陽瀏實驗中學(xué)教務(wù)處的工作計劃_第1頁
陽瀏實驗中學(xué)教務(wù)處的工作計劃_第2頁
陽瀏實驗中學(xué)教務(wù)處的工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、陽瀏實驗中學(xué)教務(wù)處的工作計劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)發(fā)揚田中團結(jié)拼搏、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,自強不息, 敢為人先的開拓精神,以田中人勤奮嚴謹、務(wù)實負責的工作作風, 以改革的思想,尋求質(zhì)的突破,以開放的心態(tài),爭取多方支持, 對內(nèi)貫徹人本理念,凸現(xiàn)人文精神,營造和諧、民主、積極成功 的環(huán)境,充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的巨大潛力,切實貫徹我校“助 學(xué)生成才,讓家長滿意,對社會負責”的辦學(xué)宗旨,以“改革、 實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針, 為確保3-5年實現(xiàn)田中“三湘名?!钡哪繕硕^斗。二、目標以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心, 質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的

2、教學(xué)效率的積累,務(wù)必按從嚴從實的原則管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期,要加強、自主、合作、探究教學(xué)模式的探討,大力提高 45分鐘的課堂教學(xué)效率,教學(xué)工作要努力提高教學(xué)質(zhì)量,要做 到學(xué)生對課堂的滿意。三、措施:(一)建立切實可行的評價機制, 充分調(diào)動全體教師的積極 性,努力提高提高管理效益,以評促教,以評促改,最終達到全1 面提高教學(xué)質(zhì)量的目的(二)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,強調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣,步步落實, 全期擬進行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查,并與平常的抽查相結(jié)合,并努力形成完整的電子教案。(三)繼續(xù)做好學(xué)生問卷調(diào)查工作, 將學(xué)生對課堂教學(xué)的滿 意率作為對教師工作評價的重要因

3、素之一。(四)認真做好招生工作招生工作關(guān)系著學(xué)校的生存,故我們宜盡早落實招生計劃, 從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心策劃。(五)認真組織五大考試1、高三三科會考(2月20日)2、高考(6月7、8日)3、中考(6月中旬)4、高一三科(歷、地、信息)、高二四科(數(shù)、理、化、生) 會考。5、高一、二聯(lián)考。(六)努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用手段1、軟件上是加強對教師隊伍的培養(yǎng),努力做到人人會制課 件。2、硬件上要求配備 45-46班級的視頻展示儀,完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。3、計劃改造教師電子備課室,做到人手一機。4、大力充實網(wǎng)站內(nèi)容,完善網(wǎng)站的建設(shè)。(七)大力加強圖書館、閱覽室的建設(shè)。1、圖書館、閱覽室、電子閱覽室、語音室的面向全體師生全天候開放,努力提高教學(xué)資源的使用效率。2、盡力充實圖書館的藏書量, 計劃達到生均紙質(zhì)圖書 20冊。(八)完善實驗室建設(shè),努力提高實驗室的利用率,加強探究性實驗的開設(shè),實驗合格率達100%(九)大力強化音、體、美、勞、信息、研究性學(xué)習(xí)的功能, 努力開拓學(xué)生知識視野。(十)加強對教學(xué)過程的全程監(jiān)控管理,落實對教學(xué)事故的處理。(十一)強化對高招工作的管理,將高招工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論