2017骨干教師評(píng)選方案

1、李店初級(jí)中學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選方案（草稿）為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)實(shí)施教師培養(yǎng)工程，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，建立教師快速、健康成長的長效機(jī)制，激勵(lì) 教師立足崗位，鉆研教育、教學(xué)工作，提高教育、教學(xué)、科研能力和 水平，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校 實(shí)際情況，特制定本“方案”一 、學(xué)校骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組組長：閔云昌組員：萬儲(chǔ)章 周振華 吳 濤評(píng)委 李本波 盧運(yùn)霞 陳 兵 楊勇剛（本人或家屬參評(píng)自動(dòng)回避）二、評(píng)選辦法1、成立骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評(píng)選方案。2、公布骨干教師評(píng)選方案和評(píng)選辦法。3、符合條件的教師自我申報(bào)， 填寫申請(qǐng)表并提交相關(guān)

2、證明材料， 評(píng)選小組進(jìn)行資格審查。4、組織評(píng)選并產(chǎn)生骨干教師候選人名單，評(píng)議，確定正式人選。5 、公示評(píng)選結(jié)果。三、評(píng)選條件及量化細(xì)則（一）、基本條件（每項(xiàng) 5 分）：1忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師 表，在學(xué)生、家長及社會(huì)中享有較高聲望，身體健康。女教 師年齡一般不超過 50歲（1967年 1月 1日之后出生） ，男教 師年齡一般不超過 53歲（1964年 1月 1日之后出生） 。特別 優(yōu)秀者年齡可適當(dāng)放寬。2 中學(xué)教師具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，小學(xué)（幼兒園） 教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷。 （學(xué)歷一年 0.5 分，以畢業(yè)證為準(zhǔn)。 ） 3連續(xù)從事教學(xué)工作五年以上。超過五年每年加0.3分。4

3、、近三年年度考核合格及以上等次（合格1 分，優(yōu)秀 2分）。5、普通話達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn) 5 分。語文及幼兒園教師取得 一級(jí)乙等證書的獎(jiǎng)勵(lì) 1 分、取得一級(jí)甲等證書的獎(jiǎng)勵(lì) 2 分； 其他學(xué)科教師取得二級(jí)甲等證書的獎(jiǎng)勵(lì) 1 分，取得一級(jí)乙等 及以上證書的獎(jiǎng)勵(lì) 2 分；6、完成國家規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，在“一師一優(yōu)課” 活動(dòng)中成績突出 5 分。（繼教優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng) 2 分，“一師一優(yōu)課” 活動(dòng)中有優(yōu)課上傳的獎(jiǎng) 2 分）。7、從教經(jīng)歷中有班主任工作經(jīng)歷或在農(nóng)村中小學(xué)任教 經(jīng)歷者在同等條件下優(yōu)先考慮（近三年擔(dān)任班主任，每年加 0.5分，中層以上干部視同班主任）。隨州“ 2 - 1 - 5”名師 培養(yǎng)對(duì)象（未淘汰者）

4、獎(jiǎng) 4 分，隨州第三批學(xué)科帶頭人、骨 干教師獎(jiǎng) 3分，廣水市級(jí)獎(jiǎng) 2分。（二）、專業(yè)條件：（政治榮譽(yù)、教研成果、年度考核均從2014、 1 2017、 5 月為有效時(shí)段，即上一批次至本批次的時(shí)間。 ） 1、政治榮譽(yù)：獲得黨委、政府（教育局與人社部門聯(lián)合表彰的視同 同級(jí)黨委政府表彰）及教育主管部門、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)、少工委、 關(guān)工委等部門頒發(fā)的與教育教學(xué)工作相關(guān)的榮譽(yù)：國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 5 分、 省（部）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 4 分、地（省部門）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 3分、市（地級(jí)部門）級(jí) 獎(jiǎng)勵(lì) 2 分、鎮(zhèn)（市直部門）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 1 分。取最高一次計(jì)入總分。 2、教研成果：優(yōu)質(zhì)課：參加市教育局及業(yè)務(wù)單位組織的優(yōu)質(zhì)課 （說課按1/2計(jì)

5、 分）評(píng)選獲得的榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)：國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 5 分、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 4 分、 地級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 3分、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 2 分、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 1.5 分（如有獲獎(jiǎng)等次，則 各級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分值比例按 1： 0.8 ： 0.5 計(jì)算）。 其他項(xiàng)目：參加市教育局及業(yè)務(wù)單位組織的公開課、觀摩課、 示范課（含送課下鄉(xiāng)、巡回演講） 、研究課等活動(dòng)獲得的教學(xué)教研業(yè) 務(wù)證書，或參加學(xué)科業(yè)務(wù)活動(dòng)獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀監(jiān)考教師等稱號(hào)： 國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 4 分、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 3分、地級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 2 分、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 1 分。 該大項(xiàng)只取最高 1 次計(jì)入總分， 未經(jīng)市教育局及業(yè)務(wù)單位組織的 活 動(dòng) 所 獲 得 的 獎(jiǎng) 項(xiàng) 不 計(jì) 分 。課題研究： 參加市教

6、育局及業(yè)務(wù)單位組織、 申報(bào)的課題研究取得 的研究成果（結(jié)題，有成果認(rèn)定結(jié)論及通報(bào)文件并在市級(jí)以上范圍內(nèi) 推廣使用）：國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 5分、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 4分、地級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 3 分、市級(jí) 獎(jiǎng)勵(lì) 2 分。各級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分值比例按 1： 0.8： 0.5 計(jì)算，2 人及以上共同完成的折半計(jì)分；立項(xiàng)未結(jié)題的折半計(jì)分， 2 人及以上 共同完成的，再折半計(jì)分。論文評(píng)選及發(fā)表：A:論文評(píng)選：參加市教育局及業(yè)務(wù)單位組織 的學(xué)科專業(yè)論文、 征文、 信息技術(shù)論文、 實(shí)驗(yàn)操作論文、 教案、案例、 課件制作等評(píng)選獲得的榮譽(yù)：國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 4 分、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 3 分、地級(jí) 獎(jiǎng)勵(lì) 2 分、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 1 分（各級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分值

7、按 1： 0.8 ： 0.5計(jì)算，2人及以上共同完成的折半計(jì)分）。B:在省級(jí)以上刊物上 發(fā)表的論文：國家級(jí) 4分、省級(jí) 3分（2人及以上共同發(fā)表的論文折 半計(jì)分， 2000 字以上，發(fā)表載體為面向全國發(fā)行、有統(tǒng)一郵發(fā)代號(hào) 的正規(guī)刊物，不含無全國統(tǒng)一郵發(fā)代號(hào)的會(huì)議交流材料、論文匯編 等）。 C該大項(xiàng)只取最高1次計(jì)入總分，未經(jīng)市教育局及業(yè)務(wù)單位 組織的課題研究和論文評(píng)選所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)分。三）、教學(xué)效果（ 30 分）：由學(xué)校教務(wù)處提供近三年教學(xué)效果資料 作為參考條件。由學(xué)校組織考核。（五）、教學(xué)工作量。達(dá)到學(xué)校平均工作量計(jì) 5 分，超過平均數(shù) 15% 獎(jiǎng) 1 分，最多獎(jiǎng) 2 分。低于平均工作量每 15%扣 1 分（班主任和中層 干部基本課時(shí)量不得少于專任教師基本課時(shí)量的一半， 校級(jí)干部不少 于專任教師課時(shí)量三分之一。由學(xué)校教務(wù)處出具工作量證明） 。 （六）有下列情形之一者，取消其骨干教師、學(xué)科帶頭人參評(píng)資格：1 、違反師德規(guī)范，造成不良后果者；2 、無故脫崗半年以上；3 、由于工作懈怠或因主觀原