計算機培訓(xùn)心得體會

1、計算機培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)心得體會 1 常言說：“人活到老，學(xué)到老”。今年十月份，在教育局的 組織下，我參加了進修學(xué)校學(xué)校 - 計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間 8 天。 為了有充足的時間學(xué)習(xí)、練習(xí)。 我每次都準時參加培訓(xùn)。在課堂 上，我們?nèi)耸忠粰C，采用多媒體聯(lián)機教學(xué)方式， 老師的計算機同 我們的電腦同步。 老師除講最基本的知識外， 還結(jié)合大量的實例， 老師那熟練的計算機操作真是讓我大開眼界。 感覺自己的水平還 湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 雖然培訓(xùn)的時間不長， 但可以說是受益 非淺。 我也進一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠， 我已 經(jīng)把我在平時工

2、作中遇到的難點操作能全部能得心應(yīng)手的操作 出來， 較為系統(tǒng)的知道電腦的開機、 關(guān)機的注意事項以及計算機 由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成、 對規(guī)范使用鍵盤及鍵盤上的各鍵的 使用方法、五筆字的打法、 拼音輸入法，特別是對制表的所有操 作方法，原來的似懂非懂，現(xiàn)在能熟練的制表、計算（求和、求 平均值、求差及相乘） ；能自己順利的申請上網(wǎng)、電子郵箱、登 陸 qq 和打開紅星視頻及上網(wǎng)查看新聞等、收發(fā)電子郵件、上網(wǎng) 與一些自己熟悉的網(wǎng)友聊天、打開紅星視頻后收到遠教的節(jié) 目 。但我的 flash 動畫制作、dreamweaver、a網(wǎng)頁制作、 photoshop 圖片處理等知識學(xué)得還不夠熟練，今后還要不斷提升

3、自己的操作水平。 短短幾天的培訓(xùn)， 讓我熟悉了計算機的技術(shù)， 學(xué)到了很多知 識。讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂！ 計算機培訓(xùn)心得體會 2 人類早已步入 21 世紀, 教育的振興已成為全民族日益迫切 的需求 , 教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì) , 增強綜合國力的 歷史重任。 在新的歷史機遇面前 , 能否有效的建設(shè)一支充滿活力、 勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過硬、 具備終身學(xué)習(xí)意識的 教師隊伍 , 是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵 , 青年教師更應(yīng)成為這 支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師 , 深深地感到責(zé)任的重大 和自己能力的不足。 因此 , 我積極參加校本培訓(xùn) , 認真傾聽系列專 題

4、講座 , 利用工作之余的一切時間進行國培 , 還進行了優(yōu)質(zhì)課觀 摩及參加教學(xué)比賽 , 使自己不斷進步?，F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié) 如下: 一、 認識到位、思想重視、 積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ) 我從思想上對培訓(xùn)工作極為重視、 認識到位。 我知道參加培 訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要 , 更是時代的需要 , 是優(yōu) 秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需 要, 是對自己負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對將來負責(zé)的需 要。因此 , 各種培訓(xùn)我從未缺席或早退 ,每次都積極參加。 二、學(xué)以致用 , 使培訓(xùn)工作顯成效 1、加強理論學(xué)習(xí) 在本期我進一步加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí) , 閱讀大量教

5、育 教學(xué)方面的書籍 , 并做好讀書筆記。并結(jié)合政治學(xué)習(xí)真正更新觀 念, 學(xué)以致用 ,把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合 ,不斷豐富教 育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。同時增強學(xué)習(xí)和實效性 , 2、繼續(xù)加強計算機培訓(xùn) , 提高自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力 本學(xué)期我共參加計算機培訓(xùn) 7 次, 培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué) 課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段, 以前 我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件, 自從 參加計算機培訓(xùn)后 , 我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學(xué) 工作中 , 我將繼續(xù)練習(xí)這項基本功。另外我參加了語文國培班的 學(xué)習(xí), 以滿分的成績完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。 3

6、、重視教學(xué)基本功的提高 , 以訓(xùn)練保持量 , 以比賽促高 本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動、 教案評優(yōu)和賽課。 在比賽 中我認真準備 , 積極參加 , 駕御課堂的能力和水平也有不同程度 的進步。 通過參加培訓(xùn) , 我不僅豐富了自己的教育理論知識 , 提高了 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力 , 而且增強了政治思想覺悟 , 提高 了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心, 努力把所學(xué)到的現(xiàn)代 教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級管理中 去。今后我將繼續(xù)努力 , 在平凡的教學(xué)工作中努力進取 , 勤奮開拓 , 取得不平凡的業(yè)績。 計算機培訓(xùn)心得體會 3 今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術(shù)培訓(xùn)， 通過

7、培訓(xùn)老 師認真的和耐心的講解， 不厭其煩地答疑， 同班學(xué)習(xí)的各校同行 們激情四射的討論交流， 使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感， 收獲相當(dāng)豐 富。 在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識， 一遍不可能全部掌握， 課堂上首 先應(yīng)做好筆記， ，課后要對著筆記多練習(xí)以便達到鞏固的效果。 遇到作業(yè)中不理解的知識點， 可以翻過頭來查查筆記， 如果還不 能解決就請教同學(xué)或老師講解， 這樣幾次也可以很好的掌握知識 點。其次要及時的翻看筆記， 對于自己所記的筆記要熟悉的很透 徹，很全面， 以便有不會的內(nèi)容能夠準確無誤的找到所記的內(nèi)容 在哪一頁。 通過這次學(xué)習(xí)， 讓我更進一步的接觸計算機， 讓我深刻的了 解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育

8、領(lǐng)域的作用和地位， 它讓我 樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進行教育改革的思想和觀念， 并切實掌 握通過計算機及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法， 用信息技術(shù) 整合教學(xué)課程的教育過程， 從而推進小學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育 的邁進。現(xiàn)在的社會日新月異， 高科技的發(fā)展， 需要教師掌握一 定的計算機知識， 要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。 多媒體教學(xué)不僅節(jié)約 了很多了時間， 還為我們教師提供了很多豐富的教學(xué)資源， 讓我 們能隨時隨地的觀看全國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗， 總結(jié)教訓(xùn)，讓自己的教學(xué)水平能有一定的進步和提高。 通過培訓(xùn)，我掌握了 flash 和 ppt 演示文稿軟件。能夠用 flash 制作動畫，用 ppt

9、 制作教學(xué)課件。在與老師和同行們的交 流中我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用， 要求教師必須提高職業(yè) 的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教 育中的廣泛應(yīng)用， 教師不是像以前那樣， 單憑一張嘴、 一支粉筆、 一塊黑板即可進行教學(xué)， 而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)， 利用多媒 體和微機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開 展教學(xué)。 所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式， 而 構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。 我深深的體會到了信息 技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系， 信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生 學(xué)習(xí)的重要工具。 在新課程改革的形勢下， 未來教育應(yīng)溶入先進 的教學(xué)理念與最

10、新的信息技術(shù)， 致力于信息技術(shù)在課堂上的有效 應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果， 沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握 計算機的基本操作， 讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)， 并對所收集 的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能 力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的， 使學(xué)生 可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。 通過這次培訓(xùn)， 不僅學(xué)到很多計算機方面的知識， 更重要的 是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言， 互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師 來幫助解決， 這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)， 鞏固知識的機會， 提高了學(xué)習(xí)的效率，同時也希望今后能多舉

11、辦一些這樣的培訓(xùn)。 在信息時代的今天，要不斷地學(xué)習(xí)， 不斷的充實自己， 才能夠更 好的完成自己的工作。 這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí)， 相互交 流的平臺， 使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。 并能在 以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識， 不斷提高自己的教學(xué)水平， 為孩子們的成長帶來福音。 通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響， 感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高， 特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力， 現(xiàn)在已不只停留在課件的制 作上。以前在教學(xué)中我只能制作簡單的課件， 通過這次培訓(xùn)， 我 對制作課件又有了更深層的理解， 學(xué)會了在 ppt 中插入音頻， 視 頻文

12、件， 使我在課件制作， 信息技術(shù)的綜合運用能力等方面的能 力有了很大的提高。 同時使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大 的影響， 感受到教學(xué)工作的艱巨。 也使我認識到作為一名教師應(yīng) 積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)， 并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的 教育教學(xué)活動中。 這次培訓(xùn)， 對于我來說是一次難忘的充電機會。 步入新的世 紀，面對初見端倪的知識經(jīng)濟， 如何實施素質(zhì)教育， 如何進一步 提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們 每個人面前最現(xiàn)實的問題。 學(xué)校給我提供了這個再學(xué)習(xí)、 再 提高的機會， 讓我能和其他經(jīng)驗豐富的教師聚集在一起相互交流， 共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，我感到非常的榮幸。雖然

13、這次 培訓(xùn)的時間不長 , 但對我來說受益匪淺，其感觸非一言能盡。我 以這次培訓(xùn)為契機， 積極的吸取了新的教育教學(xué)理念， 更新了觀 念，開闊了教學(xué)研究的視野， 充分認識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的 特點和重要性。 這次培訓(xùn)讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂， 也嘗到了成長 的快樂，在未來的工作崗位上， 我一定扎實工作，努力把所學(xué)的 教育技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中， 做一名對學(xué)生負責(zé)， 對 家長負責(zé)，對社會負責(zé)地教師。 計算機培訓(xùn)心得體會 4 這是第一次參加雙師型培訓(xùn)， 有這樣的一次培訓(xùn)機會， 我很 高興。 通過參加這次濟南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 我認識到更新理 念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。 通過“雙師型”教師培

14、訓(xùn)學(xué)習(xí)， 我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、 培養(yǎng)目標、途徑及方法等有了深入的理解和認識，在思想上受到 很大的震動，教育觀念得到了更新。“路漫漫其修遠兮，吾將上 下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、 不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知 識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合 格的“雙師型”教師。 一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng) 驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思 辨，無不滋潤著我的心田。 他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵 及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化， 更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。 二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)

15、習(xí)， 使我耳目一新，深深地認識到 自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想 跟上新世紀的教育教學(xué)步伐， 就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹 立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師 生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的 開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型 師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的 相互尊重、相互信任、 相互理解的新型的平等、 民主的師生 關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍 三、培訓(xùn)期間， 教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時 能夠應(yīng)用的上的一些軟件， 拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是， 我從老師的身上學(xué)

16、會了很多。 每一次講座后， 我都會和老師們溝 通交流大膽地陳述自己的觀點想法， 提出自己感到疑惑的難以解 決的問題。 我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石， 可以攻玉”的信條， 堅持和其他老師保持密切聯(lián)系， 定期交流各自的感受與作業(yè)， 使 自己能博采眾長、開闊視野。 總之，通過這次培訓(xùn)后，我認為在今后的教學(xué)過程中， 要不 斷地提高自身的技能水平， 提高知識水平。 不管是以后的教學(xué)中 還是課題研究的過程中，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路， 不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻自己的一份力量。 計算機培訓(xùn)心得體會 5 計算機培訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了， 我感覺自己還有好多東 西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢 ! 這

17、是我大學(xué)以來第三次培訓(xùn)， 每次培訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西 ! 因為是一天到晚的不間斷訓(xùn) 練，所以記的會非常牢固。 不像平時上課， 每上兩次的理論課卻 只有 45 分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還 能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少， 早 就忘光了 ! 我很感謝學(xué)校有培訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué) 的東西系統(tǒng)的集中的進行訓(xùn)練， 對我們計算機水平的提高發(fā)揮著 重要作用 ! 還要感謝我們的竇老師， 竇老師很溫柔， 也很有耐心， 即使老師講了很多遍的問題， 我們不會， 老師還是會走進我們給 我們耐心的指導(dǎo)， 還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法， 讓我們知 道自己在哪方面

18、不足， 需要加強， 也讓我們了解到哪些需要認真 的學(xué)習(xí)， 那些是重點， 不是沒有方向的亂學(xué)一通， 什么也學(xué)不好 ! 經(jīng)過這次的培訓(xùn)， 我真真確確的感受到了計算機在我們生活 中工作中的運用，這些軟件、 程序能讓我們提高工作的效率， 更 直觀更便捷的切入主題。 這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用 的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。 accesssxx 能有效的 組織、 管理和共享數(shù)據(jù)庫信息， 能把數(shù)據(jù)庫信息與 wep 結(jié)合在一 起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、 實用是適合企業(yè)管理人員、 數(shù)據(jù)庫管 - 理- 員使用的首眩我覺得學(xué) 習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建

19、查詢、 數(shù)據(jù)分析和材料演 示都有很大的作用， 這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。 當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為 要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自 己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯 ! 這時候，老 師都會耐心的過來幫助我， 我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排 這么優(yōu)秀的竇老師來教我們 ! 只是，我們太頑皮，有很多東西老 師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下 學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué) ! 一個星期的培訓(xùn)課很快結(jié)束了， 我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的 認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的 培 訓(xùn)，我了解

20、到， 要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容 易的事兒，但真正掌握后， 它帶個我們的將是無窮的便捷與科技， 我喜歡高端便捷的生活。 我希望我能做計算機這個萬能機器人的 主人而不是奴隸，我會努力加油的 ! 感謝學(xué)校，感謝老師給我的 幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階 !感謝! 加油! 計算機培訓(xùn)心得體會 6 說課， 學(xué)校組織專家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔(dān)任評委， 對學(xué)員們的 說課表現(xiàn)進行打分，并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。 專業(yè)技能展示， 利用自身的專業(yè)優(yōu)勢， 采用多種不同的形式 向結(jié)業(yè)匯報獻上一份厚禮。 計算機專業(yè)的學(xué)員們， 則充分利用培 訓(xùn)期間所學(xué)到的計算機知識， 制作 flash 動畫， 做平面

21、設(shè)計， 網(wǎng) 頁制作等。在結(jié)業(yè)匯報會上，每一位學(xué)員都展示了自己制作的 flash 課件，自己做的平面設(shè)計圖，自己制作的網(wǎng)站等。 嚴格考核評審， 是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段。 首先，培訓(xùn)中， 各門課程都通過不同形式， 如試卷、 作業(yè)或?qū)嵙?xí)報告等進行成績 考核評定，加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握；此外結(jié)合出勤、 課堂表現(xiàn)等，對學(xué)員給與綜合評價。 其次，每位學(xué)員都能在專門 教師指導(dǎo)下，運用所學(xué)的教學(xué)理論和方法，完成一次說課比賽， 并對學(xué)員的說課情況給與評比及獎勵； 第三， 每一位學(xué)員都要根 據(jù)自己培訓(xùn)情況， 定一份研修報告； 每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時都要有一 份 flash 課件作品、一份平面設(shè)計圖、 一個網(wǎng)站

22、、一份校園網(wǎng)設(shè) 計方案，完成的作品要進行了交流和展示； 第四，每一位學(xué)員都 要完成一份計算機組裝的完整方案，能夠快速安裝調(diào)試計算機， 能夠完成機房的維護等。 所有環(huán)節(jié)， 均有專門教師負責(zé)全程監(jiān)管， 有始有終，保證了培訓(xùn)效果。 1、更新了教育理念 此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。 通 過集中的理論學(xué)習(xí)， 使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念， 了解了先 進的教育理論，現(xiàn)代教育觀、 學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀， 在教學(xué)活動中遵 循教育規(guī)律、 調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式， 把素質(zhì)教育貫徹 到學(xué)科教學(xué)過程中。 2、擴充了專業(yè)知識 培訓(xùn)采取專題形式， 分模塊教學(xué)， 力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域 的最新理論知識

23、、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，進行專業(yè)技能訓(xùn)練。 計算機培訓(xùn)心得體會 7 在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個老生常談的方式， 但是就我個人而言， 基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運用： 上網(wǎng) 收集資料、修改圖片、 PPT制作和 WORQEXCEL運用等。平時也 誤以為這就是信息技術(shù)運用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道， 原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角， 信息技術(shù)在教學(xué)中運 用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中， 不斷提高自身的信息技術(shù) 水平，通過運用或者借助他人的信息技術(shù)能力， 形成具有個人特 點的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，進而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計、 教 學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。 結(jié)合自己的語文

24、教學(xué)工作， 我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和 硬件的應(yīng)用能力，達到“軟硬兼施”的境界。 在軟件方面， 不能 繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、 用WOR備課等；而是要運用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體 的事物，如 Flash 小動畫的制作， photoshop 的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制 作等。 通過對軟件更加深入的運用， 使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡 致的表現(xiàn)， 教學(xué)方式更加靈活多樣； 通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和 創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)， 并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感， 提 升課堂教學(xué)效果。 而在硬件的運用上， 則要求更全面地發(fā)揮信息 技術(shù)硬件的作用， 要學(xué)會嘗試對新的機器設(shè)備的應(yīng)用， 提

25、升教學(xué) 工作效率。 “軟硬兼施”優(yōu)勢明顯， 但是要將這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自己的能 力，轉(zhuǎn)化為教學(xué)效果， 最主要的途徑是通過不斷地學(xué)習(xí)，更新和 掌握新的知識 和技術(shù)。 以往教學(xué)中， 很多課件的制作都要求助于計算機老 師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費很多的時間和精力； 另一方面， 制作出的課件效果也未必盡如本意， 不能完全滿足其 教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升， 才 是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。 而且， 在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的 同時， 隨著不同范疇的知識大量攝入， 也有利于拓寬教師的知識 面，豐富教師的知識積累， 為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識、 技術(shù)支撐的同時， 也會更多

26、的借鑒到很多有益的方式方法， 全面 提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動力。 通過這次培訓(xùn)， 互相討論， 交流，相互之間都得到了學(xué)習(xí)和 鞏固。希望利用本次培訓(xùn)成果， 利用所學(xué)到的計算機知識， 設(shè)計 課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。 積極開展學(xué)科教學(xué)活動， 探討新的教育理論， 新的教學(xué)模式努力 形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色 計算機培訓(xùn)心得體會 8 有幸于 20 xx 年 3 月 27 日-4 月 20 日，在集團公司職工培訓(xùn) 中心參加了本年度職稱計算機第一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 首先感謝處領(lǐng) 導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會， 感謝培訓(xùn)中心代課老師認真負責(zé)、 勤懇 務(wù)實給予我們

27、新知識的傳播， 使我從中汲取新知識、 掌握新本領(lǐng)， 提升了自己的計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用水平。 本次培訓(xùn)時間雖然很 短，但對我來說確是受益非淺、 感觸良多， 培訓(xùn)處黨政領(lǐng)導(dǎo)對職 工教育的高度重視， 教員們嚴謹治學(xué)的態(tài)度和耐心細致的講解讓 我銘記心中， 同時自己也取得了優(yōu)異的成績， 結(jié)業(yè)時被評為培訓(xùn) 班“優(yōu)秀學(xué)員”并受到表彰獎勵。 隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，集團公司區(qū)域網(wǎng)、0A辦公系統(tǒng)的 應(yīng)用以及無紙化自動化辦公的普及。 計算機知識成為現(xiàn)代化辦公 的一種主要方式。因而，對于我們保衛(wèi)處辦公室人員而言， 計算 機技術(shù)地熟練操作和應(yīng)用是我們必須掌握一門技術(shù)。 通過這次計 算機知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己熟練了 W

28、ord20 xx 中文字處理、 Excel20 xx 電子表格制作、 Windowsxp 操作系統(tǒng)等知識，特別是 學(xué)會了 Word20 xx 下的文字編輯、圖片制作， Excel20 xx 電子表 格的運用、 一般工作表格的制作， 簡單函數(shù)對多種數(shù)據(jù)進行運算、 統(tǒng)計， 這對提高我們?nèi)粘９ぷ餍视泻艽蟮膸椭?在與同學(xué)的相 互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐，也深感自己知識的困乏。上機課 中，對于我們提出的各種問題，老師們總是耐心地一遍遍講解， 這讓我很受感動。 吳艷新老師以理論講解和上機實踐操作相結(jié)合 的 方 法 教 會 我 們 怎 樣 去 解 決 辦 公 中 最 常 用 的 Word20 xx 和

29、Excel20 xx 操作使用，并實例講解其在辦公中的重點難點問題和 技巧使用，同時也提出了關(guān)于這門課程的學(xué)習(xí)方法和國家職稱考 試的難點重點。布置作業(yè)要求學(xué)員獨立完成， 當(dāng)場批改、及時糾 正，這些符合成人的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 加深了我們的理解和記憶。 這種 通俗易懂、 由淺入深的授課方式， 教會我對計算機基礎(chǔ)知識有了 更深層次的理解。 我為能融入到這個學(xué)習(xí)班參加計算機培訓(xùn)， 深感榮幸， 故而 倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。對于計算機我可以說既熟悉又陌生， 雖說經(jīng)常使用， 但其中好多東西都還是不太熟悉， 但我很揣摩信 息網(wǎng)絡(luò)知識。 聆聽石青老師對網(wǎng)絡(luò)知識地講解， 使我對網(wǎng)絡(luò)世界 有了更進一步的了解。學(xué)習(xí)中，

30、我學(xué)會了如何下載各種軟件， 如 何運用它進行下載， 學(xué)會了一些上網(wǎng)查找資料的技巧， 并建立了 自己的博客，擁有了自己的郵箱， 還學(xué)習(xí)了 QQ及 QQ群的一些基 本知識。 雖然說學(xué)習(xí)是辛苦的， 但我認真的去把的教學(xué)計劃規(guī)定 地所有內(nèi)容學(xué)好， 認真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 集團公司為提高 員工的業(yè)務(wù)技能提供了良好的平臺， 為員工專業(yè)發(fā)展提供了愜機。 不管是現(xiàn)在還是將來我都會不斷地加強學(xué)習(xí)， 不斷地給自己“充 電”，不斷的開拓進取、敢于創(chuàng)新、更新理念，才不至于被社會 淘汰。通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到： 1、信息技術(shù)對現(xiàn)代辦公的重要作用。 在高科技飛速發(fā)展的今天， 保衛(wèi)人員要不斷學(xué)習(xí)， 不斷完善 自

31、己，不斷充實自己。 廣泛利用現(xiàn)代計算機信息技術(shù)， 開發(fā)信息 資源，把先進技術(shù)、管理理念引入到管理流程中，實現(xiàn)管理自動 化，提高企業(yè)管理效率和水平， 從而促進管理現(xiàn)代化， 實現(xiàn)有效 降低成本， 加快技術(shù)進步， 增強核心競爭力。 辦公自動化的實現(xiàn)， 會使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式發(fā)生深刻的變化。 建立企業(yè)和部門信息 網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)辦公自動化既是社會需求， 也是企業(yè)適應(yīng)市場， 促進 自身發(fā)展的需要。 隨著信息化技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)改革的不斷深入， 企業(yè)管理方式正在向創(chuàng)新管理轉(zhuǎn)變。 進行有效的管理創(chuàng)新， 以贏 得競爭。 而信息化建設(shè)， 將對內(nèi)保系統(tǒng)管理創(chuàng)新起到不可忽視和 不可替代的作用。 2、良好的信息素養(yǎng)是不斷完善

32、自身的需要。 當(dāng)今社會， 一名合格的文秘人員應(yīng)具有扎實的文字功底、 文 化知識、理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代化的辦公設(shè)備和技術(shù)手段，熟練運 用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、 運用；通過OA信息平臺及時發(fā)布、傳遞和交流各類信息資料。 信息網(wǎng)絡(luò)知識的熟練掌握就要求我們不斷地學(xué)習(xí)， 才能滿足現(xiàn)代 化辦公的需要； 信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一， 如果沒 有良好的信息素養(yǎng)， 就不能成為一名滿足現(xiàn)代化辦公需要的文秘 工作者。 3、掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識是現(xiàn)代化辦公本身的需要 現(xiàn)階段，利用 0A辦公平臺傳達文件、信息互通、資源共享 是集團公司現(xiàn)代化辦公中最基本最常用最有效的手段。 我們可以

33、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識， 可以與同行交流經(jīng)驗， 可以與兄弟單位進 行溝通，可以上網(wǎng)購物，可以等等。工作中、生活中的方方 面面都無處不體現(xiàn)計算機信息技術(shù)的用途和作用， 因此， 現(xiàn)代化 辦公本身要求我們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和計算機基礎(chǔ)知識。 一月培訓(xùn)學(xué)習(xí)短暫充實而愉快。 通過學(xué)習(xí)使我進一步認識到 計算機技術(shù)在辦公中的使用價值和重要意義。 在實踐工作中， 我 要很好地實踐這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)教給我的好的學(xué)習(xí)方法、 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與 和學(xué)習(xí)思路，以全新的學(xué)習(xí)理念，投入到實際工作中， 不斷學(xué)習(xí) 新的信息技術(shù)。 充分利用學(xué)到的知識提高工作效率。 正確處理工 學(xué)矛盾，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。加強學(xué)習(xí)、勤于思 考、創(chuàng)

34、新工作、求真務(wù)實，圓滿完成業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項工作任務(wù)， 為集團公司的和諧穩(wěn)定、 跨越發(fā)展、 繁榮昌盛和保衛(wèi)處自身地軍 事化、規(guī)范化、標準化建設(shè)而努力奮斗。 計算機培訓(xùn)心得體會 9 這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)， 相互交流的平臺， 使 我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。 并能在以后的教學(xué)活 動中熟練運用這些知識， 不斷提高自己的教學(xué)水平， 為孩子們的 成長帶來福音。 為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專 業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、 體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué) 習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下， 可以讓自己更好的掌握

35、知 識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。 另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作， 對學(xué)習(xí) 中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。 首先拿到課本后，一定要先通讀一遍， 讓自己了解這門課程 有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。 通讀之后在聽老師的課， 就不會產(chǎn)生 迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。 其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識， 一遍不可能全 部掌握，課后要對著筆記多練習(xí)以便達到鞏固。 平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西， 我寫作業(yè)是每次在 聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后， 就立刻做。遇到作業(yè)中 不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同

36、學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。 通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的 是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言， 互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師 來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)， 鞏固知識的機會， 提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)， 因為計算機知識更新是很快的， 只有不斷地學(xué)習(xí)， 才能掌握最新 的知識，把工作做得更好。 在工作中， 我要利用所學(xué)到的計算機 知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更 好的成績。 計算機培訓(xùn)心得體會 10 這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺， 有成長的快樂， 有豐 收的喜悅，有不懂的遺憾， 還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí) 真的給我太多的感受， 這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。 將成 為我人生旅途中最寶貴的收獲。 一、提高了思想認識，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。 通過本次學(xué)習(xí)， 我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行， 國家對本 次培訓(xùn)是多么的重視， 也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。 隨著新 課改的不斷深入， 新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求， 需要 我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 需要新型的、 專業(yè)化的老師。 不 學(xué)習(xí)真