DNA的復(fù)制導(dǎo)學(xué)案

1、DNA的復(fù)制導(dǎo)學(xué)案第3章第3節(jié)DNA的復(fù)制班級 姓名小組【基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)】一、對DNA分子復(fù)制的推測與提出遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說 ：復(fù)制方式為 自我復(fù)制假說的內(nèi)容 ：二、DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)1提出假說：假設(shè)DNA就是半保留復(fù)制 2、分析假說:復(fù)制后得到的子一代 DNA與子二代DNA勺組成就是怎樣的？（如下圖） 3、實驗過程：DNA就是肉眼瞧不見的，如何才能分辨 DNA呢？方法：首先在培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代后，再將大腸桿菌轉(zhuǎn) 移到培養(yǎng)液中。然后,在不同時刻收集大腸桿菌并,再將提取的DNA進(jìn)行, 并記錄世代DNA分子中N兀素親代15N15N(全部)第1代第2代第3代/驗結(jié)果5

2、 、實驗結(jié)論：| 4、實在離心管中的位置比例密度重帶=14忡“刑5N.MN最大（重帶）j杯巧N全中:輕;中如果DNA就是以半保留的方式復(fù)制的，預(yù)期實驗結(jié)果如下表（請完成）DNA的復(fù)制導(dǎo)學(xué)案【重難點突破】三、DNA分子復(fù)制的過程1、概念：2、時間：與3、 場所：真核細(xì)胞：主要就是 、還有原核細(xì)胞：4、過程：（1）解旋t提供準(zhǔn)確模板DNA分子利用細(xì)胞提供的 、在的作用下，DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈配對的堿基從 處斷裂，兩條螺旋的雙鏈解開，這個過程叫做 。解開的兩條單鏈叫（ 也稱 ）。（2）復(fù)制t合成互補子鏈以上述解開的每一段母鏈為, 在酶的作用下，以周圍環(huán)境中游離的為原料，按照原則,各自合成與母鏈

3、互補的一段。（3）復(fù)旋t子、母鏈結(jié)合盤繞形成新DNA分子隨著解旋過程的進(jìn)行，新合成的子鏈不斷地延伸，同時每條子鏈與其對應(yīng)的 盤繞成，從而各自形成一個新的 DNA分子，這樣，1個DNA分子t 2個完全相同的DNA分子。5、條件:_（四種）。酶（有酶與酶）。（1）（即兩條母鏈）；能量（即 ）；（4）6、特點(1) （2）。（即在子代雙鏈中，有一條就是親代原有的鏈，另一條（子 鏈）則就是新合成的。）DNA的復(fù)制導(dǎo)學(xué)案7、“準(zhǔn)確”復(fù)制的原因(1) ；。8結(jié)果：。9、意義：。四、DNA分子復(fù)制的應(yīng)用通過觀察DNA分子半保留復(fù)制(連續(xù)進(jìn)行復(fù)制N代)的圖解思考問題(1) 親代DNA分子復(fù)制n代生成的子代DN

4、A分子總數(shù)就是個。(2) 含親代母鏈的DNA分子數(shù)始終只有個，不含親代母鏈的 DNA分子數(shù)為 個。親代母鏈與子代(3) 含親代母鏈的DNA分子數(shù)與子代DNA分子數(shù)之比就是；DNA鏈數(shù)之比就是。IIDNA的復(fù)制導(dǎo)學(xué)案【課堂檢測】1下列有關(guān)DNA復(fù)制過程的敘述中，正確的順序就是（）?；パa堿基對之間氫鍵斷裂DNA分子在解旋酶的作用下解旋子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)A、B互補堿基對之間氫鍵合成以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補配對C 、 D2、 一條染色體含有一個雙鏈DNA分子,經(jīng)復(fù)制后,一條染色單體含有（）A.兩條雙鏈DNA分子B、一條雙鏈DNA分子C 一條單鏈DNA分子D、四條雙鏈DNA分子3、具有1

5、00個堿基對的一個 DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制2次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（）；第二次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（）A.60 個B.80 個C.120 個D.180 個4、 在一個密閉容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個 DNA分子,然后加入普通 的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)3次復(fù)制后，所得DNA分子中含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的 脫氧核苷酸鏈數(shù)之比為；12C的DNA數(shù)與含13C的DNA數(shù)之比為 。5、 康貝格（Kornberg）曾以噬菌體為引子，用四種脫氧核苷酸為原料，加入適量ATP與DNA 聚合酶，在試管中把游離的脫氧核苷酸合成了噬菌體DNA這種半人工合成的 DNA也能夠 在寄主（細(xì)菌）體內(nèi)繁殖。請據(jù)此回答下面的問題。（1）該實驗說明的問題就是 。 加入ATP的目的就是 ,說明該過程