學(xué)校中秋節(jié)活動策劃案

1、學(xué)校中秋節(jié)活動策劃案學(xué)校中秋節(jié)活動策劃怎么寫 ?快來看看 XX 為你準(zhǔn)備的學(xué)校中秋節(jié) 活動策劃吧 !更多學(xué)校中秋節(jié)活動策劃請關(guān)注 XX 策劃書欄目 !方案一： 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃一實施背景：讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在 中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵 源形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文 化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收慶團圓送祝福送親情的意義 體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互 關(guān)心，相互愛護 ;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次 活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科 學(xué)

2、節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與 幸福。二活動時間：中秋節(jié)前兩天三活動目的：初步了解中秋節(jié)的名稱 起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的 情感，體會家庭歡樂生活甜美的幸福。通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概 括和表達(dá)能力。四活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng) 俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料五學(xué)校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動準(zhǔn)備一搜集有關(guān)中秋節(jié)的 名稱由來中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以

3、班會形式進入活動一情境導(dǎo)入二進入活動主題，交 流感悟第一主題：話說中秋中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的傳說與民間故事中 秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動設(shè)計別致精美的月餅圖案 舉辦月餅宴三討論中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法 嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。同學(xué)們之間交流。六小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中 秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳 統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花 常開!月常圓 !人常在 !老師感到好開心 !看來，我們班是一個完整的大家 庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 ! 第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)

4、是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓生活甜蜜的美好愿望。 通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí) 慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么 ?中 秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的傳說和故事。月亮的傳說與故事。關(guān)于月球的小知識。關(guān)于中秋的詩詞。關(guān)于中秋的食品。方案二：學(xué)校中秋節(jié)活動策劃一活動目的：大家都知道中秋節(jié)是 中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用 心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增 進感情。教師要圍繞獨具匠心的中秋節(jié)為主題讓學(xué)生帶著自己

5、的問題引導(dǎo) 學(xué)生走進書店走進計算機室走進老師的辦公室走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流調(diào)查分析實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答 案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。二活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。三活動地點：教室自己家里四活動內(nèi)容：活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒佣嘛灨惺茉嘛灥南闾稹ｓw驗勞動和分享的樂趣?；顒尤W(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識面， 可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽， 查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來活動四協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，

6、根 據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來 體驗共同的快樂。五應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識, 讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn) 出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能 力與習(xí)慣。六反思與拓展通過師生討論交流學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué) 生總結(jié)研究成果，最后舉行我的中秋節(jié)最快樂主題展示活動，讓學(xué)生 在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓 勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。方案三：學(xué)校中秋節(jié)活動策劃一活動目的中秋節(jié)是我國一個重要 的傳統(tǒng)節(jié)

7、日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是團圓。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和 諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生 的民族情感，我校德領(lǐng)組少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展月圓人圓 主題活動。二活動時間年月日一一月日三活動安排第一階段：佳節(jié)讀月一一主題閱讀搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事詩歌書籍，各班開展有關(guān)的晨讀舉行一次中秋主題班隊會。搜集誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅誦古詩的過程中感悟團 圓和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。主題班會時間：月日班隊會，少先總隊將進行檢查。第二階段：佳節(jié)憶月一一交流展示組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日 起源傳統(tǒng)民俗逸聞趣事詩詞佳句的資料，各班將資料活動開展過程中 的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進 行檢查評比。各班可以在班內(nèi)設(shè)一面寄情墻，學(xué)生可以把對同學(xué)親人老師長輩 想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節(jié)賞月一一實踐活動開展一次小小月餅寄深情親子互 動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月 餅賞明月，感悟舉家團圓的幸福。開展快樂體驗志愿者活動，