河北省高考物理一輪復(fù)習(xí)（動(dòng)量）7.8 章末復(fù)習(xí)（2）課件 新人教版

1、 7.8 7.8 章末章末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 李仕才李仕才 如圖，木槽如圖，木槽A質(zhì)量為質(zhì)量為m，置于水平桌面上，木槽上底面光滑，置于水平桌面上，木槽上底面光滑， 下底面與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為下底面與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，滑塊，滑塊B、C的質(zhì)量分別的質(zhì)量分別m和和 2m，將很短的輕質(zhì)彈簧壓緊（不栓接），此時(shí)，將很短的輕質(zhì)彈簧壓緊（不栓接），此時(shí)BC到木槽的距到木槽的距 離均為離均為L(zhǎng)，彈簧的彈性勢(shì)能為，彈簧的彈性勢(shì)能為 Ep=mgL?，F(xiàn)同時(shí)釋放?，F(xiàn)同時(shí)釋放B、C兩兩 滑塊，并假定滑塊與木槽的豎直內(nèi)壁碰撞后不再分離，且碰撞滑塊，并假定滑塊與木槽的豎直內(nèi)壁碰撞后不再分離，且碰撞 時(shí)間極短，求：時(shí)間極短，求：

2、 （1）B、C與彈簧分離后，與彈簧分離后，B、C的速度的速度 （2）滑塊）滑塊B與槽壁第一次碰撞后的共同速度與槽壁第一次碰撞后的共同速度v1和滑塊和滑塊C與槽壁與槽壁 第二次碰撞后的共同速度第二次碰撞后的共同速度v2； （3）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，木槽與桌面因摩擦產(chǎn)生的熱量）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，木槽與桌面因摩擦產(chǎn)生的熱量Q 導(dǎo)（導(dǎo)（3min3min）: :從最基礎(chǔ)的概念出發(fā)，思考最深刻的物理內(nèi)涵從最基礎(chǔ)的概念出發(fā)，思考最深刻的物理內(nèi)涵 探究以下關(guān)系式是否成立：探究以下關(guān)系式是否成立： m1v1m2v2m1v1m2v2； 5、用正確的方法從落點(diǎn)的痕跡找出落點(diǎn)的位置；、用正確的方法從落點(diǎn)的痕跡找出落點(diǎn)的位置

3、； 3、實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量時(shí)間，也不需要、實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量時(shí)間，也不需要 測(cè)量桌面的高度；測(cè)量桌面的高度； 4、能正確判斷小球碰撞前后的落點(diǎn)、能正確判斷小球碰撞前后的落點(diǎn)(m1m2); 1、斜槽末端的切線要水平；、斜槽末端的切線要水平； 2、從同一高度由靜止釋放小球、從同一高度由靜止釋放小球 ； 導(dǎo)（導(dǎo)（3min3min）: :從最基礎(chǔ)的概念出發(fā)，思考最深刻的物理內(nèi)涵從最基礎(chǔ)的概念出發(fā)，思考最深刻的物理內(nèi)涵 導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)： 1 1保證兩物體發(fā)生的是一維碰撞，即兩個(gè)物體碰撞前沿同保證兩物體發(fā)生的是一維碰撞，即兩個(gè)物體碰撞前沿同 一直線運(yùn)動(dòng)，碰撞后仍沿這一直線運(yùn)動(dòng)一直線運(yùn)動(dòng)，碰撞后

4、仍沿這一直線運(yùn)動(dòng) 2 2若利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時(shí)要注意利用若利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時(shí)要注意利用 水平儀確保導(dǎo)軌水平水平儀確保導(dǎo)軌水平。 3 3若利用擺球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩小球靜放時(shí)球心應(yīng)在同一水平若利用擺球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩小球靜放時(shí)球心應(yīng)在同一水平 線上，且剛好接觸，擺線豎直，將小球拉起后，兩條擺線應(yīng)線上，且剛好接觸，擺線豎直，將小球拉起后，兩條擺線應(yīng) 在同一豎直面內(nèi)在同一豎直面內(nèi) 如圖，木槽如圖，木槽A質(zhì)量為質(zhì)量為m，置于水平桌面上，木槽上底面光滑，置于水平桌面上，木槽上底面光滑， 下底面與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為下底面與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，滑塊，滑塊B、C的質(zhì)量分別的質(zhì)量分別

5、m和和 2m，將很短的輕質(zhì)彈簧壓緊（不栓接），此時(shí)，將很短的輕質(zhì)彈簧壓緊（不栓接），此時(shí)BC到木槽的距到木槽的距 離均為離均為L(zhǎng)，彈簧的彈性勢(shì)能為，彈簧的彈性勢(shì)能為 Ep=mgL。現(xiàn)同時(shí)釋放?，F(xiàn)同時(shí)釋放B、C兩兩 滑塊，并假定滑塊與木槽的豎直內(nèi)壁碰撞后不再分離，且碰撞滑塊，并假定滑塊與木槽的豎直內(nèi)壁碰撞后不再分離，且碰撞 時(shí)間極短，求：時(shí)間極短，求： （1）B、C與彈簧分離后，與彈簧分離后，B、C的速度的速度 （2）滑塊）滑塊B與槽壁第一次碰撞后的共同速度與槽壁第一次碰撞后的共同速度v1和滑塊和滑塊C與槽壁與槽壁 第二次碰撞后的共同速度第二次碰撞后的共同速度v2； （3）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，木槽與

6、桌面因摩擦產(chǎn)生的熱量）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，木槽與桌面因摩擦產(chǎn)生的熱量Q 議 真空中的光滑水平絕緣面上有一帶電小滑塊，開始時(shí)滑塊靜止。真空中的光滑水平絕緣面上有一帶電小滑塊，開始時(shí)滑塊靜止。 若在滑塊所在空間加一水平勻強(qiáng)電場(chǎng)若在滑塊所在空間加一水平勻強(qiáng)電場(chǎng)E1，持續(xù)一段時(shí)間后立刻，持續(xù)一段時(shí)間后立刻 換成與換成與E1相反方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)相反方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2。當(dāng)電場(chǎng)。當(dāng)電場(chǎng)E2與電場(chǎng)與電場(chǎng)E1持續(xù)時(shí)間持續(xù)時(shí)間 相同時(shí)，滑塊恰好回到初始位置，且具有動(dòng)能相同時(shí)，滑塊恰好回到初始位置，且具有動(dòng)能EK。在上述過。在上述過 程中，程中，E1對(duì)滑塊的電場(chǎng)力做功為對(duì)滑塊的電場(chǎng)力做功為W1，沖量大小為，沖量大小為I1

7、；E2對(duì)滑塊對(duì)滑塊 的電場(chǎng)力做功為的電場(chǎng)力做功為W2，沖量大小為，沖量大小為I2。則。則 ( ) A3I1=I2 B4I1=I2 CW1=0.25Ek，W2=0.75Ek DW1=0.2Ek，W2=0.8Ek AC 展 2.如圖所示，光滑水平面上停放一個(gè)木箱和小車，木箱的質(zhì)量如圖所示，光滑水平面上停放一個(gè)木箱和小車，木箱的質(zhì)量 為為m，小車和人總的質(zhì)量為，小車和人總的質(zhì)量為M，M m=4 1, 人以速率人以速率v沿水平沿水平 方向?qū)⒛鞠渫瞥觯鞠浔粨醢逡栽俜磸椈貋硪院?，人接住木方向?qū)⒛鞠渫瞥?，木箱被擋板以原速反彈回來以后，人接住?箱再以同樣大小的速度箱再以同樣大小的速度v第二次推出木箱，木

8、箱又被原速反第二次推出木箱，木箱又被原速反 彈彈，問人最多能推幾次，問人最多能推幾次 ？ 展 1.1.如如圖所示，小車由光滑的弧形段圖所示，小車由光滑的弧形段ABAB和粗糙的水平段和粗糙的水平段BCBC組成，組成， 靜止在光滑水平面上，當(dāng)小車固定時(shí)，從靜止在光滑水平面上，當(dāng)小車固定時(shí)，從A A點(diǎn)由靜止滑下的物體點(diǎn)由靜止滑下的物體 到到C C點(diǎn)恰好停止。如果小車不固定，物體仍從點(diǎn)恰好停止。如果小車不固定，物體仍從A A點(diǎn)靜止滑下，則點(diǎn)靜止滑下，則 A A還是滑到還是滑到C C點(diǎn)停住點(diǎn)停住 B B滑到滑到BCBC間停住間停住 C C會(huì)沖出會(huì)沖出C C點(diǎn)落到車外點(diǎn)落到車外 D D上述三種情況都有上述

9、三種情況都有可能可能 2.2.若已知?jiǎng)幽Σ烈驍?shù)若已知?jiǎng)幽Σ烈驍?shù)、半徑、半徑R R、質(zhì)量、質(zhì)量m m和和M M。 則車的對(duì)地位移？則車的對(duì)地位移？ 展 重展 1.如圖所示，質(zhì)量為如圖所示，質(zhì)量為M的小車，上面站著一個(gè)質(zhì)量為的小車，上面站著一個(gè)質(zhì)量為m的人，車的人，車 以以v0的速度在光滑的水平地面上前進(jìn)，現(xiàn)在人用相對(duì)于小車為的速度在光滑的水平地面上前進(jìn)，現(xiàn)在人用相對(duì)于小車為u的的 速度水平向后跳出后，車速增速度水平向后跳出后，車速增加加v，請(qǐng)書寫動(dòng)量守恒的方程？，請(qǐng)書寫動(dòng)量守恒的方程？ 一彈丸在飛行到距離地面一彈丸在飛行到距離地面5m高時(shí)僅有水平速高時(shí)僅有水平速度度v=2m/s， 爆炸成為甲、乙

10、兩塊水平飛出，甲、乙的質(zhì)量比為爆炸成為甲、乙兩塊水平飛出，甲、乙的質(zhì)量比為3 1. 不計(jì)質(zhì)量損失，取重力加速，則下列圖中兩塊彈片飛行的不計(jì)質(zhì)量損失，取重力加速，則下列圖中兩塊彈片飛行的 軌跡可能正確的是軌跡可能正確的是 B 展 檢檢(3min):(3min):業(yè)精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毀于隨業(yè)精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毀于隨 如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M50 kg的運(yùn)動(dòng)員和質(zhì)量為的運(yùn)動(dòng)員和質(zhì)量為m10 kg 的木箱靜止在光滑水平面上，從某時(shí)刻開始，運(yùn)動(dòng)員以的木箱靜止在光滑水平面上，從某時(shí)刻開始，運(yùn)動(dòng)員以v03 m/s的速度向墻方向推出箱子，箱子與右側(cè)墻壁發(fā)生完全彈性的速度向墻方向推出箱子，箱子與右側(cè)墻壁發(fā)生完全彈性 碰撞后返回當(dāng)運(yùn)