依托載體推進(jìn)--創(chuàng)新多樣標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)

1、依托載體推進(jìn) 創(chuàng)新多樣標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn) 標(biāo)準(zhǔn)化操作是以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)， 以安全、質(zhì)量效益為目標(biāo)，對操作過程進(jìn)行改善，從而形成一 種優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的操 作效果。今年以來，集輸大隊(duì)以開展“標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)”為重 點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，充分考慮員工個(gè)人培訓(xùn)需求，從思想上 重視、方式上改進(jìn)、根本上把握著手，通過多種載體，實(shí)現(xiàn) 了員工對標(biāo)準(zhǔn)化操作的認(rèn)知、操作技能、應(yīng)急處置能力三個(gè) 方面的提升，從而夯實(shí)一線員工崗位技能培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān) 督與考核，全面提升員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)， 為聯(lián)合站的持續(xù)、穩(wěn) 定、安全、平穩(wěn)生產(chǎn)提供了技能保障。 回顧年初以來開展的工作，主要有以

2、下幾方面做法： 一、逐級落實(shí) 扎實(shí)培訓(xùn)有保障 為進(jìn)一步深化崗位員工標(biāo)準(zhǔn)化操作陪訓(xùn)， 大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)高度重 視，并將此作為今年員工培訓(xùn)工作的核心。 成立了 “標(biāo)準(zhǔn)化操 作培訓(xùn)”領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)考核細(xì)則，確?；顒?dòng)強(qiáng)力推 進(jìn)、高效運(yùn)行、有序開展。并要求基層站 由小隊(duì)長作為第一 責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)小隊(duì)級教育培訓(xùn)工作，監(jiān)管教育干部培訓(xùn) 開展落實(shí)，真正做到了培訓(xùn)層層有組織、逐級有落實(shí)、學(xué)習(xí) 有氛圍、實(shí)施有制度、過程有檢查的良好局面，有效地保證 了員工培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，達(dá)到操作培訓(xùn)員工參加 率 100%。 二、多樣培訓(xùn) 全員提素有舉措 建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是員工教育培訓(xùn)的落腳點(diǎn)。 集輸大 隊(duì)堅(jiān)持“灌輸

3、”教育、“養(yǎng)成”教育、“激勵(lì)”教育作為員工 培訓(xùn)的內(nèi)容，創(chuàng)新開展“互提問”、“三常態(tài)”、“三在崗” 等培訓(xùn)形式， 加大培訓(xùn)力度， 突出效果， 推進(jìn)員工綜合素質(zhì)的 提高。 互提問 增強(qiáng)培訓(xùn)靈活性 大隊(duì)打破以往的教育培訓(xùn)方式，采取創(chuàng)新的培訓(xùn)方法， 即干部提問崗長，崗長提問員工，員工提問崗長，員工相互 提問的學(xué)習(xí)方法，來提升員工理論與實(shí)際的技能，以實(shí)現(xiàn)全 員標(biāo)準(zhǔn)化操作，達(dá)到理論培訓(xùn)和工作實(shí)際相結(jié)合的目的。而 且增強(qiáng)了全體員工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，營造了良好的學(xué)習(xí)氛 圍，更使員工的技術(shù)素質(zhì)有了明顯提高。針對轉(zhuǎn)崗、輪崗及 新分來的員工，各崗崗長更是盡職盡責(zé)，采取一對一的方式 進(jìn)行手把手的現(xiàn)場培訓(xùn)，周圍的員工

4、也都熱心的幫助他們， 隨時(shí)提問，隨時(shí)回答，達(dá)到了每個(gè)員工不論到哪崗，都能對 其崗位操作規(guī)程熟練精通。 三常態(tài) 固化培訓(xùn)模式 學(xué)習(xí)理論知識常態(tài)化。 以采油廠崗位操作匯編為主， 篩選 出集輸工主要操作項(xiàng)目 48 項(xiàng)，與事故案例相結(jié)合，按照每月 排定的計(jì)劃， 由擔(dān)任各站的金銀銅牌教練， 在各站隊(duì)的會(huì)議室 進(jìn)行分部講解。 遇到問題結(jié)合教練的經(jīng)驗(yàn)層層分析， 增強(qiáng)了員 工的認(rèn)知能力，擴(kuò)大了知識面，提高員工學(xué)習(xí)的積極性。 規(guī)范操作行為常態(tài)化。在聯(lián)合站安排各崗當(dāng)日工作的同 時(shí)，并有針對性地對員工進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化”講解。 整改日常陋習(xí)常態(tài)化。 由大隊(duì)、 小隊(duì)各負(fù)責(zé)人組成的檢查 組，每日對承包站、 崗進(jìn)行抽查， 及時(shí)

5、發(fā)現(xiàn)員工在日常工作中 的陋習(xí)， 規(guī)范其整改。 并利用周會(huì)時(shí)間， 以多媒體的形式將陋 習(xí)資料進(jìn)行曝光式整改學(xué)習(xí)， 強(qiáng)勢促進(jìn)員工整改陋習(xí)， 從根本 上促進(jìn)員工標(biāo)準(zhǔn)化操作。 三在崗 提高培訓(xùn)針對性 培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)。針對員工技術(shù)水平參差不齊的 現(xiàn)狀，把理論知識變?yōu)楝F(xiàn)場技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)，以“由 淺入深”的形式安排專業(yè)技術(shù)人員下崗位授課。 培訓(xùn)過程在崗位上進(jìn)行。重點(diǎn)抓住技能“好”和“差” 這兩種部分人員，培訓(xùn)內(nèi)容按類別、分階段實(shí)施，把“好” 的員工培養(yǎng)承骨干后， “輻射”到各崗位擔(dān)任重要職務(wù)。對 于“差的員工進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，使其快速成才為崗位熟練工。 培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)。參加培訓(xùn)的員工可以通過優(yōu)

6、先 競聘上崗的方式競選崗位長和技術(shù)員崗位。 I 口技能鑒定合格率 由上表看出，經(jīng)過多種形式的培訓(xùn)，該大隊(duì)技能鑒定合 格率由去年的70.39%上升到了 81.13%，達(dá)到了培訓(xùn)目的。 三、豐富形式青年成才有載體 為保證培訓(xùn)的實(shí)際效果，集輸大隊(duì)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，實(shí)現(xiàn)在 培訓(xùn)方式上由單一培訓(xùn)向多種培訓(xùn)轉(zhuǎn)變， 努力創(chuàng)建開放式、多 元化的培訓(xùn)體系，取得了良好的效果。 大隊(duì)將大學(xué)生雛鷹培養(yǎng)工程常抓不懈。結(jié)合“ 1 + X帶徒 模式”，針對近年來新增員工較多、實(shí)際操作技能不熟練這 一實(shí)際，充分利用小練兵室，加大青工實(shí)際培訓(xùn)力度，引領(lǐng) 青工自主學(xué)習(xí)、自動(dòng)施壓，充分發(fā)揮青工在生產(chǎn)主戰(zhàn)場上的 生力軍作用，確保青工在大

7、隊(duì)“踐諾有為，爭創(chuàng)示范崗（站）， 爭當(dāng)管理（操作）能手”競賽活動(dòng)中榮獲爭當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)化操作能 手稱號。為使培訓(xùn)具有針對性，他們成立了課件編制小組， 根據(jù)青工對業(yè)務(wù)掌握的弱點(diǎn)及季節(jié)性生產(chǎn)特點(diǎn)，遵循干什 么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，編制具有針對性、實(shí) 用性、系統(tǒng)性的培訓(xùn)計(jì)劃，合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。 為讓青工學(xué)得好，把培訓(xùn)對象細(xì)化，按工種和工齡將青 工劃分為：新增青工、 5 年以上工齡的青年職工，依據(jù)他們 的技術(shù)能力和工作性質(zhì)，采取不同的培訓(xùn)方法，因材施教。 對新增青工， 簽訂師徒合同， 進(jìn)行現(xiàn)場 “一對一”、“一對多” 的實(shí)際輔導(dǎo)，發(fā)揮“金銀銅牌”老師的“傳幫帶”作用，提 升了青工實(shí)際技能，促進(jìn)了員工

8、崗位成才。目前，已有 5 名 大學(xué)生擔(dān)任了機(jī)關(guān)管理和聯(lián)合站技術(shù)副站長等重要崗位； 4 名青工擔(dān)任了見習(xí)崗長職位，并在油田公司及廠技術(shù)比賽中 取得了突出成績。 監(jiān)督考核、查缺補(bǔ)漏促生產(chǎn)。每月大隊(duì)以不影響生產(chǎn)為 原則，覆蓋大隊(duì)全體操作員工，針對各個(gè)崗位工作性質(zhì)的不 同特點(diǎn)真正做到了不漏一人的全面普及性，對在崗員工進(jìn)行 抽考，按照大隊(duì)績效考核進(jìn)行考核。 同時(shí)，大隊(duì)廣泛開展 “零 點(diǎn)行動(dòng)”，在大隊(duì)值班夜查時(shí)，抽查青工單獨(dú)頂崗的工作情 況，對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)違章操作的青工，及時(shí)制止，重點(diǎn)幫教，達(dá) 到人人“標(biāo)準(zhǔn)化” ，處處“標(biāo)準(zhǔn)化” ，時(shí)時(shí)“標(biāo)準(zhǔn)化” 。此外， 大隊(duì)還制定了“三項(xiàng)考核機(jī)制”： 1、實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)任 務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制； 2、實(shí)施崗位技能獎(jiǎng)金制度； 3、實(shí)行名師帶徒 獎(jiǎng)勵(lì)制度，以此監(jiān)督和激勵(lì)大家。 搭建練兵舞臺，為大隊(duì)儲備人才。員工技術(shù)技能競賽是促進(jìn) 員工操作技能與經(jīng)驗(yàn)交流的舞臺，是對員工操作技能水平、 專業(yè)素質(zhì)的一種檢驗(yàn)，同