高溫避暑安全教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案 高溫避暑教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：高溫避暑 實(shí)施者：樊金金 實(shí)施對象：六年級 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：了解在日常生活中的自然常識和科學(xué)生活的技巧，讓學(xué)生知道一些在高溫天氣時(shí)避暑的常識和方法。 2、行為與習(xí)慣：根據(jù)夏季天氣炎熱，戶外活動要科學(xué)合理，需要注意健康和安全，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。 3、情感與態(tài)度：讓學(xué)生感受美好的幸福的生活，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。 教學(xué)重難點(diǎn)： 讓學(xué)生知道一些在高溫天氣時(shí)避暑的常識和方法。 教學(xué)安排； 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一 、導(dǎo)入 師：我們知道夏天的主要特征就是炎熱，是不是所有的地方，任何時(shí)間，任何時(shí)候都很熱，而且讓人熱的受

2、不了。那么，有什么好方法使自己涼快呢？ 學(xué)生回答 二、新授 1、師：我們想出了使自己涼快的好方法，你在生活中了解和觀察到哪些呢？ 2、指明回答：樹陰下玩，早晚出去，戴帽子，打傘 3、師小結(jié)：了解了夏天的炎熱的特點(diǎn)，我們在生活中就要避開使自己不舒服的地方，時(shí)間，等等，選擇使自己涼爽的方式，這樣我們才能度過一個(gè)愉快 健康的夏天，這就要求我們在炎熱的夏天要注意避暑。名師精編 優(yōu)秀教案 板書：高溫避暑 4、高溫天氣帶來的危害 學(xué)生討論，匯報(bào)交流。 （1）在高溫高濕的“桑拿天”，人們稍不謹(jǐn)慎就容易得病。 （2）熱浪滾滾下，各種疾病尤其是熱傷風(fēng)、中暑、急性腸胃炎、心腦血管發(fā)病增多。 （3）防暑降溫，保證健

3、康，是每個(gè)人尤其是戶外高溫下作業(yè)的人們、老人、孩子、肥胖者及體弱多病者在夏季一項(xiàng)重要的“功課”。 5、避暑食物及方法 （1）鍛煉是一方面，飲食不衛(wèi)生、睡眠不足、過度勞累等方面都有可能對身體造成傷害，友情提醒各位朋友們注意做好防暑保健。 做到以上幾點(diǎn)就可以避虛邪、遠(yuǎn)疾病，安度盛夏了。 （2）消暑“十佳”：最佳消暑食品：綠豆；最佳消暑藥物：荷葉；最佳消暑水果：西瓜；最佳消暑蔬菜：苦瓜；最佳營養(yǎng)肉食：鴨肉；最佳調(diào)味用品：姜醋；最佳消暑飲料：熱茶；最佳降溫方法：搖扇；最佳保健措施：午睡；最佳消暑運(yùn)動：游泳。 三、編兒歌 夏天美，天氣熱， 多喝水，防感冒， 陰涼處，防中暑， 同學(xué)們哪牢牢記， 健康快樂過

4、夏天。 名師精編 優(yōu)秀教案 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解到了在高溫的天氣里，怎樣采用合適的方法進(jìn)行避暑，以及吃哪些食物可以避暑。（學(xué)生復(fù)習(xí)匯報(bào)） 二、新授 1、看看你如果在下面這些情況下，你會怎樣使自己更涼快？ A、 在公路上 B、 在汽車上 C、 在家里，可停電了 D、 在野外和山上 2、你知道中暑是什么癥狀嗎？你如果在旁邊，有什么辦法救他呢？ 生：抬至通風(fēng)陰涼處，敷冷毛巾，喝涼開水。 3、教師小結(jié)：大家應(yīng)該掌握這些基本的方法：敷冷毛巾，喝涼開水，抬到通風(fēng)陰涼的地方。 4、師生共同回憶，在高溫天氣里，采用哪些恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行避暑。 （吹電扇睡覺，外出歸來直接吹

5、電扇，空調(diào)，洗頭等） 5、學(xué)生總結(jié)，說說這節(jié)課的收獲？ 三、老師小結(jié) 我們在生活中要掌握必要的科學(xué)常識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣我們才可以更好的享受美好的夏天，度過一個(gè)健康愉快的夏天。 四、拓展 內(nèi)容： 1、介紹夏天怎樣預(yù)防腹瀉。 2、學(xué)生介紹如何防治蚊蟲以及防治蚊蟲的藥品。 3、介紹如何防治中暑的方法。 4、在夏天，你還應(yīng)該注意什么。 優(yōu)秀教案名師精編 都市暴雨教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：都市暴雨 王麗娜實(shí)施者：樊金金 實(shí)施對象：六年級 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生了解暴雨天氣的特點(diǎn)，尤其是在城市里發(fā)生的暴雨特點(diǎn)。1、 掌握在暴雨的天氣里，采用恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)自己的方法。、2 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)生學(xué)會在暴雨天氣里求生自救。

6、 教學(xué)安排： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：請問同學(xué)們雷雨大風(fēng)天氣多發(fā)生在什么季節(jié)？ 生：春末，夏初和夏天。師：我們生活在城市里，我們這里發(fā)生的暴雨有怎樣的特點(diǎn)呢？今天我們來 學(xué)習(xí)都市暴雨。 二、新授 1、都市暴雨報(bào)導(dǎo)日。廣州下了一場“不可能的暴雨”。一夜之間，廣7月2010年5年全市性暴雨紅色預(yù)警2010州幾成水城！凌晨三四點(diǎn)，廣州市首次發(fā)布范圍廣，“此次降雨過程雨量大、后據(jù)廣州市氣象臺介紹，雨強(qiáng)大、信號。破了三個(gè)歷史記錄，屬于百年一遇的大暴雨”。 2、了解暴雨 （1）一般而言，暴雨天氣里風(fēng)云突變，雷嗚電閃，大雨如注，持續(xù)時(shí)間 很長，總降雨量大。 優(yōu)秀教案名師精編 ）暴雨的定義

7、不僅考慮降雨強(qiáng)度，還要考慮降雨時(shí)間。我國規(guī)定，日2（毫米200毫米為大暴雨，在降水量達(dá)到或超過50毫米為暴雨，達(dá)到或超過100 以上就稱為特大暴雨了。）暴雨是一種影響嚴(yán)重的災(zāi)害性天氣。某一地區(qū)連降暴雨或出現(xiàn)大暴3（雨、特大暴雨，常導(dǎo)致山洪爆發(fā)，水庫垮壩，江河橫溢，房屋被沖塌，農(nóng)田被 淹沒，交通和電訊中斷，會給國民經(jīng)濟(jì)和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重危害。 3、了解都市暴雨危害地鐵部分停運(yùn)；火車、汽車、機(jī)場眾都市大暴雨導(dǎo)致公交延遲發(fā)車； 航班延時(shí)，多處塌方；校園水浸。3、在暴雨天氣里怎樣做更安全 師：在雷雨大風(fēng)天氣，我們該怎樣做才安全？ 學(xué)生小組討論得出結(jié)論： 減少外出，如果你在家不要使用電話、電腦和其

8、他電器，不要洗澡或洗滌，因?yàn)殚W電可以通過導(dǎo)線或水管傷害你。如果你在野外，不要騎自行車、摩托車，不要打手機(jī)，不要攜帶金屬物體在雷天行車，不要站在空曠高地上和大樹下避雨。 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：上節(jié)課我們了解了在暴雨天氣里，我們應(yīng)當(dāng)怎么做。這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)，都市暴雨。 二、新授 1、我國暴雨特點(diǎn) 夏季則是暴冬季極少有暴雨出現(xiàn)，我國的暴雨存在明顯的季節(jié)變化，）1（名師精編 優(yōu)秀教案 雨的多發(fā)季節(jié)，而且夏季暴雨有范圍廣、強(qiáng)度大、持續(xù)時(shí)間長等特點(diǎn)。 （2）我國把510月這段多降雨和暴雨的時(shí)段稱為汛期。受水汽條件的影響，我國的暴雨有沿海多、內(nèi)陸少的地理分布特點(diǎn)，而且從東南地區(qū)到西北地區(qū)暴雨

9、的出現(xiàn)機(jī)率呈明顯的遞減趨勢。 （3）在華南和東南沿海，一年出現(xiàn)幾次甚至十幾次暴雨司空見慣，大暴雨也屢見不鮮。但在西北地區(qū)，暴雨出現(xiàn)的機(jī)會就很少了，戈壁沙漠地帶根本就沒有暴雨的記載。 2、都市暴雨的排水 在都市里，暴雨通常匯流到街道旁的下水道入水口，然后利用埋在地下的管道輸送到河川、湖泊，甚至海洋等適當(dāng)?shù)姆帕魑恢?。如果是在商業(yè)區(qū)，則因?yàn)楸┯暄退?，往往損失不貲，所以有必要選擇較長重現(xiàn)期距的暴雨，作為設(shè)計(jì)暴雨量。 三、小結(jié) 在暴雨天氣里，災(zāi)區(qū)各級教育部門和學(xué)校將學(xué)生安全預(yù)防放在第一位，采取停課、調(diào)整考試時(shí)間、提前放假或?qū)W(xué)生轉(zhuǎn)移到安全場所上課等果斷措施和其他一切必要措施，確保學(xué)生安全，受災(zāi)地區(qū)校舍必

10、須經(jīng)過權(quán)威部門鑒定安全后方可啟用，堅(jiān)決避免受洪水浸泡后的校舍倒塌造成傷亡事故。 名師精編 優(yōu)秀教案 水災(zāi)自救教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：水災(zāi)自救 實(shí)施者：樊金金 王麗娜 實(shí)施對象：六年級 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解洪水的危險(xiǎn)，了解洪水帶來的泥石流、山洪等自然災(zāi)害。 2、認(rèn)識洪水來臨前的準(zhǔn)備及洪水中的自救和洪水后的預(yù)防。 3、學(xué)會在洪水中保護(hù)自己。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識洪水來臨前的準(zhǔn)備及洪水中的自救和洪水后的預(yù)防。 2、學(xué)會在洪水中保護(hù)自己。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、 談話導(dǎo)入課題 師：同學(xué)們，想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？如果大雨連續(xù)不停的下，又將會發(fā)生什么？

11、（學(xué)生交流） 二、新授 1、認(rèn)識可怕的洪水 提問：你認(rèn)為洪水可怕嗎？為什么？ 學(xué)生匯報(bào)：（1）可怕的泥石流。（2）害人的山洪 。 2、認(rèn)識洪災(zāi)發(fā)生時(shí)。 （1）了解洪災(zāi)來臨前的準(zhǔn)備 學(xué)生分組討論洪水來臨前要準(zhǔn)備些什么？ 洪水來臨前的準(zhǔn)備也非常的重要，這有利于學(xué)生去感受，并傳授給他人。 匯報(bào)交流 學(xué)生 名師精編 優(yōu)秀教案 小結(jié)：洪水來臨前，我們要做好防洪準(zhǔn)備，要及時(shí)收看天氣預(yù)報(bào)，要準(zhǔn) 備好應(yīng)急物品，要注意往高地轉(zhuǎn)移。 （2）學(xué)會洪水中自救 洪水中的自救 洪水中的自救是這一課最重要的部分，因此，此處特別讓學(xué)生多去感悟。 提問：在水災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們?nèi)绾巫跃鹊模?講解：洪水來臨時(shí)，不要恐慌，應(yīng)該向高處；要

12、趴在木板或門板上，等 待救援；服從救援人員的安排。 （3）了解洪水過后的處理 討論：洪水過后，我們應(yīng)該做什么？ 小結(jié)：洪災(zāi)過后，我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)行緊急接種和服藥預(yù)防。 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 根據(jù)大家自然災(zāi)害的印象深刻的例子導(dǎo)入新課。1976年7月28日發(fā)生的唐山大地震曾使24萬人罹難；1998年我國長江、松花江、嫩江發(fā)生了歷史罕見的暴雨洪水，造成經(jīng)濟(jì)損失2000多億元；2004年12月26日印度洋海嘯，遇難人數(shù)超過30萬等等。 二、洪水中的自救與互救 1、防洪準(zhǔn)備 可分為三個(gè)方面：一是關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)；二是學(xué)習(xí)并具備游泳、劃船等技能；三是準(zhǔn)備逃生物資。 2、洪水應(yīng)急 措施：名師精編 優(yōu)秀教案 盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等， 如果不能逃脫，要借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。 警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。 3、洪水中的救助 洪水中救助的重點(diǎn)在于互救，因?yàn)楹樗陌l(fā)生具有可預(yù)報(bào)性和一定的滯后性，轉(zhuǎn)移過程中的互救顯得尤為重要。