蘇教版七年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)匯總

1、 七年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一單元 1、自然界是由有生命的物體和沒(méi)有生命的物體組成的，有生命的物體稱為生物。 2、生物的特征：生物體有一定的結(jié)構(gòu)（出病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成） ； 生物體能夠由小長(zhǎng)大； 生物體有 新陳代謝 作用（吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排除廢物）； 生物體能繁殖后代，并有遺傳和變異現(xiàn)象； 生物體對(duì)外界刺激能夠作出一定的反應(yīng)； 生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 3、除病毒外，生物都是由細(xì)胞組成的。細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位。 4、生態(tài)因素是指環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素，它包括非生物因素和生 物因素。 5、非生物因素包括陽(yáng)光、水分、溫度、空氣和土壤。 6、生物因素影響某種生物

2、生活的其他生物 。 7、生物和環(huán)境的關(guān)系是相互影響，相互作用。生物的生存依賴一定的環(huán)境。 8、生物學(xué)是指研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué) 。 9、右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫出： 1-鏡座 2-鏡柱 3-鏡臂 4-鏡筒 5-目鏡 6-轉(zhuǎn)換器 7-物鏡 8-粗準(zhǔn)焦螺旋 9-細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 10-載物臺(tái) 11-通光孔 12-反光鏡 其中最重要的結(jié)構(gòu)是5目鏡 和7 物鏡 可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是11 通光孔 和12反光鏡 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時(shí)，對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡。 1 顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，表示_放大倍數(shù)為 15 倍 。若使用這一目鏡，同時(shí)使用 10的物鏡。則被觀察物體被放大 150 倍。

3、若改用 40的物鏡， 則視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來(lái)少，視野變暗。 觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向左上 方方向移動(dòng)玻片；若目標(biāo)在視野右下方時(shí)則需向右下方方向移動(dòng)玻片。 如果把印有“b”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是 q 。 如果發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，你怎樣確定污點(diǎn)的位置？ 污點(diǎn)的位置可能位 于目鏡、物鏡或者裝片上，相互轉(zhuǎn)動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)在誰(shuí)上邊 。 當(dāng)鏡筒在下降過(guò)程中，眼睛要注視物鏡，以防壓碎玻片；鏡筒上升過(guò)程中， 要用左眼看目鏡，當(dāng)看到物象時(shí)，停止轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，而調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是物象變清晰。 10、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的步驟是： 滴（植物滴清水、動(dòng)物滴生理鹽水） 、 取材

4、、 染色 、 觀察 。用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是 薄而透 明 。染色用稀碘液。蓋片時(shí)先將蓋玻片一側(cè)出到水，再緩慢放下可以防止氣泡 的產(chǎn)生。 11、科學(xué)探究通常包括提出問(wèn)題、做出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、和表達(dá)、交流等方面。 實(shí)驗(yàn) 是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，主要包括 制定計(jì)劃 、實(shí)施計(jì)劃 等方面。所有的實(shí)驗(yàn)都有 變量 ，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了 變量 不同外，其它因素都相同 。 第二單元 1、植物細(xì)胞形態(tài)多樣，大小不同，但結(jié)構(gòu)基本相似，都包括細(xì)胞壁，細(xì)胞膜， 細(xì)胞質(zhì)和液泡。 2、乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖： 請(qǐng)先填寫的名稱及其功能，其中的作用是支持和保護(hù)的作用是光合作用的場(chǎng)所 的作用是與細(xì)胞吸水和失水

5、有關(guān)的作用是新陳代謝的主要場(chǎng)所的作用是與遺傳有關(guān) 的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 的作用是呼吸作用的主要場(chǎng)所。 2 3、人和動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和大小也有差異，但人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基本相似，具 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。請(qǐng)?zhí)顚?的名稱。 甲圖 乙圖 4、.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是,植物細(xì)胞有 細(xì)胞壁 、葉綠體和中央大液 泡。 5、人體細(xì)胞與植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。 6、遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核里含有染色體，在每種生物的體細(xì)胞 內(nèi)，染色體的形態(tài)，結(jié)構(gòu) 和數(shù)量都是一定的。染色體的主要成分是 DNA 和蛋 白質(zhì)，DNA 是主要的遺傳物質(zhì)，它能貯存和傳遞遺傳信息，控制生

6、物體的形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生理特性。 7、生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。 8、細(xì)胞分裂是指一個(gè) 細(xì)胞分成 兩個(gè) 細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目的增 多。 9、細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程， 其結(jié)果是形成了不同的組織。 10、組織是指形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群。 11、填寫下表： 名稱 功能 植保護(hù)組織 保護(hù) 物基本組織 營(yíng)養(yǎng) 組輸導(dǎo)組織 疏導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 織 分生組織 分裂形成新細(xì)胞 人 上皮組織 保護(hù)、吸收 舉例 葉表皮 葉肉、果肉 根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩 管 根、莖、芽的頂端 皮膚的表皮層 3 骨骼肌 體肌肉組織 運(yùn)動(dòng) 組

7、神經(jīng)組織 接收刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興 腦脊髓 奮 織 結(jié)締組織 營(yíng)養(yǎng)、連接、支持 血液 12、 器官就是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)系起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。 綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成。其中營(yíng)養(yǎng)器官有根、 莖、葉，生殖器官有花、果實(shí)、種子。 13、系統(tǒng)是指人體的不同器官，按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)。人體具有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系 統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等八大系統(tǒng)，其中神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) 起著調(diào)節(jié)作用。 14、人體的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體。植物體的結(jié)構(gòu) 層次： 細(xì)胞 組織 器官 植物體 。

8、15、植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞、組織和器官，不同點(diǎn)是 人體的結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)，而植物體不具有。 16、草履蟲進(jìn)行 分裂生殖。草履蟲具有 應(yīng)激性，能夠趨向有利刺激，逃避有 害刺激。通常草履蟲分布在培養(yǎng)液的表層。食物泡具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的 功能；伸縮泡具有排泄廢物的功能；表膜具有呼吸和排泄的功能。 第三單元 1、胚的組成是胚芽、胚軸、胚根和子葉。我們食用大豆時(shí)，主要食用的是 子 葉，食用小麥時(shí)，主要食用的是胚乳。 2、種子萌發(fā)需要的條件：（1）外界條件：足夠的水、充足的空氣、適宜的溫 度，（2）自身?xiàng)l件：胚是完整而且是具有生命力的 。 4 3、種子萌發(fā)的過(guò)程：胚根發(fā)育成 根

9、 ，胚芽發(fā)育成莖 和 葉，胚軸發(fā)育成 連 接根和莖的部分， 子葉或胚乳提供各部分發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 4、填寫下表： 相同點(diǎn) 大豆玉米種子 種子 都有 胚和子葉 子葉 2 片， 子子葉 1 片， 胚乳儲(chǔ) 不同葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物 質(zhì) 存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 點(diǎn) 5、植物根的生長(zhǎng)具有向地性，向水性和向肥性。 6、植物根尖的結(jié)構(gòu)和功能 7、根的生長(zhǎng)主要是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)的結(jié)果。根尖成熟區(qū) 是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。 8、陸生植物吸水的主要器官是葉片，根吸收水主要在根尖_進(jìn)行。成熟區(qū) 的吸水能力最大。 9、當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，根毛就吸水，液泡膨脹；當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃

10、度時(shí)，根毛就失水，液泡縮小，這就是給植物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象的原因。 10、植物生長(zhǎng)不僅需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，還需要含磷的、含_鉀_的無(wú)機(jī)鹽等。氮 5 肥能促進(jìn)細(xì)胞的 分裂 和 生長(zhǎng) ，使 枝葉 長(zhǎng)得繁茂；磷肥能 促進(jìn) 幼苗 的生長(zhǎng)發(fā)育、 花 的開放、 果實(shí) 和 種子 的成熟； 鉀肥能促進(jìn) 糖類 形成和運(yùn)輸，使 莖稈 健壯。 11、 芽 是未展開的枝或花。枝芽將來(lái)發(fā)育成 莖和葉 ，花芽將來(lái)能發(fā) 育成 花 。枝芽主要由幼葉、芽軸和芽原基構(gòu)成。 12、植物莖的疏導(dǎo)功能 13、木本植物的莖之所以堅(jiān)硬，主要是由于 木質(zhì)部 有很強(qiáng)的支持力。草 本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在韌皮部和木質(zhì)部之間有形

11、成層， 它的細(xì)胞可以不斷的分裂，產(chǎn)生新的細(xì)胞和組織，使莖不斷的長(zhǎng)粗。 14、開花是指花瓣 等展開來(lái)的現(xiàn)象。影響開花的最主要非生物因素是 溫度 ，花 的基本結(jié)構(gòu)是由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等組成的。在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌 蕊是花的主要部分，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。雌蕊由柱頭、花柱和 6 子房構(gòu)成，雄蕊由花藥和花絲構(gòu)成。 14、花的結(jié)構(gòu)和功能 15、謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是花生。謎面中“麻屋 子”是指果皮，“紅帳子”是指種皮，“白胖子”是指胚。 16、在果實(shí)形成過(guò)程中，子房壁逐步發(fā)育成果皮，種子在子房中由 胚珠發(fā)育形 成，整個(gè)子房發(fā)育為果實(shí)。果實(shí)主要由果皮和種子組成。

12、17、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯 存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。 18、范.海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物的生長(zhǎng)需要水。普里斯特萊的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 是植物能更新空氣。只要在有光照的條件下綠色植物才能進(jìn)行光合作用。 19、光合作用的主要器官是葉片，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。 20、寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱： 7 .葉的表皮細(xì)胞外壁上有一層角質(zhì)層，它可以保護(hù)葉片不受病菌侵害，并防 止水分過(guò)度散失；氣孔是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶，是由成對(duì)的腎 形保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的。 .葉片的葉肉部分是指圖中，細(xì)胞中有許多小顆粒，叫做葉綠體，其中 含葉綠體最多的是柵欄層。 .葉脈除

13、具有輸導(dǎo)有機(jī)物、水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，還起著支持功能。 21、葉片的葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體中又含有葉綠素，是葉 片呈現(xiàn)綠色的主要原因。葉綠素能夠吸收光能，為光合作用提供能量，葉綠素 的形成需要光。 22、在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，有一步驟是將天竺葵暗處理，其目的是消耗葉中原有淀粉；有一步驟是對(duì)葉片進(jìn)行脫色，用酒精脫色，原因是 葉綠素能溶解在葉綠素中，水浴加熱的原因是防止酒精飛濺出來(lái)，脫色后酒精 變成綠色，葉片變成黃色。 23、綠色植物光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類，地球大氣中的氧氣主要來(lái)自 于綠色植物的光合作用。 24、在做“綠葉在光下產(chǎn)生氧氣”的實(shí)驗(yàn)中，會(huì)看到不斷釋放

14、出氧氣，試管內(nèi) 液面下降，將帶火星的木條插入試管內(nèi)能夠重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明植物光合作用 產(chǎn)生了氧氣。 24、如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么這座工廠進(jìn)行光合作用的動(dòng)力是光照， 原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，廠房是葉綠體， 機(jī)器是葉片。 25、光合作用的實(shí)質(zhì)是將二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變 為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是植物吸收氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn) 生二氧化碳和水，并釋放出能量。 8 26、在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分別摘取三片葉子并標(biāo)記為甲、乙、丙， 用打孔器在三片葉子上取同樣大小的圓片，脫色后用碘液處理，結(jié)果藍(lán)色較淺 的是深夜，較深的是早晨，最深的是傍

15、晚。 27、呼吸作用的意義是為各種生命活動(dòng)提供能量。 28、在做“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，用黑色塑料袋裝蔬菜的原因是遮光、不讓蔬菜進(jìn)行光合作用。 29、光合作用表達(dá)式：光照 二氧化碳+葉水綠體 有機(jī)物+氧氣 。 呼吸作用表達(dá)式： 有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水 30、填寫下表： 比較內(nèi)容 光合作用 呼吸作用 與光照無(wú)關(guān)（白天、 條件 有光照才能進(jìn)行（白天） 晚上） 只在含有葉綠體的細(xì)胞中 在活細(xì)胞中都能夠進(jìn) 場(chǎng)所 進(jìn)行 行 原料 二氧化碳 、水 有機(jī)物 、氧氣 區(qū) 二氧化碳 、水 別 產(chǎn)物 有機(jī)物、氧氣 吸入氧氣、放出二氧 過(guò)程 吸入二氧化碳、放出氧氣 化碳 分解有機(jī)物、釋放二氧化 結(jié)

16、果 制造有機(jī)物、儲(chǔ)存能量 碳 沒(méi)有光合作用制造有機(jī)物，不可能進(jìn)行呼吸作用（因?yàn)槁?lián)沒(méi)有原料），沒(méi)有呼吸作用釋放出能量，光合作用也不可能 系 進(jìn)行（因?yàn)椴荒芪赵虾瓦\(yùn)輸產(chǎn)物），所以兩者相互聯(lián)系。 31、影響光合作用效率的因素有二氧化碳、水 、光照、溫度；影響呼吸作用強(qiáng) 度的因素有溫度、植物細(xì)胞的含水量和 氧氣。 32、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間、提高溫度、增加二氧化碳濃度，都可以提高光合作用 9 效率，增加有機(jī)物的積累；降低環(huán)境溫度、適當(dāng)減少氧氣供給和植物細(xì)胞的含 水量，可以減弱農(nóng)作物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，使植物體內(nèi)積累的有 機(jī)物增加。 33、給大田、溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳被稱 為“空中肥料”。 34、合理密植可以使農(nóng)作物的葉片充分利用光能，提高光合作用效率；及時(shí)排 澇、中耕松土可以促進(jìn)農(nóng)作物根部的呼吸作用；貯藏種子、果實(shí)和蔬菜時(shí)，增 加二氧化碳的濃度可以降低呼吸作用