差生評(píng)語(yǔ)大全

1、范文最新推薦差生評(píng)語(yǔ)大全雖 然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是, 老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自 己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)， 首先要自己去 愛(ài)他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話(huà)，同意老 師的觀點(diǎn)嗎？老師期待著你的 進(jìn)步。你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃， 校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立完成 作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎？那上課可要專(zhuān)心 聽(tīng)講，不能做小

2、動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對(duì)嗎？那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn) 步。知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都 為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手， 你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到 你在越變?cè)胶?！繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的！你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本 上那端端正正的字跡讓老師好喜歡， 但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇 敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎 ？這樣你肯定能取得優(yōu) 異的成績(jī)。你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完 成作業(yè)，字跡潦

3、草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí) 缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì) 影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成 績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎？知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都 為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡， 你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到 你在越變?cè)胶茫±^續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的！你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是 閉著嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小 ？缺乏自信，你已失掉了不少成 功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?你是一個(gè)很有

4、主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)偉人。 可偉人不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú) 論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧!老師期待著你的進(jìn)步！你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后 一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué) 習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上 課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎 ？努力吧！你知道嗎？每當(dāng)你上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，用一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛 看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高 興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢

5、 ？特別是老師 不在你身邊時(shí)？從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直、有愛(ài)心的孩 子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)， 是有希望趕上并超 過(guò)他的。你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦， 如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上， 成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè) 樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平 坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就 ？你天資不錯(cuò)，又有求 知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué) 習(xí)，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)呢？這學(xué)

6、期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī)，確實(shí)吃了不少苦，流 了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái)，迎難而上，這種精神十分難得， 你樂(lè)觀，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記住：千萬(wàn)別荒廢了學(xué) 業(yè)。學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象 我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自 已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，希望能對(duì)你有所啟示， 其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地 鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明， 學(xué)得很輕松

7、，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使 勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像 啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那樣，捉掉身上白小懶蟲(chóng)。你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專(zhuān)注，把手表當(dāng) 雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專(zhuān)注，還有什么做不好 的呢？你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣， 認(rèn)真，投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，難道是信奉沉默 是金嗎？沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂 上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每 一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。

8、 你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都 讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?！繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色 的！真為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂 亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深 切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?！繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的！你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是 閉著嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小 ？缺乏自信，你已失掉了不少成 功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)偉人。 可偉人不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú) 論做

9、什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧!老師期待著你的進(jìn)步！你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后 一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué) 習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上 課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎 ？努力吧！雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了 潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。 你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你， × ;& times;，要 做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信 你笨，因?yàn)檎嬲?/p>

10、的人說(shuō)不出這樣的話(huà)，同意老師的觀點(diǎn)嗎？老師期待著你的進(jìn)步。你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立完成 作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎？那上課可要專(zhuān)心 聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎 ？老師 相信你可以的，對(duì)嗎？那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn) 步。知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都 為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手， 你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到 你在

11、越變?cè)胶?！繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的！你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本 上那端端正正的字跡讓老師好喜歡， 但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇 敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎 ？這樣你肯定能取得優(yōu) 異的成績(jī)。你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本 上那端端正正的字跡讓老師好喜歡， 但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇 敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎 ？這樣你肯定能取得優(yōu) 異的成績(jī)。你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律， 是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生， 老師真為 你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話(huà)，只要你肯努力，

12、老師和 同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在我工作期間對(duì)我的幫助， 也感謝同事對(duì)我的照顧，很 遺憾，我要離開(kāi)公司了。我來(lái)公司有4個(gè)月了，在這短短不到半年的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多 業(yè)務(wù)知識(shí)，也深深的體會(huì)到了中國(guó)電信拼搏進(jìn)取的企業(yè)精神。我們的員工都十分敬業(yè)，加班工作已經(jīng)不是新鮮事，甚至有些員工為了及時(shí) 完成任務(wù)通宵工作的。網(wǎng)管中心的李主任也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)， 并不乏 對(duì)員工的體恤與理解。所以我相信，雖然北方電信現(xiàn)在業(yè)務(wù)還不是很 多，但我們有這樣優(yōu)秀的員工和領(lǐng)導(dǎo)， 再乘著全業(yè)務(wù)開(kāi)通與運(yùn)營(yíng)的東 風(fēng)，北方電信一定能夠蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)三足鼎立。每當(dāng)別人問(wèn)我在中國(guó)電信的工

13、作怎么樣的時(shí)候， 我都會(huì)回答中國(guó)電信 的工作是相當(dāng)不錯(cuò)的。然而，一個(gè)好的工作并不一定適合每一個(gè)人。 我個(gè)人的性格是比較內(nèi) 向的，喜歡對(duì)一些技術(shù)進(jìn)行鉆研。但是我的應(yīng)變能力并不強(qiáng)，面對(duì)監(jiān) 控崗位上每天打來(lái)的無(wú)數(shù)的電話(huà)并需要對(duì)機(jī)房各專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行合理 的調(diào)度很難適應(yīng)。于是，我對(duì)我的職業(yè)生涯進(jìn)行了重新定位。經(jīng)過(guò)長(zhǎng) 時(shí)間的考慮之后，我得到了一個(gè)結(jié)論：相比從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)的工作 來(lái)說(shuō)，我可能更適合從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)備產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工作。所以，我決定辭 職并準(zhǔn)備攻讀碩士研究生。還有，我希望把我正式員工的指標(biāo)讓給那些仍未轉(zhuǎn)正的老員工們。 他 們的工作能力和工作態(tài)度不亞于其他正式員工，而且他們把人生最重 要的幾年都奉獻(xiàn)給了中國(guó)電