![初中化學(xué)物質(zhì)推斷題復(fù)習(xí)教案_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/12/76ffb95e-30e9-4cc0-8773-45f496eeece2/76ffb95e-30e9-4cc0-8773-45f496eeece21.gif)
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![初中化學(xué)物質(zhì)推斷題復(fù)習(xí)教案_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/12/76ffb95e-30e9-4cc0-8773-45f496eeece2/76ffb95e-30e9-4cc0-8773-45f496eeece24.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、初中化學(xué)物質(zhì)推斷題復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo):1、掌握金屬、酸、堿、鹽、氧化物等各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)2、掌握典型物質(zhì)的特征顏色、物質(zhì)間反應(yīng)的特征現(xiàn)象4、學(xué)生通過(guò)對(duì)問(wèn)題的探究、激發(fā)求欲、提高學(xué)習(xí)興趣 理清思路 找準(zhǔn)突破口教學(xué)方法:探究討論、分析歸納、理解運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、特征顏色、物質(zhì)間反應(yīng)的特征現(xiàn)象2、物質(zhì)推斷題的解題技巧復(fù)習(xí)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、課前介紹推斷題是中考化學(xué)試題中常見(jiàn)的題型。該類題目考查知識(shí)面廣、變化多端、思維容量大、綜合性強(qiáng),是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題。但同學(xué)們普遍感覺(jué)這類題難度較大,解題時(shí)不知從何下手,下面大家來(lái)探討這類題
2、的解題技巧。二、復(fù)習(xí)金屬、酸、堿、鹽、氧化物的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)條件三、解題的一般思路四、推斷題的常見(jiàn)突口1物質(zhì)特征 固體顏色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(紅色);Cu2(OH)2CO3(綠色);CuSO45H2O(藍(lán)色)、S黃色。 溶液顏色:含有Cu(藍(lán)色);含有Fe(淺綠色);含有Fe(黃色)。 常見(jiàn)固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S;氣體單質(zhì)有H2、N2、O2;無(wú)色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。2現(xiàn)象特征 火焰顏色:S在O2中燃燒(藍(lán)紫色);S、H2在空氣中燃燒(淡藍(lán)色);CO、CH4在空氣中燃燒(藍(lán)色)。沉
3、淀顏色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(藍(lán)色);Fe(OH)3(紅褐色)。 能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣,燃燒得更旺的氣體是O2,熄滅的氣體是CO2或N2;能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。 能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。3.反應(yīng)特征 能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。 能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO,固體是C。 在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。 在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物,如CH4、C2H5OH等。 能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO
4、3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。五、推斷題解題的常用方法1.一點(diǎn)擊破 順藤摸瓜有些推斷題,涉及曲折迂回的轉(zhuǎn)化歷程,同學(xué)們總覺(jué)得無(wú)從下手,只要抓住題目的明顯條件即“突破口”得出直接結(jié)論。常用順推的方法,沿正向思路分析推理,順藤摸瓜逐步得出結(jié)論。2. 逆向思維 反向推斷有些推斷題,利用題給條件即“果”探求未知即“因”。同學(xué)們可以運(yùn)用物質(zhì)相互反應(yīng)規(guī)律由因究果的思維方法進(jìn)行逆向推理,得出結(jié)論。3.提出假設(shè) 逐一論證有些推斷題,可以根據(jù)題給條件,提出假設(shè),然后歸納推敲篩選,得出合理的假設(shè)范圍,最后驗(yàn)證得出的結(jié)論。 4發(fā)散思維各個(gè)擊破 有些推斷題,可以根據(jù)各部分的已知條件,分別得出相應(yīng)的結(jié)論,各個(gè)擊破
5、,然后綜合推斷,得出相應(yīng)結(jié)論。例(泰安市)今年年初,我國(guó)南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害,在除雪過(guò)程中,融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程,完成下列空白:(1)該融雪劑中一定含有 (寫(xiě)化學(xué)式,下同),一定不含有 ,可能含有 ;(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。解析:此題以冰雪災(zāi)害為背景,以實(shí)驗(yàn)探究的形式進(jìn)行推斷。解題時(shí)可以抓住各部分題給條件,運(yùn)用發(fā)散思維的方法進(jìn)行分析推理,得出結(jié)論。融雪劑加水溶解得到無(wú)色溶液就可以推斷出融雪劑一定不含硫酸銅,加氫氧化鈉溶液得到白色沉淀說(shuō)明無(wú)色溶液里含有鎂離子,后面無(wú)色溶液加硝酸銀溶液得到白色沉淀說(shuō)明有氯離子,
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