觀看央視朗讀者心得體會

1、觀看央視朗讀者心得體會 以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的 方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價 值，節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人， 鼓舞人，教育人的傳導作用， 展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。這，就是朗讀者 ! 下面 是觀看央視朗讀者心得體會，歡迎閱讀借鑒。 觀看央視朗讀者心得體會 今天，我觀看了朗讀者這 個大型綜藝節(jié)目的一、二兩期，這個節(jié)目是由著名主持人董 卿主持。這檔綜藝節(jié)目的總主題是：一個人，一段文。而第 一期的主題是：遇見。 通過這檔綜藝欄目，我學習了朗讀的方法與技巧，學會 了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿 佛身臨其境。 朗讀的人來自不同行業(yè)：

2、有成功人士柳總、有無私奉獻 的無國界醫(yī)生、也有創(chuàng)建鮮花山谷的夫婦、還有詩譯英法唯 一人的許淵沖老爺爺朗讀的內(nèi)容也豐富多彩：有濮存晰 朗讀的老舍散文 宗月大師，來感謝人生路上幫過他的人、 有無國界醫(yī)生朗讀的答案在風中飄揚 ，來表示她們對和 平的渴望，也有朗讀朱自豪情書的夫婦，來表達他們對 彼此的愛意 這是第一期，也是我和朗讀者的第一次“遇見” . 就像董卿在節(jié)目開始的時候說的那樣，有時候，就算遇見也 沒有什么印象，有的“遇見”卻會從此改變我們的生命。這 改變生命的“遇見” , 濮存昕就經(jīng)歷過。他小時候是一個殘 疾孩子，被同學們嫌棄，體育課上跑步的時候，也沒人愿意 和他一組。同學們甚至還給他起了個

3、綽號“濮瘸子” 。 我想，那時候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是， 他遇見了榮國威榮大夫，榮大夫為他做了整形手術，那是他 生命中的轉(zhuǎn)折點，他從此可以和正常的孩子一樣了 ! 可以跑、 可以跳了 ! 這對榮大夫來說，只是一個微不足道的手術，是 他做的許許多多手術中的一個，也許他對此毫無印象。但對 濮存昕來說，這是他生活中最美的“遇見” . 他朗誦了老舍 散文宗月大師節(jié)選，內(nèi)容講的是老舍對曾經(jīng)將自己領進 學堂的劉大叔的感恩之情。我想：我也會對幫助過我的人心 存感激。 還有蔣勵， 他和他的三個同事都曾擔任過 “無國界醫(yī)生” 在戰(zhàn)亂和災難中救死扶傷，平均每天接受四十個新生嬰兒， 在工作中，他們隨時

4、“遇見”生死。 答案在風中飄揚讓 我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志“遇見”失敗， 許淵沖“遇見”古今中外文化的碰撞 在第二期“朗讀者”節(jié)目，我看到節(jié)目中朗讀的作品多 種多樣：詩歌、散文、歌詞，甚至是柳傳志自己在兒子婚禮 上的發(fā)言，有一個朗讀者講述自己故事的時間遠大于其朗讀 的時間，節(jié)目組及觀眾所關注的重點并非是作品本身或朗誦 技巧，而是朗讀者與作品間的情感關聯(lián)。 同一本書， 不同基因、不同經(jīng)歷的人所體會的是不同的。 張愛玲八歲時便能讀出紅樓夢的續(xù)書天昏地暗日月無光，而 我等到十八歲讀紅樓都沒有屬于自己的對結(jié)局的理解，縱使 有天分差異，張愛玲兒時的家庭環(huán)境或許也給了她很大的影 響。她的經(jīng)歷

5、，將她自己帶入了紅樓夢的世界，與之發(fā)生了 情感共鳴?？梢哉f，一個人對某部作品的理解與情感偏好， 所反映的是這個人本身。 一個人對作品的選擇，也可看出他是什么樣的人。我曾 在一篇文章中讀過這樣一位女子，恰是芳齡二十出頭的女郎， 卻偏好毛主席的詩詞，窮盡她的朗誦技巧，去表現(xiàn)出她心目 中主席詩詞的雄渾壯闊。我雖不能完全看懂，但卻能從她的 選擇中，感受到她對豪情萬丈的向往。無國界醫(yī)生選擇的鮑 勃迪倫的歌詞，浪漫的花園主選擇的朱生豪情書，在他們 選擇將這一作品帶到朗讀者的舞臺上時，已經(jīng)向我們表明了 什么才是他們心中最美好的東西。 “朗讀者”這一節(jié)目透過朗讀看到了發(fā)聲的人，而我們 若是迷失了自我，或許也不

6、妨在朗讀與閱讀中看清自己。 觀看央視朗讀者心得體會 “你有多久沒有朗讀了 ?很久 了吧! 因為很多人都覺得朗讀那是學生時代的事情或者說它 只屬于一小部分人。 不，朗讀屬于每一個人。 ” 這段作為 朗 讀者的開場白，擊在了每位觀眾的心里。自從看完朗讀 者第一期， 我就愛上了這檔節(jié)目， 并對下一期充滿了期待 首期節(jié)目的主題是“遇見” ，董卿是這樣闡釋這個選題 的：“世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨 ; 春遇見 冬，有了歲月 ;天遇見地，有了永恒 ;人遇見人，就有了生命。 ” 什么是生活中的遇見呢 ?遇見某個人，你的命運會因他改變。 年少時期的濮存晰是一位殘疾少年，從小在同學們不理 解和排擠

7、的眼光中長大。后來，他遇到了一位醫(yī)生，不僅獲 得了站立的權利，命運也從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。時過境遷，濮存 昕仍然銘記著醫(yī)生的恩情： “我的一生中獲得了很多人的幫 助，但是這位醫(yī)生永遠是第一個真正幫助我改變命運的人。 ” 誰是第一個改變你命運的人呢 ?是年少時循循善誘的老 師，還是危險時仗義出手的陌生人 ? 而第二期主持人董卿一襲白裙向觀眾們走來，以顧城的 詩句開場：“草，在結(jié)它的種子。風，在搖它的葉子。 ”引起 了朗讀者的主題“陪伴” 。陪伴很溫暖，它意味著這個 世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。陪伴 也是一個很平常的詞，日復一日，年復一年，到最后陪伴就 會成為了一種習慣。陪伴雖然是一

8、件很簡單的事情，一旦擁 有了責任，便讓這一生都變得無怨無悔。 所有的陪伴，都是因為愛，沒有為什么，只是因為你是 我的孩子，你是我的愛人 我們都是用最珍貴的時間來 陪伴的，父母從小到大給予子女的陪伴，是最純粹的 ; 夫妻 一場，是億分之一的概率，由遇見到陪伴，時間越走越少。 朗讀者對于老者更多的是回憶，是感恩 ; 對于年輕 者，是樹立正確的價值觀，迷霧中的明燈 ! 觀看央視朗讀者心得體會 “只要你是一個正值的人，不 管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子。 ” “愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。 愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。 ” “生命不是你過了多少天，而是你記住了多

9、少天。 ” 你 . 有多久沒有朗讀了 ? 朗讀者首期，濮存昕、柳傳志、張梓琳、許淵沖以 及四川一對夫妻朗讀的書信播出后，便被網(wǎng)友們整理成語錄， 傳遍網(wǎng)絡，刷爆了我們的朋友圈。 以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的 方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價 值，節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人， 鼓舞人，教育人的傳導作用， 展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。這，就是朗讀者 ! 同一本書， 不同基因、不同經(jīng)歷的人所體會的是不同的。 張愛玲八歲時便能讀出紅樓夢的續(xù)書天昏地暗日月無光，而 我等十八歲讀紅樓都沒有自己的對結(jié)局的理解，縱使有天分 差異，張愛玲兒時的家庭環(huán)境或許也給了她很大的影響。她

10、 的經(jīng)歷，將她自己帶入了紅樓夢的世界，與之發(fā)生了情感共 鳴?？梢哉f，一個人對某部作品的理解與情感偏好，所反映 的是這個人本身 同樣，朗讀者已經(jīng)出到第五期了，而使我觸動最深 的是第二期。這是一個無論音樂、場景還是文字都能讓觀者 產(chǎn)生共鳴的節(jié)目，那種感動可以滲透到每一個細胞，當你開 始看或聽的時候，你的生活即使是一片霾，也會隨之而散， 陽光立馬照亮生活 ! 、 第二期的主題是“陪伴” ，由“遇見”到“陪伴” ，董卿 的衣著也由粉紅色套裝換成了一襲白裙。一次擦肩，咫尺陌 路，一次遇見，天涯咫尺。一個照面，就會掀開一段故事的 扉頁，冗長了精彩的流光。這樣的故事，也許長，也許短， 也許轟轟烈烈，也許悄無人息。宛若楓葉遇見了秋意便會羞 澀起舞，紙鳶遇見了春風便可沖破禁錮而自在飛翔。該發(fā)生 的一定會發(fā)生，哪怕故事不完美。人生本就不完美，早已夾 雜太多的留白和斷章，一個個遇見，抒寫一段段流年，正是 美麗的補遺和點綴。 而陪伴， 很溫暖，它意味著這個世界上， 有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。陪伴也是一個 很平常的詞，日復一日，年復一年，到最后陪伴就成為了一 種習慣。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也 失去了生存的意義。陪伴雖然是一件很簡單的事情，一旦擁 有了