mxx《地球的自轉(zhuǎn)》微課腳本樣稿

1、設(shè)計人：學(xué)科類型及其對象：初中地理六年級上冊教學(xué)資源與環(huán)境：ppt、Camtasia Studio設(shè)計意圖：利用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜更替、時間差異，幫助學(xué)生認識地球的自轉(zhuǎn)鏡 頭 順 序1場景鏡頭微課封面地球自轉(zhuǎn)-_現(xiàn)象M析在浩瀚的宇宙中， 地球是我們?nèi)祟?的生存的棲息地， 在其不斷地自轉(zhuǎn) 的進程中，我們?nèi)?類也在歷史的長 河中繁衍生息，今 天讓我們一同走 進，地球的自轉(zhuǎn)， 去探究自轉(zhuǎn)產(chǎn)生 的現(xiàn)象。2 目錄頁在我們的日常生 活中，晝夜不停地 輪回前進，記錄了 我們成長的點點 滴滴；生活在地球 上的不同地區(qū)的 人們在時間上總 也存在很大的差 異。這些現(xiàn)象的產(chǎn) 生都與地球的自 轉(zhuǎn)有著必然的聯(lián)

2、 系，今天我們就會 重點研究這兩種 現(xiàn)象的產(chǎn)生原因4 晝夜（二）5 晝夜（三）6 晝夜（小結(jié)）我們知道地球是 一個自身不發(fā)光、 不透明的球體而地球又在接受 來自太陽光的照 射所以就會出現(xiàn)，陽 光照到的一面就 是白晝，而得不到 陽光照射的一面 就是黑夜小結(jié)：于是們可以 得出結(jié)論，如圖所 示（略）7 晝夜更替晝夜更替（小結(jié)）替更晝夜杠轉(zhuǎn)i晝出球不停!9 時間差異（一）地球不停地自轉(zhuǎn)， 就出現(xiàn)了晝夜的 更替現(xiàn)象，同學(xué)們 思考一下，假若地 球不自轉(zhuǎn)，又會出 現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象 呢？那么就會出現(xiàn)看 到太陽的一面永 遠都是白晝，另一 面永遠都是黑夜 小結(jié)（略）圖中A、B兩地在 地球自轉(zhuǎn)的過程 中，A地始終要比B

3、地 先看到日出，先經(jīng) 歷日落，說明A地時間要B 地時間要早10時間差異（二）11微課小結(jié)幷過商勺曲詞瞽 曲罰的吋詢早由于地球不停地 自西向東自轉(zhuǎn)，就 會出現(xiàn)同一緯度 的上兩地，東邊的 地點總是比西邊 的地點早看到日 出，也就是說，東 邊的時間要比西 邊的時間早總結(jié)：如圖所示（略）當(dāng)然，地球自轉(zhuǎn)所 產(chǎn)生的現(xiàn)象并非 只有今天的兩種 情況。生活中還有 哪些現(xiàn)象是由于 地球的自轉(zhuǎn)而產(chǎn) 生的呢？同學(xué)們， 抓緊投入到探索 地理科學(xué)的奧秘 中來吧！12配套習(xí)題:自轉(zhuǎn)運動題目B.地球是不發(fā)光的1下列選項中與晝夜現(xiàn)象成因無關(guān)的是 A.地球是不透明的黑暗的環(huán)境中，如圖所示，電燈作為光源，照射地球儀，自西向東轉(zhuǎn)動地球儀，演示地球自 轉(zhuǎn)運動，據(jù)此完成 2-3題。2該實驗演示的地理現(xiàn)象是（）A.四季的更替B.晝夜的交替C.影子的長短 D.晝夜的長短3圖中P點所處時刻（）A.日出時刻B.日落時刻C.正午時刻D.午夜時刻4.當(dāng)我國東部烏蘇里江上旭日東升時，西部帕米爾高原上是什么景象？（）A.太陽當(dāng)空照B.旭日東升C.星斗滿天D.夕陽西下5.我們在上午觀看中央電視臺直播美國NBA籃球賽的時候，而美國