人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《功勛卓著的電與磁第九章 電與磁三、電生磁》教案_6

1、第3節(jié)：電生磁教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能l 認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。l 知道通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似。l 理解電磁鐵的特性和工作原理。l 觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。l 探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀l 通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、試驗(yàn)探究電流的磁效應(yīng)的規(guī)律。2、探究通電螺線管的磁場(chǎng)規(guī)律。教學(xué)器材：磁體、小磁針、電源、導(dǎo)線教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1什么是磁體的南極？什么是磁體的北極？2磁極官的相互傷害規(guī)律是怎樣的？它們是通過(guò)什么發(fā)生的？3磁場(chǎng)的方向

2、是如何規(guī)定的？4什么是磁感線？什么叫磁化？ 二、引入課題試驗(yàn)“猜一猜”：利用隱蔽的通電螺線管吸引小鐵釘，讓學(xué)生猜是什么物體？引入新課：早在2000多年前，我們的初選就發(fā)現(xiàn)了磁現(xiàn)象，并且發(fā)明了指南針，為人類(lèi)的航海事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。從剛才的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，電也可以產(chǎn)生磁?？墒请娚胚@一現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)卻是不容易的。在歷史上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，人們認(rèn)為電和磁是互不相關(guān)的。到了19世紀(jì)初，一些哲學(xué)家和科學(xué)家意識(shí)到，各種自然現(xiàn)象之間存在著相互的聯(lián)系，并進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索。直到1820年，丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過(guò)電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。這個(gè)意外的引起了奧斯特的極大興趣，

3、他又繼續(xù)做了許多實(shí)驗(yàn)，終于證實(shí)電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系。電可以生磁。第三節(jié) 電生磁三、進(jìn)行新課 1演示 電流的磁效應(yīng) 演示62圖9.3-2奧斯特的實(shí)驗(yàn)在磁針上面有一條直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線觸接電池通電時(shí)，你能看到什么現(xiàn)象？斷開(kāi)電源、改變電流的方向，又能看到什么現(xiàn)象？結(jié)論：通電導(dǎo)體的周?chē)写艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。（這試驗(yàn)叫奧斯特試驗(yàn)）2.思考：為什么手電筒、普通電線通電時(shí)吸引力好像不存在？如何增強(qiáng)磁場(chǎng)？（把導(dǎo)線繞在圓筒上做成螺線管，也叫線圈，如開(kāi)始的試驗(yàn)）3.探究：通電螺線管的磁場(chǎng) 猜想：通電螺線管能否產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)可能與哪種磁體的相似

4、？ （1）如何探究：可在通電螺線管周?chē)鷶[放一些小磁針。為使螺線管磁場(chǎng)加強(qiáng)，可以在螺線管中插入一根鐵棒。如課本P63圖9.3-4（對(duì)比條形磁體） 指出N極、S極。結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相似。（2）通電螺線管的極性與電流的方向之間有什么關(guān)系？猜想：改變電流方向，磁場(chǎng)方向會(huì)不會(huì)變化？根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在下面兩個(gè)圖（課本P64圖9.3-5）上分別標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。 由此可以得出結(jié)論：通電螺線管的極性與電流方向有關(guān)，電流方向改變時(shí)，通電螺線管的磁場(chǎng)方向也跟著改變。（3）想一想，螞蟻和猴子說(shuō)的話對(duì)嗎？讓學(xué)生看書(shū)P64圖9.3-6，想想如何判斷通電螺線管的極性。（4）安培定則演示 P6

5、5圖9.3-7通電螺線管的極性演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣。通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)極，它們的極性可以從實(shí)驗(yàn)中小磁針的指向來(lái)確定。改變電流方向，通電螺線管的N、S正好對(duì)調(diào)，這說(shuō)明，通電螺線管的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)。通電螺線管的極性跟電流的方向的關(guān)系，可以用安培定則來(lái)判定。安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。 （5）練習(xí)：判斷一些通電螺線管的N、S極。四、想想議議如果條形磁鐵的磁性減弱了，你能用電流來(lái)使它增強(qiáng)嗎？應(yīng)該怎么辦？五、作業(yè)P65練習(xí)1，2，3六、板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié) 電生磁 1電流的磁效應(yīng)（這試驗(yàn)叫奧斯特試驗(yàn)）通電導(dǎo)體的周?chē)写艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。 2.通電螺線管外部的磁場(chǎng)通電螺線管外部的磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相似。通電螺線管的極性與