《尊敬師長做美德少年》主題班會(huì)

1、最新 料推薦尊敬師長做美德少年主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間 ： 2013 年 12 月 5 日活動(dòng)班級(jí)： 六年級(jí)一班活動(dòng)地點(diǎn) ：六年級(jí)一班教室活動(dòng)主題 ：尊敬師長做美德少年活動(dòng)主持人 ：馬超然（班長）一、活動(dòng)目的：1. 能夠認(rèn)識(shí)到尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2. 能夠在日常行為中做到尊敬師長。3、增進(jìn)師生情感， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到老師是最值得他們尊敬的人。進(jìn)而達(dá)到 “親其師，信其道?！被顒?dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等二、活動(dòng)過程。（一）講故事主持人：尊師重教是全社會(huì)的美德 , 是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來 , 成為佳話 . 毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道 :

2、 “你是我二十年以前的老師 , 現(xiàn)在仍然是我的老師 , 將來必定還是我的老師。 ”這段話已成為世人的座右銘 , 為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。首先讓我們來聽一聽各小組收集的尊師故事。1）古代名人尊師故事張良拜師2 ）外國名人尊師故事巴爾扎克和他的老師3）現(xiàn)代名人尊師故事江澤民在百忙中看望老師（二）小品表演老師真好主持人：從同學(xué)們的故事當(dāng)中， 我們知道了尊師是一種傳統(tǒng)美德，古今中外流傳著很多名人尊師故事， 那么，我們是怎么對待老師的呢？首先我們來欣賞小品上課，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?- 1 -最新 料推薦1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生A、 B、 C 三人在聊天2）上課后，

3、 A 趴在桌子上睡覺， B、 C 繼續(xù)聊天3）D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，D 離開教室4）繼續(xù)上課， B、C開始爭吵， A 參與其中5）老師氣憤而去主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言 , 我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行 2 分鐘評論）（三）全體齊唱老師。主持人：尊敬師長就應(yīng)該做到：見到老師主動(dòng)問好，從語言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來說明。主持人：有兩名同學(xué)想用歌聲表達(dá)對老師的感激之情。主持人：請聽歌曲長大后我就成了你老師。主持人：如果人人能尊敬師長， 互相尊重，互相信任，互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)起來，共建我們的祖國 ；那么，我們的中華民族就一定能

4、成為世界上最文明、最高尚、最強(qiáng)大、最富強(qiáng)的民族！主持人：我們作為現(xiàn)代化新人， 應(yīng)該講究文明禮儀。 我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，（四）宣讀倡議書主持人：我們該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。（宣讀倡議書）：六年一班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹立一個(gè)榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)爭做美德少年。所以，我倡議六年一班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：1、尊敬師長：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評教育。2、 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待。3、 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，

5、不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止。- 2 -最新 料推薦4、 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝。（五）教師總結(jié)：今天的班會(huì)在同學(xué)們的共同努力下， 圓滿結(jié)束了。 此時(shí)，老師的心情是無比的激動(dòng)和興奮。 同學(xué)們你們的表現(xiàn)讓老師看到了希望， 老師今后會(huì)更加關(guān)心愛護(hù)你們，讓我們共同攜起手來創(chuàng)建美好的明天，讓我們的明天更輝煌。三、活動(dòng)效果及影響通過這次主題班會(huì)， 同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德， 古今中外的名人尊師故事給他們留下了深刻的印象。 通過觀看小品表演， 看到了自身的缺點(diǎn)，與名人尊師故事形成鮮明對比， 知道了自己今后應(yīng)該怎樣對待老師， 形成了一