小學(xué)“世界讀書日”暨讀書節(jié)活動(dòng)方案

1、小學(xué)“世界讀書日”暨讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨讓每一位師生及家長親近書本，開拓視野，陶冶情操，開啟一扇心靈之窗，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學(xué)習(xí)的快樂、閱讀的快樂、成長的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。通過互惠閱讀、攜手共進(jìn)，營造廣闊的，富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間，讓兒童在充滿生命活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí)，激活潛能。二、活動(dòng)主題：過有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書，有質(zhì)量的讀）三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生及家長四、活動(dòng)時(shí)間：3月21日4月29日五、活動(dòng)口號(hào)：閱讀，讓生活更美好親近經(jīng)典，牽手美文交流分享，攜手共進(jìn)提升閱讀品味，潤澤書香童年晨誦、午讀、暮省過有質(zhì)

2、量的閱讀生活六、主要活動(dòng)安排（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段（3月21日3月24日）、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、橫幅。負(fù)責(zé)人:施志平葛宏宇2、各班完善好班級(jí)圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能根據(jù)讀書節(jié)主題和班級(jí)的讀書情況及時(shí)更新。班級(jí)制定好圖書借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭章角內(nèi)容。時(shí)間：開幕式前負(fù)責(zé)人:各班正副班主任3、制訂晨誦、午讀、暮省計(jì)劃，張貼計(jì)劃表：晨誦計(jì)劃表：以年級(jí)為單位，由語文備課組長牽頭，妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料，安排到讀書節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級(jí)由語文老師完成）；午讀計(jì)劃表：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目表，結(jié)合讀書節(jié)時(shí)間

3、進(jìn)度安排，做到每兩周讀完一本，讀書節(jié)期間至少讀完兩本；暮?。褐懈吣昙?jí)每人設(shè)立一本暮省本（原來有閱讀積累本的可整合使用），每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語文老師檢查評(píng)價(jià)，讀書節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書之星”的條件之一。4、給家長發(fā)放讀書節(jié)告家長書和“親子閱讀記錄單”，公布“書香家庭”評(píng)選辦法。時(shí)間：開幕式前期負(fù)責(zé)人:袁紅活動(dòng)實(shí)施階段:【集體讀書活動(dòng)】活動(dòng)一：讀書節(jié)開幕式參加對(duì)象：全體師生時(shí)間：3月25日負(fù)責(zé)人：陸志松主持人：邢光花活動(dòng)二：杏苑書市每班提前收集好圖書進(jìn)行交換或者出售。參加對(duì)象：全校各班師生時(shí)間：3月30日負(fù)責(zé)人：葛宏宇成建兵活動(dòng)三：大作家牽手小讀者作家進(jìn)校園活動(dòng)與新華書店聯(lián)合進(jìn)行名作家

4、進(jìn)進(jìn)校園講座簽售活動(dòng)。時(shí)間：4月上旬負(fù)責(zé)人：袁紅活動(dòng)四：“我是故事大王”低年級(jí)講故事比賽活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)規(guī)則：.初賽：一、二年級(jí)每個(gè)學(xué)生從平時(shí)讀的故事中選擇一個(gè)參加班級(jí)“故事大王”比拼，各班選出一名“故事大王”。2.復(fù)賽：各班“故事大王”參加年級(jí)“故事大王”比拼，并產(chǎn)生四強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校組織的決賽3.決賽：一、二年級(jí)“故事大王”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名“故事大王”。活動(dòng)要求：.各語文老師、教研組長精心組織班級(jí)和年級(jí)的講故事比賽，各年級(jí)公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。2.決賽時(shí)，每個(gè)故事不超過三分鐘，不需要任何道具或者背景、音樂的輔助。3.各位老師注意收集

5、資料，活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱?；顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排：初賽：4月5日中午、各班教室復(fù)賽：4月6日一二年級(jí)辦公室決賽：4月8日“行健館”底樓負(fù)責(zé)人：活動(dòng)五：全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場會(huì)時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待定）參加對(duì)象：全體師生活動(dòng)內(nèi)容：閱讀課堂教學(xué)展示、閱讀節(jié)目展示、閱讀教育經(jīng)驗(yàn)介紹負(fù)責(zé)人：陸志松、袁一華活動(dòng)六：親子閱讀研習(xí)營主題：有質(zhì)量的閱讀形式：經(jīng)驗(yàn)交流（可結(jié)合ppt），家庭閱讀場景演示負(fù)責(zé)人：時(shí)間：4月22日活動(dòng)七：尋找最會(huì)讀書的你先小讀書達(dá)人秀、初賽：三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生自主申報(bào)參加班級(jí)達(dá)人秀大比拼，各班選出一名“班級(jí)讀書達(dá)人”。2.復(fù)賽：各班“讀書達(dá)人”參加年級(jí)“讀書達(dá)人”

6、比拼，年級(jí)冠亞軍進(jìn)入學(xué)校組織的決賽。3.決賽：三至六年級(jí)“讀書達(dá)人”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名xx小學(xué)“XX年度讀書小達(dá)人”?；顒?dòng)要求：.初賽：各語文老師精心組織班級(jí)讀書達(dá)人的評(píng)選，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都參與競爭，民主推選出班級(jí)“讀書達(dá)人”。2.復(fù)賽：各教研組長參照決賽要求認(rèn)真組織年級(jí)“讀書達(dá)人”復(fù)賽，選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表年級(jí)參加學(xué)?？倹Q賽。3.決賽：主要兩個(gè)程序一是自主展示（80分）：參加決賽的“讀書達(dá)人”候選人以ppt講解、個(gè)人閱讀手抄報(bào)介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事，呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書目（十本以內(nèi)）；二是候選人回答評(píng)委的現(xiàn)場提問（每人兩個(gè)問題，20分）。

7、評(píng)委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場回答情況進(jìn)行打分，根據(jù)合計(jì)分確定先小“讀書達(dá)人”四名，先小“讀書能手”四名。時(shí)間、地點(diǎn)安排：初賽：4月25日中午、各班教室復(fù)賽：4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個(gè)會(huì)議室、書法教室決賽：4月27日中午、多功能教室負(fù)責(zé)人：、三至六年級(jí)各語文老師【日常讀書活動(dòng)】（一）晨誦、午讀、暮省時(shí)間：整個(gè)讀書節(jié)期間活動(dòng)內(nèi)容：.晨誦：（1）xx老師執(zhí)教晨誦研究課，語文老師利用集體備課進(jìn)行交流。（2）各備課組長組織同年級(jí)老師根據(jù)本年齡段學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合經(jīng)典誦讀、新補(bǔ)充讀本等討論每日晨誦內(nèi)容。（3）各班每天早讀時(shí)間利用1015分鐘開展誦讀活動(dòng)。2.午讀：（1）班主任及各語文老師根

8、據(jù)學(xué)校印發(fā)的優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目表，有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行整本書的閱讀（在書調(diào)度有困難時(shí)，也可選讀其它書）。（2）各語文老師在利用午讀時(shí)間開展讀書指導(dǎo)和讀書分享會(huì)。3暮?。海?）根據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容，組織學(xué)生及時(shí)記錄下真切的感受；（2）語文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學(xué)生一起分享記錄下的點(diǎn)滴。4各班主任和語文老師根據(jù)日常晨誦、午讀、暮省情況，整理相應(yīng)的圖片、文稿，或評(píng)出班級(jí)讀書之星上傳學(xué)校郵箱，整理打印后在教室外的“小蘋果”展示板中展示。負(fù)責(zé)人：（二）親子閱讀每個(gè)家庭備有小書櫥，有較豐富的藏書。家長每周抽出一小時(shí)左右的時(shí)間作為讀書時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同吟誦，共同提高，營造

9、家庭讀書氛圍。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次，根據(jù)學(xué)校推薦書目，自行購買。家長與孩子共讀完整的一本書，填寫好“親子閱讀單”。讀書節(jié)結(jié)束參加全校的“書香家庭”評(píng)選（原則上前兩年已評(píng)到過的不再參加評(píng)選）時(shí)間:讀書節(jié)期間負(fù)責(zé)人:總結(jié)評(píng)比階段、“書香班級(jí)”（六個(gè)）、“書香家庭”（35個(gè)）、“讀書之星”（35個(gè)）評(píng)選、表彰時(shí)間:4月28日負(fù)責(zé)人:2、讀書節(jié)閉幕式時(shí)間：4月29日負(fù)責(zé)人:六、有關(guān)建議和要求、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營造“書香校園”、展示學(xué)校形象的一項(xiàng)重要工作來抓，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)實(shí)效性。2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。在讀書節(jié)期間，每位老師精讀一本書或兩本雜志，做好讀書筆記，寫讀后感、教育隨筆在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，并積極參與日常讀書交流活動(dòng)。4、副班主任要配合班主任認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。5、真正落實(shí)每周的校本閱讀課，認(rèn)真完成優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目中的必讀書目，努力引導(dǎo)學(xué)生把書讀得更深、讀得更透。同時(shí)積極開展“好書推薦”“你我品美文”“好書我來評(píng)”等小型班級(jí)讀書會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生之間的讀書交流活動(dòng)。6指導(dǎo)學(xué)生編制讀書小報(bào)（最好以一本書為主要內(nèi)容），如：好書推薦、讀后感、精彩片段點(diǎn)評(píng)、相關(guān)鏈接等。及時(shí)進(jìn)行交流展