美術(shù)教資面試試講通用模板經(jīng)典

1、美術(shù)教資面試試講通用模板經(jīng)典美術(shù)教資面試試講通用模板鑒賞類1.進(jìn)門先打招呼：大家好，我是.號考生，我面試的是初中/高中美術(shù)老師，今天我試講的題目是.。2.開場：我們現(xiàn)在開始上課。3.導(dǎo)入(1分鐘)(1)游戲?qū)?2)視頻播放導(dǎo)入(3)畫作欣賞導(dǎo)入(4)謎語導(dǎo)入(5)提問式導(dǎo)入4.引出話題之后開始課程講解(2、3、4環(huán)節(jié)輪流循環(huán)進(jìn)行，6分鐘)欣賞評述，無范畫(1)對所要鑒賞的內(nèi)容簡單介紹，如時代介紹，出現(xiàn)原因介紹，作家小故事。(2)拿出課本圖片進(jìn)行展示。(3)老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分角度鑒賞。(三個角度左右)(4)再找一幅類似鑒賞物品進(jìn)行練_鑒賞，鞏固知識。ps:建議提供角度繪畫畫面內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩、

2、明暗、表現(xiàn)手法、藝術(shù)特征。雕塑雕塑物體、整體形象、雕塑結(jié)構(gòu)、線條、局部細(xì)節(jié)特征(紋樣)、藝術(shù)特征。建筑整體布局、材料、藝術(shù)特征、思想體現(xiàn)(以上為各類鑒賞參考角度，根據(jù)課程講解內(nèi)容酌情添加、減少。介紹具體的內(nèi)容要有詳略，穿插一些故事、傳說、奇聞軼事豐富講課內(nèi)容?？梢匀后w提問、也可以個人提問、小組提問，提問方式要多樣。特點明確，分好點。)5.總結(jié)環(huán)節(jié)(1.5分鐘)讓學(xué)生自己講述這節(jié)課學(xué)_的，印象深刻的內(nèi)容及學(xué)_的感悟。6.作業(yè)設(shè)置(0.5分鐘)(1)知識點的擴展(2)完成作品(3)作品在家里進(jìn)行展示初中美術(shù)教學(xué)1.題目： 書籍封面設(shè)計2.內(nèi)容： 書籍封面設(shè)計的基本特點要點提示或建議：書籍封面要求準(zhǔn)

3、確地展示書籍的有關(guān)信息，能夠創(chuàng)造性地將書籍的文化內(nèi)涵轉(zhuǎn)換成生動的視覺藝術(shù)形象，使讀者一目了然;封面的表現(xiàn)形式可以以文字為主，可以以圖形為主，也可以圖文結(jié)合;書籍封面設(shè)計時書名、作者名、出版社名等基本要素不能少，其中書名在封面和書籍上都要出現(xiàn);考生可選擇一至二個知識點進(jìn)行試講。3. 基本要求：寫出教學(xué)過程的主要步驟;配合教學(xué)內(nèi)容板書(可根據(jù)需要，適當(dāng)板繪);教學(xué)過程中設(shè)計提問;試講時間為10 分鐘左右。初中美術(shù)書籍封面設(shè)計試講稿師：上課!師：同學(xué)好，請坐!師：在上課之前老師要先請問大家一個問題：你愛看書嗎生：愛看，看世界名著師：好，看來大家都很好學(xué)。那么看了這么多的書，你們能告訴我書是由哪幾個部

4、分組成的嗎生：封面師：是的!一本書就是一個人，而封面則無異于一張表情豐富的面孔，這張面孔或天真爛漫，或樸實敦厚，或艷麗迷人，或神秘冷峻，所以說一本書不僅僅有好看的內(nèi)容，還要有好看的封面設(shè)計，這樣才能給讀者的第一眼以較深的印象!那么，怎樣來設(shè)計一個獨特的封面呢這就是今天我們要研究和學(xué)_的內(nèi)容：書籍封面設(shè)計 (板書)師：同學(xué)們請看大屏幕，大家先欣賞一下這些豐富多樣的封面設(shè)計，思考這些書籍封面設(shè)計各有什么樣的特點師：你們以小組為單位，各小組成員之間進(jìn)行交流，來討論一下這些封面的設(shè)計內(nèi)涵、風(fēng)格。好，大家都結(jié)束討論。哪個小組先來說一說這些封面的設(shè)計特點生：可以保護書籍，也可以美化書籍。師：嗯，我們可以把

5、書籍封面的作用概括為美化書刊、保護書芯和宣傳。師：每一本書都有自己的封面，猶如人的臉面各不相同，請學(xué)生觀察自己帶來的圖書封面，總結(jié)封面上有哪些內(nèi)容生 22 ：還有出版社、書的性質(zhì)、圖案。師：同學(xué)們總結(jié)得很全面!封面上主要包含：書名、作者、出版社、書的性質(zhì)、圖案，注意，圖案要與書籍內(nèi)容有關(guān)，他可以使封面更加生動、美觀。師：學(xué)_了這么多書籍封面的知識之后，下面咱們就動手每人都來設(shè)計一個書籍封面。咱們先來梳理一下封面設(shè)計的具體步驟：1.選擇一張彩色打印紙折成一本書的形狀，你需要確定書名、作者名、出版社名等文字的位置，可以用你喜歡的獨特的字體。2.根據(jù)你選擇的書名設(shè)計相關(guān)的圖案，這些圖案可以緊緊貼合你

6、的選擇的這本書的內(nèi)涵。3.利用手頭的工具給你的作品涂色。師：下面大家開始動工吧!注意老師的作業(yè)要求：1. 自定書名主題;2. 封面的表現(xiàn)形式可以以文字為主，可以以圖形為主，也可以圖文結(jié)合;3. 書籍封面設(shè)計的基本要素不能少，其中書名在封面和書籍上都要出現(xiàn)。師：通過剛剛的巡視，我發(fā)現(xiàn)，大家的作品都已經(jīng)完成了，現(xiàn)在就請同學(xué)們將作品拿上來在咱們的黑板上展示吧!師：這位同學(xué)，老師剛才看到你是第一個上來的，給大家說一說你的設(shè)計思路吧。生：我為辭海設(shè)計了一個封面，因為辭海是一部與文字有關(guān)的書，所以我主要以文字為設(shè)計元素，拆分了很多偏旁部首進(jìn)行再組合。師：非常棒!你在設(shè)計時尋找到了自己獨特的創(chuàng)意，從同學(xué)們的目光中我也看到了他們對這件作品的欣賞。師：老師看到每位同學(xué)的作品都具有自己的個性，也非常具有想象力，大家也注意到了與書籍內(nèi)容相關(guān)的文化內(nèi)涵，都是很不錯的設(shè)計。師：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了課堂的尾聲了，今天同學(xué)們都學(xué)_了書籍封面的設(shè)計內(nèi)涵、風(fēng)格，知道了書籍封面的作用。學(xué)_了書籍封面上主要包含的內(nèi)容，以及主要的設(shè)計步驟等相關(guān)知識，還做出了非常極具內(nèi)涵的作品。希望大家能夠保持這種熱情，將這種熱愛學(xué)