20XX初任法官實(shí)習(xí)報(bào)告3000字

1、20XX最新初任法官實(shí)習(xí)報(bào)告 3000字以下是關(guān)于20XX最新初任法官實(shí)習(xí)報(bào)告范文 3000字! 為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培訓(xùn) 和校外兩個(gè)階段的，我增強(qiáng)了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素 養(yǎng)，夯實(shí)了理論基矗通過，提高了司法司法實(shí)踐能力和審判 技能。現(xiàn)就一年的培訓(xùn)作自我鑒定如下：在校集中培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽課，嚴(yán)守紀(jì)律，積極參與 討論，并主動向老師請教學(xué)習(xí)中的疑難問題，按計(jì)劃完成了 綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，具備了法官的基本職業(yè)技 能。通過學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔 司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力；對刑事、民事和行政審判的各個(gè)重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分

2、析討 論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了我運(yùn)用法學(xué)理 論解決實(shí)際問題的能力，提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在 駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力 上有了較好地掌握，具備法官應(yīng)有基本能力；為下一步實(shí)習(xí)積累了豐富的知識，夯實(shí)了理論基矗。在實(shí)習(xí)期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判 庭、行政審判庭四個(gè)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。在立案庭實(shí)習(xí)期間，我勤學(xué)多問，積極參與，勇于實(shí)踐。通過實(shí)習(xí)，我能獨(dú)立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料 審查，并完成立案程序操作。在老師的指導(dǎo)下，我積極參與 訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟

3、悉了接待規(guī)范及要求，能依照法 律和法理解答當(dāng)事人提出的問題，對當(dāng)事人進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑V訟 指導(dǎo)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見；在信訪老戶的疏導(dǎo)和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交 流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導(dǎo)當(dāng)事人理性訴訟的 能力。在刑事審判庭實(shí)習(xí)期間，我虛心求學(xué)，以能為師，刻苦 研習(xí)，一絲不茍。指導(dǎo)老師對我在辦案過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn) 行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)。在庭前準(zhǔn)備階段，我認(rèn)真閱卷并做好筆 錄，及時(shí)接受點(diǎn)評，邊總結(jié)邊修正提綱，保證了庭審成效。 我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時(shí)把庭審提綱所疏漏 的問題提交給審判長并與合議庭成員進(jìn)行適時(shí)交流，保證了 庭審效率。通過評議案件我認(rèn)真記

4、錄指導(dǎo)老師的對我審判意見的 點(diǎn)評，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體 會，提高了審判技能和適用法律解決實(shí)際問題的能力。在文 書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實(shí)和詞 語規(guī)范。在民事審判庭習(xí)期間，我直接參與案件的審判，在指導(dǎo) 下我對案件的起訴材料進(jìn)行了審查，認(rèn)真做好閱卷筆錄并組 織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調(diào) 查范圍全面、確定須查明的事實(shí)準(zhǔn)確， 歸納爭議的焦點(diǎn)詳實(shí)。 庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運(yùn)用；通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時(shí)與老師進(jìn) 行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理 分析能力。在法律文書制作方

5、面做到了格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在實(shí)習(xí)中，我注重運(yùn)用學(xué)法理和心理學(xué)知識，與當(dāng)事人 構(gòu)建溝通橋梁，調(diào)控當(dāng)事人心理預(yù)期。在老師指導(dǎo)下靈活調(diào) 整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和-諧司法的理念，并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指標(biāo)。在行政審判庭實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了全 部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導(dǎo)下我熟悉 了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。庭前準(zhǔn)備階段，審查 材料做到了案情熟悉，焦點(diǎn)集中，思路清晰。庭審提綱我按 照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點(diǎn)， 確定了庭審的基本審查順序和重點(diǎn)審查的事實(shí)爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗(yàn)了閱卷的成效和審理思路，并 在實(shí)踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實(shí)習(xí)中，我著 重加強(qiáng)了案件審理報(bào)告的制作學(xué)習(xí)，做到了案件事實(shí)書寫詳略得當(dāng)，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時(shí)，我 對不同意見虛心接受、細(xì)心記錄，認(rèn)真修改一絲不茍。通過一年時(shí)間的培訓(xùn)，我個(gè)人認(rèn)為我具備了法官應(yīng)有的 基本職業(yè)技能