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1、XX市普通高中學校發(fā)展水平評價情況統(tǒng)計表 領導班子和教師隊伍(一) 學校名稱: 類別 職務 姓名 性別 年齡 學歷 職稱 兼課科目 與年級 分管工作 校長 領 副校長 號 副書記 班 辦公室主任 教務處主任 子 政教處主任 教科室主任 總務處主任 教職員工 總共 人,其中員工 人,工人 人。 專任教師 男 人,女 人 共 人。占教職工總數(shù) %。 教 50歲以上 人, 4049 歲 人; 教師年齡結構 歲。 3039 歲 人, 30歲以下 人, 平均 師 教師職稱結構 特級人,高級人, 級人, 共計人, 占教師總數(shù) % 研究生以上 人(含在讀研究生人), ??埔韵?人 教師學歷結構 本科 人(含

2、在讀本科 人),學歷合格率 % 基 專科 人(含在讀???人) 語文 人, 數(shù)學 人,英語人 ,其他 人 本 歷史 人, 地理 人,生物人 教師孚科結構 物理 人, 化學 人,政治人 情 音樂 人, 體育 人,美術人 教師開發(fā)、開設 開發(fā)選修課程教師 人,占教師總數(shù)的 %;開設選修課程教師 況 選修課程 人,占教師總數(shù)的 % o市級精品課程門, 省級精品課程門。 教師教育教學科 教師當年立項課題縣級 個,市級 個,省級個,當年課題獲得縣級 獎勵個,市級個, 省級個; 論文獲得縣級獎勵篇 市級篇, 研課題、論文 省級 篇。 其他 校外資源利用情況(合作單位、外聘教師等): 學校當年獲得各種先進、

3、獎勵等榮譽稱號 9 情況 XX市普通高中學校發(fā)展水平評價情況統(tǒng)計表 辦學條件(-) 學校名稱: 辦學 規(guī)模 年級 班 數(shù) 學生人數(shù) 校 園 建 設 校園面積 男生 女生 合計 生均面積 M: 高 建筑面積 M: 高二 其中教學用房面積 M: 高三 生均校舍面積 M: 總計 綠化面積 M: 設 備 設 施 實驗 教學 設備 設施 物理間,共座 教學儀器 設備總值 萬元 生 均 元 化學間,共座 生物間,共座 勞技 教育 設施 勞技教育專用場地個 儀器設備達類 可供2個班學生同時使用的勞技課設 備有項 分組實驗達標:理、化、生 現(xiàn)代 教育 技術 設備 專用多媒體教室間,共座 計算機室間,平均每15

4、名學生臺 以下設備有,則劃“V 電教 控制室 教室 備 電準 攝錄 采編 播放 S 校園 局域網(wǎng) 現(xiàn)代辦 公系統(tǒng) 體育 設施 凡具備的項 目均劃 材類準 器 育 體達標 400M跑道 的標準 運動場 25( 的 H跑道 標準運 動場 m 排球 場 (個) 丘丘 冶) 衛(wèi)生 食堂 專用衛(wèi)生室間 專職校醫(yī)名 學校食堂達省級類標準 音美 設施 專用的音樂教育間 美術教室間 舞蹈排練廳個 音樂、美術教學設備配置情況: 課改 走班 設施 走班教室個; 學科基地建設市級個,省級個 特色教育資源情況: 圖書 建設 總藏書冊(生均冊) 藏書室個 學生閱覽室個,總座位個 教師閱覽室個,總座位個 工具書、參考書種

5、,各種刊物種 專職圖書管理人員名 辦學經(jīng)費 生均教育經(jīng)費元,生均公共經(jīng)費元,課改專項經(jīng)費 萬元;財政是否全額 預算教職工工資,有無缺口 : -8 - XX市中等職業(yè)學校發(fā)展水平評估材料(二) XX市中等職業(yè)學校發(fā)展水平評估材料(一) 事業(yè)情況表 學校 評估日期 專業(yè)名稱 學制 (年) 班級數(shù) 學生數(shù) 當年畢 業(yè)生數(shù) 當年 招生數(shù) 重點專業(yè) (打V) 備注 骨干教師情況表 姓名 性 別 年齡 學歷 所學專業(yè) 職稱 名師、學科帶頭人 教學新秀 專業(yè) 省 市 縣(區(qū)) 學科 -8 - XX市中等職業(yè)學校發(fā)展水平評估材料(四) 兼職教師情況表 姓名 性別 年齡 學歷 所學專業(yè) 職業(yè)技能等 級證書 任教課程或合作內容 校內實訓室一覽表 序號 實訓室名稱 主要設備 工位數(shù) 價值 開展實訓項目 對應專業(yè) -8 - XX市中等職業(yè)學校發(fā)展水平評估材料(六) 校企合作情況(校外實訓基地) 序 合作企業(yè)名稱 合作專業(yè) 校企合 作協(xié)議 聯(lián)系 人 系話 聯(lián)電 本年度開展合作 內容及效果 教育科研情況表 課題名稱 立項級別 研究期限 負責人 課題組成員 -8 - XX市中等職業(yè)學校發(fā)展水平評估材料(八) 教師參加市級以上競賽、評比獲獎情況 獎勵名稱及等級 級別 獲獎時間 獲獎人員 授獎單位 學生參加市級以上競賽獲獎情況 獎勵名稱及等級 級別 獲獎時間 獲獎人員 授獎單位 教師文童、作品在市級以上發(fā)表情況

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