南京三年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識周長》課件

1、 小強(qiáng) 大強(qiáng) 肥強(qiáng) 1 初識初識“邊線邊線” 1初識初識“邊線邊線” 1初識初識“邊線邊線” 1初識初識“邊線邊線” 1初識初識“邊線邊線” 1初識初識“邊線邊線” 肥強(qiáng)沿著樹葉的邊線爬了一周。 說明： 肥強(qiáng)沿著樹葉的 邊線爬了一整圈， 也可以說：肥強(qiáng) 爬了樹葉的一周。 1初識初識“邊線邊線” 伸出你的手指，讓我們跟隨肥強(qiáng)一起感受這片樹葉的一周吧！ 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長” 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長” 你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？ 圍繞書簽一周的邊線的長就是它的圍繞書簽一周的邊線的長就是它的周長周長。 在我們生活中，有很多這樣的圖形，你能舉例說說嗎？ 黑板面的一周

2、課桌面的一周 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長” 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長” 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長” 想一想，下面這些圖形有周長嗎？想一想，下面這些圖形有周長嗎？ 圖1 圖2 圖4圖3 （封閉的）平面圖形一周的邊線長度，（封閉的）平面圖形一周的邊線長度， 就是它的周長。就是它的周長。 樹葉表面一周 的長度是樹葉 的周長。 我爬過一周的長度就是 樹葉的周長。 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長” 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長” 比賽規(guī)定：沿著圖形的周長爬行，誰爬的路程長，誰就贏。 合作探究 1.組內(nèi)討論可行的測量方法，并動(dòng)手測量，得出結(jié)果。 2.記錄測量方法及測量結(jié)果 3.小組代表上臺展示測量方法及測量結(jié)果。 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長”

3、活動(dòng)探索單活動(dòng)探索單 認(rèn)識認(rèn)識“周長周長”活動(dòng)探索單活動(dòng)探索單2 小強(qiáng)的爬行周長 方法: 用尺子測量出每條邊的長度，再相加。 0cm12345678910 3厘米 0cm12345678910 3厘米 0cm1234 2厘米 0cm1234 2厘米 3+3+2+2=10（厘米） 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長”活動(dòng)探索單活動(dòng)探索單 認(rèn)識認(rèn)識“周長周長”活動(dòng)探索單活動(dòng)探索單2 大強(qiáng)的爬行周長 方法: 用尺子測量出每條邊的長度，再相加。 0cm12345678910 4厘米 4+2+4=10（厘米） 0cm123456 7 0cm12345 678910 4厘米 2厘米 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長”活動(dòng)探索單活動(dòng)

4、探索單 肥強(qiáng)的爬行周長 方法: 化曲為直用繩子繞心形樹葉一周， 再所用繩子的長度。 8厘米 經(jīng)測量：心形樹葉的周長是8厘米。 0cm123456789 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長”活動(dòng)探索單活動(dòng)探索單 3+3+2+2=10（厘米） 4+2+4=10（厘米） 心形樹葉的周長是8厘米。 它們誰贏了？ 3厘米 3厘米 2厘米2厘米 4厘米 4厘米 2厘米 2認(rèn)識認(rèn)識“周長周長”活動(dòng)探索單活動(dòng)探索單 3鞏固練習(xí)單鞏固練習(xí)單 你能說出下面圖形的周長你能說出下面圖形的周長 是多少厘米嗎？是多少厘米嗎？ 3鞏固練習(xí)單鞏固練習(xí)單 活動(dòng)要求： 【紅色】【紅色】計(jì)算正方形的周 長。 【黃色】【黃色】計(jì)算長方形的周 長。 【藍(lán)色】【藍(lán)色】想一想，怎樣計(jì) 算另外兩個(gè)圖形的周長。 【