高二語(yǔ)文培優(yōu)之詩(shī)歌閱讀(一)含答案

1、人教版高二語(yǔ)文選修教材強(qiáng)化提高訓(xùn)練精講精練系列之詩(shī)歌閱讀（一）一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。和談校書(shū)秋夜感懷，呈朝中親友白居易遙夜涼風(fēng)楚客悲，清砧繁漏月高時(shí)。秋霜似鬢年空長(zhǎng)，春草如袍位尚卑。詞賦擅名來(lái)已久，煙霄得路去何遲。漢庭卿相皆知己，不薦揚(yáng)雄欲薦誰(shuí)？【注】此詩(shī)是詩(shī)人被貶為江州司馬時(shí)所作。談校書(shū)應(yīng)為詩(shī)人在朝為官時(shí)的同事、朋友。楚客，指賈誼。袍，官袍。煙霄：喻顯赫地位。揚(yáng)雄，擅長(zhǎng)詞賦寫(xiě)作，曾被大司馬王音推薦。14下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是a第一句中的“遙夜”和“涼風(fēng)”照應(yīng)了標(biāo)題中的“秋夜”，點(diǎn)出了詩(shī)人所處的環(huán)境。b第二句通過(guò)對(duì)搗衣聲和計(jì)時(shí)刻漏聲的描繪，以動(dòng)襯靜，營(yíng)造出月夜清幽的

2、氛圍。c第五句中的“擅名”，指有名聲。這句說(shuō)詩(shī)人在詞賦方面享有好聲名已很長(zhǎng)時(shí)間了。d第六句中的“去何遲”與上句中的“來(lái)已久”形成了鮮明的對(duì)比，突出詩(shī)人的心緒。15全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4b【解析】此處營(yíng)造的氛圍是凄清，故“清幽”不當(dāng)。15（1）詩(shī)人借賈誼流落楚地的經(jīng)歷，暗寓了自己被貶客居他鄉(xiāng)的悲愁。（2）鬢發(fā)像秋天的白霜，官袍還是卑微的青色，詩(shī)人運(yùn)用比喻，抒發(fā)年長(zhǎng)官微的慨嘆。（3）詩(shī)人借“薦揚(yáng)雄”的典故，表達(dá)了自己文才卓絕卻無(wú)伯樂(lè)引薦的苦悶之情?！窘馕觥窟@里“楚客悲”借賈誼經(jīng)歷，暗寓自己被貶客居他鄉(xiāng)的悲愁；“秋霜似鬢”“春草如袍”，用比喻表現(xiàn)“位尚卑”，年長(zhǎng)官

3、微的慨嘆；“不薦揚(yáng)雄欲薦誰(shuí)”，以揚(yáng)雄自比，借“薦揚(yáng)雄”的典故，表達(dá)了自己文才卓絕卻無(wú)伯樂(lè)引薦的苦悶之情。二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。秋夕旅懷李白涼風(fēng)度秋海，吹我鄉(xiāng)思飛。連山去無(wú)際，流水何時(shí)歸。目極浮云色，心斷明月暉。芳草歇柔艷，白露催寒衣。夢(mèng)長(zhǎng)銀漢落，覺(jué)罷天星稀。含悲想舊國(guó)，泣下誰(shuí)能揮。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）a開(kāi)頭兩句寫(xiě)秋風(fēng)帶來(lái)的寒意襲人，“吹”字表明秋風(fēng)勾起了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，“飛”字突出了鄉(xiāng)思之濃烈。b七、八句寫(xiě)蕭瑟的深秋芳草不再柔艷，寒冷的霜露催著人趕快置備御寒衣物，表現(xiàn)出詩(shī)人羈旅的愁苦。c九、十句寫(xiě)詩(shī)人夢(mèng)到燦爛的銀河，而夢(mèng)醒后只看到天上星星稀少，表明詩(shī)人美好的理想

4、追求難以實(shí)現(xiàn)。d最后兩句直抒胸臆，詩(shī)人在夜里含悲流淚，思念故鄉(xiāng)，卻無(wú)人安慰?！罢l(shuí)能揮”突出了詩(shī)人的孤獨(dú)無(wú)依。15詩(shī)中寫(xiě)山、水、云、月這些意象有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4c【解析】表現(xiàn)的是詩(shī)人無(wú)法歸鄉(xiāng)，在秋夜的失落和孤苦。15寫(xiě)山的連綿無(wú)邊，突出離家之遠(yuǎn)、歸鄉(xiāng)之難；以流水自喻，說(shuō)叫歸鄉(xiāng)無(wú)期；借浮云暗示自己漂泊孤寂；借明月表明自己的鄉(xiāng)思之濃。借景抒情，通過(guò)描繪凄寒的秋夜景象來(lái)突出羈旅之愁、鄉(xiāng)思之苦。借用“連山”和“流水”兩個(gè)意象，把詩(shī)人的愁苦具體化。第三聯(lián)，詩(shī)人抬眼望去只有灰色的浮云，寒冷的月光，目光由遠(yuǎn)及近，月光更是令作者想起了遠(yuǎn)方的親人。“月暉”既形容了月光的皎潔，又表達(dá)了季節(jié)的寒冷，還

5、烘托出詩(shī)人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。目之所到，體之所感，只有深深的愁思。借景抒情，通過(guò)這些意象，來(lái)抒發(fā)羈旅之愁、鄉(xiāng)思之苦。三、閱讀下面這宋詞，完成下列小題。鳳歸云柳永向深秋，雨馀爽氣肅西郊。陌上夜闌，襟袖起涼飆。天末殘星，流電未滅，閃閃隔林梢。又是曉雞聲斷，陽(yáng)烏光動(dòng)，漸分山路迢迢。驅(qū)驅(qū)行役，苒苒光陰，蠅頭利祿，蝸角功名，畢竟成何事，漫相高。拋擲云泉，狎玩塵土，壯節(jié)等閑消。幸有五湖煙浪，一船風(fēng)月，會(huì)須歸去老漁樵?！咀ⅰ筷?yáng)烏：太陽(yáng)。神話傳說(shuō)中在太陽(yáng)里有三足烏，故以陽(yáng)烏為太陽(yáng)的代稱。五湖煙浪，用春秋時(shí)范蠡與西施之事。吳越爭(zhēng)霸，相傳越滅吳后，滅吳有功的范蠡掛冠歸隱，攜西施泛游五湖。14下面對(duì)這首詞的賞析

6、，不正確的一項(xiàng)是a本詞開(kāi)篇點(diǎn)明時(shí)令深秋、夜闌，交代了地點(diǎn)西郊、陌上，并連用“肅”和“涼”兩字，營(yíng)造了寒冷蕭瑟的凄清氛圍。b詞的上片，詞人用工筆描畫(huà)出深秋深夜特有的景象，刻畫(huà)出一個(gè)深秋寒夜兼程奔波的行客，表現(xiàn)了行役的辛苦與人生的坎坷。c下片第二句中，“云泉”“塵土”“壯節(jié)”分別喻指“山水之樂(lè)”“官場(chǎng)”“理想抱負(fù)”，表現(xiàn)了詞人熱衷于仕途的進(jìn)取與世俗的享樂(lè)。d本詞上片寫(xiě)景，下片抒情；寫(xiě)景細(xì)致生動(dòng)，抒情深摯哀沉。其題材由柳詞以往的春女善懷轉(zhuǎn)變?yōu)榍锸恳赘?，拓展了柳詞的表現(xiàn)領(lǐng)域。15請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析“幸有五湖煙浪，一船風(fēng)月，會(huì)須歸去老漁樵”的意蘊(yùn)。【答案】14c。【解析】“熱衷于仕途的進(jìn)取與世俗的享樂(lè)”

7、說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“人生無(wú)奈的感嘆”15幸有大自然的“五湖煙浪”，可以載著一船風(fēng)月，歸入其中終老過(guò)著漁樵的閑適生活。詩(shī)人用“五湖煙浪”、“一船風(fēng)月”來(lái)借代閑適自在的隱居生活，并借用范蠡和西施歸隱的典故，表達(dá)自己歸隱之志?！靶矣小睂?xiě)出來(lái)詩(shī)人仕途不順后對(duì)仕途的厭倦，而“會(huì)須”二字強(qiáng)調(diào)著詞人此刻的歸隱的決心。分析本詩(shī)句的意蘊(yùn)，要回答出“幸有”、“五湖煙浪”、“一船風(fēng)月”、“漁樵”等關(guān)鍵詞語(yǔ)的深意。四、古代詩(shī)歌閱讀之廣陵宿常二南郭幽居李白綠水接柴門(mén)，有如桃花源。忘憂或假草，滿院羅叢萱。暝色湖上來(lái)，微雨飛南軒。故人宿茅宇，夕鳥(niǎo)棲楊園還惜詩(shī)酒別，深為江海言明朝廣陵道，獨(dú)憶此傾樽。廣陵，即揚(yáng)州，唐時(shí)隸淮南道。萱

8、草，又呼為忘憂草。吳中書(shū)生呼為療愁草，嵇中散養(yǎng)生論云：萱草忘憂。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是a“江海言”借夸張比喻手法來(lái)表情達(dá)意，與贈(zèng)汪倫中“水深千尺”異曲同工。b“詩(shī)酒別”點(diǎn)出了與友人乍見(jiàn)又分別的惆悵，又使全詩(shī)充滿了田園隱逸的情調(diào)。c結(jié)尾兩句直接告訴友人自己第二天早上出發(fā)，并會(huì)永遠(yuǎn)記住今晚的這場(chǎng)送別宴。d這首五言古詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格清新：寫(xiě)景精準(zhǔn)，不事雕飾；感情自然流露，真率感人。15結(jié)合詩(shī)句分析詩(shī)人是如何突出友人居處特點(diǎn)的，全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?【答案】14b【解析】本詩(shī)中的“詩(shī)酒別”主要表達(dá)與友人的深情厚誼。（15比喻，詩(shī)人以桃花源喻指友人住處之幽；用典（借代）借萱草表現(xiàn)遠(yuǎn)離塵

9、俗；白描，天色已晚細(xì)雨飄進(jìn)南窗，歸鳥(niǎo)棲息在楊園中茂密的枝頭，突出了靜。亦可按概括特點(diǎn)/手法/分析的順序）表達(dá)作者對(duì)友人高潔情操的贊美之情或?qū)τ讶擞木拥南矏?ài)之情以及與友人的深情厚誼。【解析】詩(shī)中“綠水接柴門(mén)，有如桃花源”運(yùn)用了比喻的修辭，以桃花源喻指友人住處之幽?！巴鼞n或假草，滿院羅叢萱”用典（借代），借萱草表現(xiàn)遠(yuǎn)離塵俗?！瓣陨蟻?lái)，微雨飛南軒。故人宿茅宇，夕鳥(niǎo)棲楊園”運(yùn)用了白描的手法，突出了此地的靜?！斑€惜詩(shī)酒別，深為江海言，明朝廣陵道，獨(dú)憶此傾樽”表達(dá)作者對(duì)友人高潔情操的贊美之情或?qū)τ讶擞木拥南矏?ài)之情以及與友人的深情厚誼。五、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。荊渚中流，回望巫山，無(wú)復(fù)一點(diǎn)，戲成短

10、歌范成大千峰萬(wàn)峰巴峽里，不信人間有平地。渚宮回望水連天，卻疑平地元無(wú)山。山川相迎復(fù)相送，轉(zhuǎn)頭變滅都如夢(mèng)。歸程萬(wàn)里今三千，幾夢(mèng)即到石湖邊。【注】淳熙三年，范成大辭去四川制置使職務(wù)，四年五月，離成都東下，八月，抵達(dá)湖北江陵，剛剛赴任江陵知府兼湖北安撫使的辛棄疾邀他同游渚宮。渚宮，春秋時(shí)楚國(guó)的別宮，時(shí)已荒廢。石湖：在太湖之濱，為詩(shī)人別墅所在。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是a第一句直寫(xiě)巴峽峰巒之多，第二句寫(xiě)詩(shī)人感受，進(jìn)一步突出山多的景象。b第三句照應(yīng)題目中的“回望”二字，第四句緊扣題目中的“無(wú)復(fù)一點(diǎn)”。c”不信”和“卻疑”二句手法相同，都是用主觀感受來(lái)襯托景物的特征。d五、六兩句運(yùn)用擬人手法，

11、寫(xiě)詩(shī)人對(duì)山川迎而復(fù)送，可轉(zhuǎn)瞬間山川遁跡。15詩(shī)的最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】14d【解析】“相迎復(fù)相送”的主語(yǔ)是“山川”。15回家的路程萬(wàn)里之遙，如今已走了三分之一，再做幾同夢(mèng)，就可以回到自己的家了。這兩句寫(xiě)出了路程之遠(yuǎn)與行進(jìn)之緩，表達(dá)了詩(shī)人歸心似箭的心情。“歸程萬(wàn)里今三千，幾夢(mèng)即到石湖邊”中結(jié)合“萬(wàn)里”“三千”分析，回家的路程萬(wàn)里之遙，如今已走了三分之一；結(jié)合注釋及“淳熙三年，范成大辭去四川制置使職務(wù)”和詩(shī)句“幾夢(mèng)即到石湖邊”分析可知，這兩句寫(xiě)出了路程之遠(yuǎn)，表達(dá)了詩(shī)人歸心似箭的心情。六、閱讀下面這首元詩(shī)，完成不題。署先主孔明劉秉忠智涉圖深往事非，茅廬一論定真依。風(fēng)云龍虎隨時(shí)有，魚(yú)水

12、君臣自古稀。月照錦江翻月色，煙波玉壘動(dòng)朝暉。精英不死青天上，留得文昌奉紫薇?！咀ⅰ看嗽?shī)作于詩(shī)人北上覲見(jiàn)忽必烈，受其禮遇之后。文昌：文昌星，乃文魁之星，為智慧的化身。紫薇：即北極星，中國(guó)古代認(rèn)為是眾星之主，代指人間帝王。14下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）a首聯(lián)交代了諸葛亮的事跡，他在茅廬之中和劉備分析、討論“天下三分”的局勢(shì)，并最終確定了自己的歸宿。b頷聯(lián)借“風(fēng)云龍虎”表達(dá)出對(duì)社會(huì)動(dòng)蕩、戰(zhàn)亂不斷的時(shí)局的憂慮，感嘆自古以來(lái)缺少魚(yú)水般的君臣關(guān)系。c頸聯(lián)寫(xiě)景，在月光之下，錦江翻起陣陣波浪；玉壘山在朝暉之中，涌起層層煙波?！胺弊趾汀皠?dòng)”字賦予畫(huà)面動(dòng)態(tài)美。d本詩(shī)融敘事、寫(xiě)景、抒情、議論于一體，借

13、寫(xiě)先主和孔明的事跡，反映出詩(shī)人對(duì)歷史的思索，表達(dá)了自己的情懷。15杜甫蜀相中也寫(xiě)到諸葛亮：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析與本詩(shī)所表達(dá)的情感的異同。【答案】14b【解析】應(yīng)是表達(dá)世上并不缺少呼風(fēng)喚雨的明主、賢臣。15相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)諸葛亮雄才偉略、鞠躬盡瘁，效忠蜀漢王朝的高度贊美和敬慕之情。不同點(diǎn)：杜詩(shī)最后兩句慨嘆諸葛亮功業(yè)未竟而亡，充滿了惋惜和遺憾。劉詩(shī)通過(guò)對(duì)諸葛亮、劉備君臣關(guān)系的贊揚(yáng)，暗示自己得遇明主，一定效仿孔明，為國(guó)效力，報(bào)答君主的知遇之恩。杜甫的蜀相中“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”道出了作者的無(wú)盡感慨與憂傷；而本詩(shī)不但有對(duì)諸葛

14、亮的贊美之情，還通過(guò)“魚(yú)水君臣自古稀”句借用諸葛亮與劉備融洽的君臣關(guān)系，來(lái)暗示自己得遇明主，表達(dá)自己誓死追隨的決心。七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。【注】這首詩(shī)寫(xiě)于李白青年時(shí)出蜀至荊門(mén)之時(shí)。李白少時(shí)在蜀地生活，故稱之為故鄉(xiāng)。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人出蜀之后，眼前景色逐漸變化，船過(guò)荊門(mén)一帶，已是平原曠野，視域頓然開(kāi)闊。b以如鏡明月寫(xiě)江水的平靜，以海市蜃樓般的云彩襯托江岸的遼闊和天空的高遠(yuǎn)，頗具想象力。c詩(shī)人既寫(xiě)告別故鄉(xiāng)，又寫(xiě)送別朋友遠(yuǎn)行，越發(fā)顯出思鄉(xiāng)深情，也體

15、現(xiàn)了詩(shī)題中“送別”二字。d全詩(shī)以自己出蜀“渡遠(yuǎn)”而赴荊門(mén)開(kāi)篇，以“故鄉(xiāng)水”“萬(wàn)里”作結(jié)，首尾呼應(yīng)，渾然一體。15頷聯(lián)有如一幅長(zhǎng)軸出水圖，而且融情入景，故成為膾炙人口的佳句。請(qǐng)選擇某一角度加以賞析?！敬鸢浮?4c【解析】詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，反說(shuō)故鄉(xiāng)之水一路送“我”遠(yuǎn)行，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出思鄉(xiāng)深情。詩(shī)題中的“送別”應(yīng)是“告別”。15示例一：山水如畫(huà)（畫(huà)面闊遠(yuǎn)）這是一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門(mén)的長(zhǎng)軸山水畫(huà)，形象地描繪了船出三峽、渡過(guò)荊門(mén)山后長(zhǎng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野；江水奔騰直瀉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛流入遼遠(yuǎn)的荒漠。整個(gè)畫(huà)面遼闊而又高遠(yuǎn)。示例二：講究煉字（動(dòng)靜結(jié)合）前句著一“隨

16、”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)，而且氣勢(shì)開(kāi)闊；后句著一“入”字，寫(xiě)出了江流氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人的喜悅和激情，極富動(dòng)態(tài)之美。示例三：融情入景（觸景生情）。在陡峭奇險(xiǎn)、山巒疊嶂的蜀地（三峽地帶）穿行多日后，突見(jiàn)如此遼闊的原野和奔騰的江水，壯觀而富于氣勢(shì)，心情豁然開(kāi)朗，油然而生喜悅，也透露出青春的蓬勃朝氣?！窘馕觥勘绢}可以從多個(gè)角度對(duì)詩(shī)句所展現(xiàn)的畫(huà)面進(jìn)行賞析，從寫(xiě)景角度，從煉字的角度從表現(xiàn)手法運(yùn)用角度，選取其中的一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。贈(zèng)邊將韋莊昔因征遠(yuǎn)向金微，馬出榆關(guān)一鳥(niǎo)飛。萬(wàn)里只攜孤劍去，十年空逐塞鴻歸。手招都護(hù)新降虜，身著文

17、皇舊賜衣。只待煙塵報(bào)天子，滿頭霜雪為兵機(jī)。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是a首聯(lián)上句追敘將軍往昔向金微山進(jìn)軍征討遠(yuǎn)方敵人的場(chǎng)景，下句表現(xiàn)其跨弓出關(guān)、身輕如鳥(niǎo)的輕捷。b頷聯(lián)將戍邊之遠(yuǎn)、時(shí)間之長(zhǎng)與時(shí)運(yùn)不濟(jì)、未能建功立業(yè)作對(duì)比，表達(dá)了邊將壯志未酬、雄心不己的情感。c“手招都護(hù)新降虜”意為“揚(yáng)手招呼都護(hù)府新近降服的敵人”，該句寫(xiě)出邊將運(yùn)籌帷幄、指揮若定的風(fēng)采。d“文皇”本指庸太宗，這里指當(dāng)朝皇帝。穿著“文皇”過(guò)去賜給他的衣服，表明將軍時(shí)時(shí)不忘皇上之恩。（15請(qǐng)分別從情感內(nèi)涵和表現(xiàn)手法兩方面比較分析本詩(shī)尾聯(lián)與陸游十一月四日風(fēng)雨大作“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！?/p>

18、）前兩句的異同?！敬鸢浮?4c【解析】意思是“手中有新降服的俘虜”。15情感內(nèi)涵：相同點(diǎn)是都表達(dá)了渴望報(bào)效國(guó)家的耿耿忠心。不同點(diǎn)是陸詩(shī)前兩句還流露出罷官閑居的寂寞、窘迫。表現(xiàn)手法：相同點(diǎn)是都用了直抒胸臆的手法。不同點(diǎn)是韋詩(shī)尾聯(lián)還用了比喻手法，以“霜雪”狀寫(xiě)其年邁之狀。陸詩(shī)前兩句用了對(duì)比手法，“僵臥孤村”的現(xiàn)實(shí)處境和“尚思為國(guó)”的精神狀態(tài)形成對(duì)比?！窘馕觥勘驹?shī)尾聯(lián)“只待煙塵報(bào)天子，滿頭霜雪為兵機(jī)”運(yùn)用了直抒胸臆的手法，表達(dá)了渴望報(bào)效國(guó)家的耿耿忠心。其中“霜雪”運(yùn)用了比喻的手法，把白發(fā)比喻成霜雪，寫(xiě)出了其年邁之狀。陸游的詩(shī)“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”運(yùn)用了直抒

19、胸臆的手法，表達(dá)了作者收復(fù)國(guó)土、報(bào)效祖國(guó)的壯志。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”兩句中，作者將夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，采用間接抒情的方式，將自己渴望殺敵報(bào)國(guó)的夢(mèng)想付諸夢(mèng)中，強(qiáng)烈的抒發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)情懷。九、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。寄別說(shuō)道黃庭堅(jiān)數(shù)行嘉樹(shù)紅張錦，一派春波綠潑油。回望江城見(jiàn)歸鳥(niǎo)，亂嗚雙櫓散輕鷗。柳條折贈(zèng)經(jīng)年別，蘆篪吹成落日愁。雙鯉寄書(shū)難盡信，有情江水尚回流?！咀ⅰ刻J篪（ch）：古代的一種竹管樂(lè)器。14下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是a前兩聯(lián)從江邊景物寫(xiě)起，視聽(tīng)結(jié)合，交代了送別的時(shí)間和地點(diǎn)，也暗示了人物心情。b頸聯(lián)以折柳相贈(zèng)來(lái)寄托依依惜別之情，這種離別的愁緒在落日下隨著蘆篪聲蔓延

20、開(kāi)去。c尾聯(lián)借用典故和采用擬人手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的無(wú)限牽掛和殷切期待，意味無(wú)窮。d全詩(shī)通過(guò)嘉樹(shù)春水、歸鳥(niǎo)沙鷗營(yíng)造了一種凄美迷離的景象，為送別平添了淡淡的哀愁。15黃庭堅(jiān)是宋代“江西詩(shī)派”的代表人物，他的詩(shī)“洗盡鉛華，剛健挺拔。請(qǐng)你試從首聯(lián)中最傳神的兩個(gè)字入手，簡(jiǎn)要分析其妙處?！敬鸢浮?4d【解析】是“絢麗熱鬧”的景象。15最傳神兩個(gè)字是“張”和“潑”。幾行嘉樹(shù)在夕陽(yáng)下鮮艷奪目，就像在我們眼前打開(kāi)了一幅織錦；一派春水碧綠透亮，就像在上面潑灑了一層明油。兩個(gè)動(dòng)詞，以動(dòng)寫(xiě)靜，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天的盎然生機(jī)，體現(xiàn)出詩(shī)人爽朗豁達(dá)的情懷?！窘馕觥渴紫冉忉屵@兩個(gè)字的本意，接著解釋整句詩(shī)的意思，第三，判斷

21、手法，再扣感情。十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。琴歌李頎主人有酒歡今夕，請(qǐng)奏鳴琴?gòu)V陵客。月照城頭烏半飛，霜凄萬(wàn)樹(shù)風(fēng)入衣。銅爐華燭燭增輝，初彈淥水后楚妃。一聲已動(dòng)物皆靜，四座無(wú)言星欲稀。清淮奉使千馀里，敢告云山從此始。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是a首句寫(xiě)友人餞別宴，“歡”字寫(xiě)出了賓主推杯換盞、其樂(lè)融融的熱鬧氣氛。b詩(shī)中寫(xiě)琴歌效果和白居易琵琶行寫(xiě)琵琶女演奏效果有異曲同工之妙。c第五句寫(xiě)銅爐熏染，華燭閃爍生輝，扣合首句，表明酒宴已經(jīng)進(jìn)入高潮。d詩(shī)人離京還鄉(xiāng)，別宴上縷縷琴音使他想到千里外的清淮，暗自潸然淚下。15這首詩(shī)采用襯托的手法寫(xiě)琴歌，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。【答案】14d“【解析】詩(shī)人是奉

22、命出使清淮，不是離京還鄉(xiāng)。暗自潸然淚下”無(wú)中生有。15三、四句營(yíng)造凄冷肅殺意境，襯托之后的琴歌之美；七、八句從聽(tīng)者反應(yīng)的角度渲染氣氛，襯托演奏者的高超技巧；末尾句寫(xiě)別宴上縷縷琴音觸動(dòng)詩(shī)人情感，進(jìn)一步襯托琴歌效果。十一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。秋夢(mèng)【唐】杜牧寒空動(dòng)高吹，月色滿清砧。殘夢(mèng)夜魂斷，美人邊思深。孤鴻秋出塞，一葉暗辭林。又寄征衣去，迢迢天外心。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）a首聯(lián)寫(xiě)秋夜高空凄清的聲音和搗衣砧上清冷的月色，營(yíng)造了清冷卻又高遠(yuǎn)的意境，為全詩(shī)定下了感情基調(diào)。b頷聯(lián)寫(xiě)思婦因?qū)h(yuǎn)戍邊塞的丈夫的深切思念而無(wú)法成眠，唯有在清冷的秋夜中體味深沉的孤獨(dú)與痛苦。c頸聯(lián)“孤

23、鴻”出塞、秋葉辭林，運(yùn)用比興手法抒寫(xiě)了思婦在秋夢(mèng)中赴邊，探望自己遠(yuǎn)戍邊關(guān)的丈夫的深情。d這首詩(shī)雖寫(xiě)了思婦的孤枕之苦，但并沒(méi)有流露出悲戚哀怨的情感，詩(shī)句中暗暗流露著作者的愛(ài)國(guó)思想。15有人建議把詩(shī)歌尾聯(lián)修改為“晨寄征衣去，迢迢織女心”，使詩(shī)意簡(jiǎn)明顯豁。你覺(jué)得這樣修改好不好？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4b【解析】“殘夢(mèng)夜魂斷，美人邊思深”，“殘夢(mèng)”說(shuō)明是夢(mèng)醒后留有余思，“夜斷魂”也說(shuō)明夢(mèng)醒時(shí)分的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的對(duì)照產(chǎn)生。15不好?！俺俊弊蛛m然清晰交代了時(shí)間，但其意蘊(yùn)不如“又”字豐富?！坝帧弊终f(shuō)明不是寄一次，而是寄多次，表達(dá)了對(duì)戍邊丈夫的牽掛，對(duì)其守衛(wèi)邊塞的支持?！翱椗摹眱H突出思婦的思念，

24、“天外心”則既寫(xiě)出相距之遙遠(yuǎn)，又使“心”的包蘊(yùn)更豐富：不僅是對(duì)丈夫的深切思念，也是支持丈夫戍守邊塞的美好思想，還可包含對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂和熱愛(ài)之心。詩(shī)貴含蓄蘊(yùn)藉，作者將自己的愛(ài)國(guó)思想灌注到少婦思邊的詩(shī)句中，擺脫了一般閨怨詩(shī)的俗套，具有撞人心扉的藝術(shù)力量?！窘馕觥靠忌让鞔_表態(tài)，然后分析詩(shī)歌尾聯(lián)“又寄征衣去，迢迢天外心”和題干中所給的改句“晨寄征衣去，迢迢織女心”之間的區(qū)別，主要針對(duì)改動(dòng)的字分析。十二、閱讀下面這首宋詞，然后完成各題。賀新郎九日劉克莊湛湛長(zhǎng)空黑。更那堪、斜風(fēng)細(xì)雨，亂愁如織。老眼平生空四海，賴有高樓百尺。看浩蕩千崖秋色。白發(fā)書(shū)生神州淚，盡凄涼不向牛山滴。追往事，去無(wú)跡。少年自負(fù)凌云筆。到而