初中作文指導(dǎo)狀物作文的寫作

1、 （一） 什么是狀物作文？ ? 這里所說的“狀”是陳述、描摹的意 思，“狀物”，就是描繪事物。 ? 狀物的記敘文，也不是為狀物而狀物。 而是托物言志或托物抒情，就是通過描述 某物，來表明作者的某種思想、某種感情。 這類文章的特點(diǎn)在于把比較抽象的思想感 情寄托于具體、形象的事物當(dāng)中，文中既 有對所寄托事物的具體描述，又有對所寓 之理和情的充分闡發(fā)。 ? 托物言志型的記敘 文有兩種常見的方 法，一是聯(lián)想，二 是象征。 寫這一類記敘文應(yīng)注意 以下幾個(gè)問題： ? 一是要抓住所狀之 物與所要表述的思想感 情之間的“交叉點(diǎn)”， 即確定他們之間相似、 相通或相關(guān)的內(nèi)容。 課文鏈接 ? 石榴作者借 石榴的形象

2、寄托情 懷，歌頌真善美， 贊揚(yáng)不怕威壓，堅(jiān) 貞剛強(qiáng)，奮發(fā)向上 的品格和精神。作 者正是借用石榴的 外在形象和內(nèi)在特 征來表現(xiàn)這一感情 的。 ? 通過對白鵝的描寫，讓我 們認(rèn)識到了萬物皆有靈性， 美麗無處不在這個(gè)道理，也 讓我們能夠?qū)W會(huì)關(guān)注自然， 熱愛生活，關(guān)愛生命。 ? 二是要把“物”狀好。這 是寫好狀物的記敘文的基礎(chǔ)， 沒有了這一基礎(chǔ)，作者要表 達(dá)的思想或感情都無以寄托。 對物的描繪要真實(shí)、準(zhǔn)確， 要重點(diǎn)突出，要與文中所寓 之理、所抒之情互相呼應(yīng)。 怎么樣狀好物呢？ ? 運(yùn)用我們平時(shí)學(xué)過的多種方法：描寫、抒 情、議論等等。 ? 三是在動(dòng)筆之前要認(rèn)真 構(gòu)思、立意。特別應(yīng)注意立 意要新，避免老生

3、常談， 比如蠟燭頌、蜜蜂頌 這類話題，就很難再寫出新 意。要想寫出新意，就要在 生活中經(jīng)常細(xì)致觀察和勤于 思考。 怎樣寫“禽獸昆蟲”類狀物作 文 ? 寫此類作文一般要描寫它們的 形態(tài)、 生活習(xí)性，可以重點(diǎn)描寫某一方面 與其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)?？梢詫憚?dòng) 物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系，要通過一件 或兩件具體的事來表現(xiàn)它們的特點(diǎn)， 在結(jié)尾時(shí)寫一下它對我們的啟示， 或者我們對它的感情。 選擇自己曾經(jīng)仔細(xì)觀察過的，最 熟悉的，印象最深的動(dòng)物來寫。 ?家禽：雞、鴨、鵝、鴿子、等 ?家畜：牛、羊、豬、狗、貓、 兔等 ?昆蟲：螞蟻、蜻蜓、螢火蟲、 蟋蟀等 看作文，注意 狀物的方法 鄰居家養(yǎng)了 一只小花狗， 它大眼睛，白

4、鼻梁，黑嘴巴， 小耳朵，尾巴 豎得高高的， 挺神氣。 小 狗 汪 汪 通過對小狗的外貌描寫， 突出了 小狗汪汪的可愛，這也是 寫物的一個(gè)基本方法。即 寫外貌。 聽音樂，看看作 者都寫了些什么，有 什么特點(diǎn)呢？ 明星也狀物 ? 螢火蟲 螢火蟲 慢慢飛 夏夜里 夏夜里 風(fēng)輕吹 怕黑的孩子安心睡吧 讓螢火蟲給你一點(diǎn)光 燃燒小小的身影在夜晚 為夜路的旅人照亮方向 短暫的生命 努力的發(fā)光 讓黑暗的世界 充滿希望 螢火蟲 螢火蟲 慢慢飛 我的心 我的心 還在追 城市的燈光明滅閃耀 還有誰會(huì)記得你燃燒光亮 伊能靜螢火蟲 ?這首歌有什么特點(diǎn)？ ?她都寫了螢火蟲什么樣的品質(zhì)？ ?這與人有什么關(guān)系？ ?作者運(yùn)用了什么寫作方法？ 完成作文： ?選擇一個(gè)你比較熟悉的動(dòng)物 來寫一篇狀物的文章。 ?題目自擬。 ?注意寫出它與人的關(guān)系。通 過它你能寄予那些思想情感， 或者是對生命的看法。 ? 1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。 不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。 ? 2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀， 給來的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交 代。 ? 3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想 告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕 地反擊的故事，所以有什么理由不努力! ? 4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少。