qiáng)調(diào) 是幼兒的基本活動(dòng)。 2、 幼兒園應(yīng)貫徹 和 相結(jié)合的原則。 3、 幼兒園必須把 幼兒生命 和幼兒健康 放在工作的 首位，在重視幼兒 的同時(shí)，要高度重視幼兒的 。 4、

11、 患有國家法定傳染病滴蟲病、 、皮膚病、 的保教 人員、炊事員不得從事幼兒園工作。 5、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用徹底把手清洗干凈， 并培養(yǎng)幼兒 洗手的良好習(xí)慣。 6、 保育人員應(yīng)對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒 的能力。 7、 水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上 ，保育員對班級活動(dòng)室、寢室里的空 氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng) 小時(shí)。 8、 傳染病平均潛伏期：麻疹為 814 天，水痘為 天，細(xì)菌性痢疾 為天，猩紅熱為 12 天。 9 、幼兒的玩具應(yīng)定期用消毒， 不能用水洗的玩具應(yīng)放在 四、判斷題 （每題 1分,共 20分） 1、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)就是對學(xué)前兒童進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展教育。 （ ） 2、幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表

12、現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系。 （） 3、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)， 因地制 宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。（） 4、保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服務(wù)的基 本要求之一。（） 5、在與學(xué)前兒童交往的過程中，保育員的主要任務(wù)是教會(huì)孩子交往的知識。 （） 6、健康內(nèi)容包括生理健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。（ ） 7、保育員的言行不會(huì)影響學(xué)前兒童的個(gè)性和品德的發(fā)展。（ ） 8、托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合” 的原則。 （ ） 9、保育員應(yīng)教育幼兒在傷心難過時(shí)向他人訴說；不順

13、心時(shí)要愿意向他人訴說， 并能用簡單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。（） 10、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)場所的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的。（） 11、上課是學(xué)前兒童基本的學(xué)習(xí)方式。（） 12、保教人員對孩子的態(tài)度會(huì)影響孩子的自我價(jià)值感， 為了提高他們的自我價(jià)值 感，維護(hù)他們的自尊， 保教人員應(yīng)該關(guān)心、 熱情對待每個(gè)孩子。（） 13、幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)、能力和心理發(fā)展水平與成人相比差得很多，他們之間相互 交往遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如與成人交往的收獲大。（） 14、兒童入學(xué)前的準(zhǔn)備是指兒童身心健康的準(zhǔn)備和讀寫算的提早訓(xùn)練。（） 15、幼兒的手部小肌肉群發(fā)育早，走、跑、跳等大肌肉動(dòng)作發(fā)育較晚。（） 16、嬰幼兒一日生活內(nèi)容的安排要?jiǎng)屿o交替。（） 17、在教育

14、活動(dòng)中對個(gè)別注意力不集中的幼兒， 保育員最好使用眼神、 提問或細(xì) 微的動(dòng)作進(jìn)行提醒。（） 18、保育員應(yīng)該允許并鼓勵(lì)學(xué)前兒童用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。（） 19、幼兒口杯用消毒柜每餐消毒一次。（） 20、入園的孩子總是哭個(gè)不停。只有對他們厲害一點(diǎn)，嚇唬嚇唬，才能讓他們不 哭。 （ ） 五、簡答題：（每題5分，共15分） 1、保育老師如何處理好與家長的關(guān)系？ 2、幼兒發(fā)熱的物理降溫法： 3、怎樣配合戶外游戲活動(dòng) ? 六、論述題（ 10 分） 日活動(dòng)中？ 結(jié)合實(shí)例談?wù)勅绾螌B(yǎng)成教育滲透于 七、案例分析：（每題 10 分，共 30 分） 分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勅绻悄悖?

15、你會(huì)怎樣做？ 1、新保育員小王，把幼兒用過的毛巾逐一收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房 消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。 2、小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿。可今天，時(shí)間未 到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說： “怎么又尿床了， 真是個(gè)尿包。快起來換衣服，真是越忙越亂。 ” 3、小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一 系列清潔消毒工作。其中包括：用 08過氧乙酸對室內(nèi)地面和 15 米以下墻 壁噴霧消毒 20 分鐘；用 3煤酚皂溶液 （來蘇水）浸泡患兒用過的便盆 2 小時(shí)。 你認(rèn)為保育員的做法正確嗎 ?如果是你，會(huì)

16、如何處理這種問題 ? 幼兒園保育員職業(yè)技能大賽理論知識測試卷標(biāo)準(zhǔn)答 案 一、單選題：（每題 0.5 分，共 10 分） 1、A 2、E3、D4、D5、A6、E 7、C 8、 A 9、 D 10、A 11、 D 五、 3 （1）了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全， 有無碎石、樹枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi) 生，活動(dòng)前將所用器材擺放好； （2）活動(dòng)過程中，配合教師做好教導(dǎo) 及保護(hù)幼兒安全；（3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、 氣溫為幼兒擦汗、 增減衣服；（4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)， 給幼兒拍掃身上塵土， 將運(yùn)動(dòng)器材收放好。 六、教養(yǎng)工作貫穿在孩子的一日生活之中

17、， 保育員要配合教養(yǎng)員從孩 子入園所就開始， 即在飲食、 睡眠、盥洗、游戲等各個(gè)方面教養(yǎng)孩子， 如飲食方面培訓(xùn)孩子不挑食， 獨(dú)立吃飯等能力； 盥洗方面學(xué)會(huì)飯前便 后流水洗手，認(rèn)識自己的擦手毛巾等；睡眠方面，按時(shí)睡眠等。 根據(jù)孩子不同年齡段神經(jīng)、精神發(fā)育的特點(diǎn)，采用示范法、結(jié)合法、 反復(fù)練習(xí)法、定位法、督促檢查法等方法，適當(dāng)提前訓(xùn)練孩子，從而 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 七、 1、（ 1）先用自來水浸泡，清洗一遍；（2）用熱水沏好洗衣粉，將毛 巾浸泡20分鐘左右；（3）認(rèn)真搓洗，個(gè)別臟的毛巾，用肥皂單獨(dú)搓 洗；（4）漂洗干凈浸泡5-10分鐘（或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15 分鐘），然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。 保育員的消毒方法是錯(cuò)誤的。應(yīng)該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌 劑水浸泡20分鐘左右，接著認(rèn)真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進(jìn)毛巾袋，送消 毒房消毒。 取回后，用消毒過的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。 2、保育的做法是錯(cuò)誤的。 對于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對待，不能責(zé)備幼兒， 應(yīng)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時(shí)候也尿過床”， 以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象