冀教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit 3 What Will You Do This Summer.Lesson 14 Tomorrow We Will Play》教案_11

1、Lesson14 Tomorrow We Will Play教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是冀教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)第三單元Lesson14Tomorrow We Will Play. 本課中，Jenny和Danny 在討論他們的周末計(jì)劃。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)由will 構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)。學(xué)情分析 ：小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)基本具備了英語(yǔ)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，對(duì)于一些基本的單詞與句型有了一定的了解。而且，學(xué)生之前接觸并學(xué)習(xí)了be going to 形式的一般將來(lái)時(shí)表達(dá)法。因此，本課的學(xué)習(xí)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)will 和angry2. 學(xué)生能熟練運(yùn)用句子：What will you do

2、 tomorrow? I will fly a kite.3. 學(xué)生能準(zhǔn)確理解課文大意，并有感情的朗讀課文，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 教學(xué)重點(diǎn)：句型What will you do?的掌握與使用。2. 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)一般將來(lái)時(shí)的理解和運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：花、話(huà)筒、短語(yǔ)卡片、課件教學(xué)過(guò)程：Step1 GreetingsT: Good morning,class!S s:Good morning,teacher!T:Nice to meet you!S s:Nice to meet you,too!設(shè)計(jì)意圖：【上課伊始，師生之間的相互問(wèn)候，拉近了師生的距離?！縎tep2 Review1.課件一一播

3、放之前學(xué)過(guò)的短語(yǔ)圖片。學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的動(dòng)詞短語(yǔ)。2.T: What are you going to do?S1:Im going to.S2:Im going to.設(shè)計(jì)意圖：【通過(guò)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)和be going to 的運(yùn)用，為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。】Step3 Presentation1.T:What am I going to do tomorrow?Do you know? Im going to read a book.I can also say”I will read a book.”板書(shū)“will”2.T:Can you change the sentences wit

4、h“will”?S1:She will go shopping.S2:I will ride a bike.S3:We will fly kites.設(shè)計(jì)意圖：【讓學(xué)生在情境中理解will的含義，并體會(huì)will在句中的位置。引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察板書(shū)，為學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用will打下基礎(chǔ)。】教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“will”“be going to”的區(qū)別：“be going to”隨人稱(chēng)和數(shù)的變化而變化；“will”沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化。3. T:Open the books and turn to P41.Do Part2 ,please!設(shè)計(jì)意圖：【隨學(xué)隨練，檢測(cè)學(xué)生的掌握程度。】4. T:Today

5、is Friday.Tomorrow is. S s:Saturday.T:What will you do tomorrow?(板書(shū))教師一一展示出課前準(zhǔn)備好的動(dòng)詞短語(yǔ)卡片。T:I will go to the park. fly a kite. run home. close the door. look at the beautiful flowers.5. T:If you pick the flowers ,I will be”angry”.Now, follow me!”angry”S s:angry.T:Will you pick the flowers?S s:No,I wil

6、l not pick the flowers.6. T:Lets read and answer!a. 全班齊讀。b. 學(xué)生分角色讀。c. 小組組內(nèi)討論問(wèn)題。d. 展示答案。設(shè)計(jì)意圖：【學(xué)生小組內(nèi)討論問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)?！縎tep4 Practicea. 同桌對(duì)話(huà)b. 小記者采訪(fǎng)設(shè)計(jì)意圖：【激發(fā)學(xué)生的說(shuō)話(huà)欲望，培養(yǎng)學(xué)生以聽(tīng)說(shuō)為基礎(chǔ)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力?！縞. 練習(xí)“will”“will not”d. 練習(xí)P41的第一部分。Step5 Extension課件播放圖片T:What should we say to them?S s:Dont pick the flowers! Dont walk on the grass!設(shè)計(jì)意圖：【通過(guò)展示圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?！縎tep6 Summary總結(jié)本課的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型。設(shè)計(jì)意圖：【對(duì)本課的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的印象。】板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson14 Tomorrow We Will Play be going toWhat will you do tomorrow? go to the pa