人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中試卷C卷新版

1、人教統(tǒng)編版 ( 部編版 )2019-2020 學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中試卷C卷新版一、 基礎(chǔ)運用（ 100 分） ( 共 11 題；共 100 分)1. （ 6 分） 按要求分類。洞、準、備、墻、壁、餓、蜘、蛛、漂、撞、飽、曬左右結(jié)構(gòu)： _。上下結(jié)構(gòu)： _。2. （ 9 分） 寫出下列詞語的近義詞。乖巧 -_馴良 -_敏捷 -_3. （ 6 分） (2019 一下新會月考 ) 讀一讀，連一連。踢 _沙 包圓 圓 的 _小 手和 風(fēng)_爭鳴講 _故 事胖 乎 乎 的 _眼 睛百 鳥_齊放丟 _足 球亮 晶 晶 的 _荷 葉百 花_細雨4. （ 2 分） 根據(jù)課文十六年前的回憶說說加下劃線詞語的意思

2、，在理解句子?！皼]有什么 ， 不要怕。 星兒， 跟我到外面看看去?！备赣H不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。5. （ 3 分） (2019 六下達州月考 ) 我能看拼音，寫詞語，再根據(jù)要求填空。dun li nyn y kung y f f n t qi ng_png zh ngchng j ngw r s r n q j ng_6. （ 4 分） 連線搭配詞語。沉重的 _汗珠生出一份 _關(guān)愛年輕的 _眼神增加一份 _寬容患病的 _大門平添一份 _尊重平靜的 _護士多一些 _憂愁第1頁共5頁密密的 _母親7. （ 14.0 分） 選字補充詩句。A.紅B. 黃C. 綠D、白E、碧F

3、、翠（ 1） 春草明年 _，王孫歸不歸。（ 2） 孤帆遠影 _空盡，唯見長江天際流。（ 3） 遙望洞庭山水色， _銀盤里一青螺。（ 4） 江碧鳥逾 _，山青花欲燃。（ 5） 家家乞巧望秋月，穿盡 _絲幾萬條。（ 6） 兒童急走追 _蝶，飛入菜花無處尋。8. （ 4 分） 閱讀課文，回答問題。（1） 晚霞輝映的湖面上，濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面上變得銀光閃閃。這兩句話屬于 _（ A人物描寫；B環(huán)境描寫） ，寫出了夜晚景色的_、迷人，襯托出“我”當(dāng)時輕松、_的心情。（2） 我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動。從“得意地欣賞”可以看出“我”

4、此時無比_、得意，對這條鱸魚十分_、珍惜，這是因為：這條鱸魚_ ，是“我”用了好長時間才釣到的，因此“我”感到_；它那么難以_，“我”終于捉住了它，因此“我”很 _；這條魚那么大， 那么 _，而且又是 _的鱸魚，是“我”從來沒見過的。（ 3） 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。那是一條怎樣的鱸魚？ _。與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是那些吸引人的、令人心動的東西，如 _、_等。課文描寫人物心理活動細致入微，表現(xiàn)了作者感情的變化。釣到大鱸魚， “我” _；父親要“我”放掉鱸魚， “我”感到不_，難以 _；父親堅持自己的意見，“我”感到受了_，心里不服；“我”

5、_地把鱸魚放回湖單，顯得_。9.（ 11.0 分）閱讀下文，回答問題。童年我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。我有一位慈祥的老祖母。她地稱呼我為“大孫子”。后來我遠行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有寬廣無垠的大世界。她認為，這個世界除了她第2頁共5頁看見的那塊地方外，大概還有一處，而凡出門的人都一律是到那一處去的。因此，地守在大路口，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽：“你見到我大孫子了嗎？”母親對我的愛是本能的， 絕對的。 她似乎沒有任何食欲， 我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用

6、，剩下的，她隨便吃一點。父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里外的一個地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來?！本驮谀翘焱砩希於宋乙簧e極的生活態(tài)度。還有那片獨一無二的土地， 也給了我無限的情趣和恩澤。 這是一個地地道道的水鄉(xiāng)， 我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“噼噼啪啪”的蹂板聲中，在老式水車的“波刺波刺”的水聲中長大的。我的靈魂永遠不會千燥，因為當(dāng)我睜開眼睛時，一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對我的

7、價值絕非僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。這一切， 使我的“舞文弄墨”成為可能。祖母、父親和母親使我從不知道何謂仇恨，我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善良的，盡管我常?？吹綈旱乃僚啊＃?） 對這篇短文主要內(nèi)容的歸納，最準確的一項是（）A .曹文軒的童年有許多趣事B .曹文軒的祖母、父親和母親非常愛他。C .家鄉(xiāng)那片獨一無二的土地帶給曹文軒巨大的影響。D .童年的經(jīng)歷、家人的影響使得曹文軒“舞文弄墨”成為可能。（2） 對文中“舞文弄墨”的理解最準確的一項是（）A .寫作B .練習(xí)繪畫C .練習(xí)書法D .做文字游戲（3） 根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案把序號填在

8、橫線上。在“我”的童年時祖母帶給我_，母親帶給我愛，父親帶給我_ ，使我從不知道_，故鄉(xiāng)帶給我與水相關(guān)的_A愛B 仇恨C 美學(xué)情調(diào)D積極的人生態(tài)度（4） 讀第自然段中畫線的句子，句子中引號的作用是（）A .表示強調(diào)B .表示引用C .表示特殊含義第3頁共5頁（5） 讀第自然段中畫線的句子，下列表述最準確的一項是（）A .這句話用了排比句的修辭手法。B .用了三個擬聲疊詞。C .生動形象地寫出水鄉(xiāng)無限的情趣，表達作者對家鄉(xiāng)的愛。D .這句話用了排比句和用了三個擬聲疊詞，生動形象地寫出水鄉(xiāng)無限的情趣，表達作者對家鄉(xiāng)愛。10. （ 11.0 分） 閱讀短文，完成練習(xí)農(nóng)夫與他的兒子們有個農(nóng)夫要離開人世

9、時，想要把自己的耕作經(jīng)驗傳給兒子，便叫他們來說：“孩子們， 我即將離開人世了，你們都去尋找埋藏在葡萄園里的東西，把它們都找出來吧！”兒子們以為那里埋藏了金銀財寶。父親去世之后，他們把那葡萄園的地全部都翻了一遍，什么寶物都沒找到，卻使葡萄園的地很好地耕作了一番，所以這一年比以往結(jié)了更多的葡萄。（1） 給加橫線字選擇正確的讀音。埋藏（ cnzn）即將（ j j ）（ 2） 農(nóng)夫快要離開人世時，有個什么愿望？（ 3） 農(nóng)夫的做法高明在哪兒？（ 4） 如果你是農(nóng)夫的兒子們，你會怎么想？11. （ 30 分） 給老師的一封信。提示：馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)六年中哪位老師留給你的印象最深？給他寫封信吧，感謝他對你的關(guān)心、幫助、教導(dǎo) 要求：注意書信的格式；內(nèi)容具體，感情真實