一次月考試卷

1、時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。 9選文主要記述了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 岸中秋季八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷 B 回憶我的 軍事家。 C 列夫托 記作家。 D 美麗的顏 主要記述人物的生 編排、描寫(xiě)與說(shuō)明 7 默寫(xiě)填空。 (1) 柴門(mén)何蕭條 (2) 庭中有奇樹(shù) (3) 龜雖壽 (4) 贈(zèng)從弟 氣凜然的詩(shī)句是： 8 學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi) 務(wù)。 ( 10 分 ) (1) 班級(jí)準(zhǔn)備出 名言警句，請(qǐng)寫(xiě)出 (2) 右邊是中國(guó) 的內(nèi)容，并寫(xiě)出年 內(nèi)容： 核心含義： (3) 閱讀下面的 “曾子殺豬” 妻子說(shuō)：“你在家 刀準(zhǔn)備殺豬。妻子 騙的。孩子年齡小 別人。”妻子聽(tīng)了 二、閱讀理解 ( 一 ) 閱讀課文 中國(guó)是弱

2、國(guó)， 無(wú)怪他們疑惑。但 全用電影來(lái)顯示的 本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形 圍著看的也是一群 “萬(wàn)歲！”他 這種歡呼，是 看見(jiàn)那些閑看槍斃 姓名班級(jí)得分 時(shí)間： 100 分鐘 滿(mǎn)分： 100 分 一、積累運(yùn)用 (34 分) 1下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()( 3 分) A匿名(n i)禁錮(k 4)周濟(jì)(j i)杳無(wú)消息(y co) B. 橫蠻(h eng)熾熱(zh i)酒肆(s i)頷首低眉(h cn) C. 吹噓(x功佃農(nóng)(di cn)不遜(x On)深?lèi)和醇?e) D. 詰責(zé)(ji 滯留(zh i)和藹(C)廣袤無(wú)垠(m ao) 2 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )( 3分) A 軒昂躁熱粗糙

3、油光可鑒 B 簡(jiǎn)陋落弟儉樸筋疲力盡 C 窒息仁慈蒙昧為富不仁 D 慰勉畸形愚鈍誠(chéng)皇誠(chéng)恐 3 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 ( )( 3分) A 如果支付寶的“圈子”里藏污納垢 ，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶(hù) 權(quán)益構(gòu)成傷害。 B 照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐 ，或是嘟嘴賣(mài)萌，優(yōu)雅俊美。 C 電影大魚(yú)海棠的預(yù)告片中“守望重生”“義無(wú)反顧”“愛(ài)苦別離”三個(gè)章節(jié)對(duì) 抑揚(yáng)頓挫 的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫(huà)。 D 他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群 ，是校草的熱門(mén)人選。 4 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )( 3分) A 騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類(lèi)不文

4、明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè) 人修養(yǎng)造成的。 B 一檔名為朗讀者 的大型朗讀類(lèi)節(jié)目播出， 加上已經(jīng)成為熱門(mén)話題的 見(jiàn)字如面 給人一種久違的文化氣息。 C 一年一度的兩會(huì)，吸引著來(lái)自各行各業(yè)的目光，打動(dòng)著億萬(wàn)百姓的心弦。 D 讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。 5 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )( 3分) 建設(shè)書(shū)香型校園，鼓勵(lì)學(xué)生們讀經(jīng)典的書(shū)。 一所學(xué)?？赡芎?jiǎn)陋貧乏，但只要有能為我們敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，就足以稱(chēng)得上 是學(xué)校。 真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教育，閱讀則可以啟迪智慧。 不僅可以使他們獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野，更能讓他們的心

5、靈得到啟迪。 有了書(shū)，我們可以同智者交談，與偉人對(duì)話，汲取智慧，受益終身。 A B C D 6 下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是 ()( 3分) A 朝花夕拾中父親的病一文，敘寫(xiě)了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形， 醫(yī)生開(kāi)的藥方里常有奇特的藥引。 要求：內(nèi)容 章；（3）文中不要使 10. 選文中“他們都拍掌歡呼起來(lái)”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分 別指哪些人？ （2分） 11 “中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力 了：也無(wú)怪他們疑惑”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分） 12閱讀選文，請(qǐng)你試對(duì)魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評(píng)

6、論。（4分） （二）閱讀三峽，完成13 16題。（14分） 三峽 酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘 奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良 多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。” 13. 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分） （1）沿溯阻絕溯： （2）屬引凄異屬： 14. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分） （1）

7、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 （2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 15閱讀文中畫(huà)線的語(yǔ)句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”的畫(huà)面。（4 分） 16.上文描繪了三峽的景色。說(shuō)到三峽，你會(huì)想到的古詩(shī)句是（4分） 三、寫(xiě)作（40分） 23.在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”， 幫你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向 請(qǐng)以感謝那個(gè)為我提燈的人為題，寫(xiě)一篇文章。 1. D (A.k u gu; B.zh 1 ch 1; C. e wu) 2. C (A.躁一燥；B.弟一第；D.皇一惶) 3. C (“抑揚(yáng)頓挫”的意思是指(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。用來(lái)形容故事情節(jié)不恰 當(dāng)

8、，應(yīng)改為“跌宕起伏”) 從內(nèi)容角度回答： 法狗”，這更激起 60度回答即可得3 分 14. 人工智能軟 15. 第段：歹 16. A.策略網(wǎng)絡(luò) 17. 示例：人類(lèi) 物，只是為人類(lèi)所 再?gòu)纳厦鎯蓚€(gè)方面 18. 性格特征是 一個(gè)翩翩公子。第 生。第三，回國(guó)后 是認(rèn)認(rèn)真真做人， 19. 金縷曲 學(xué)習(xí)西洋文明是因 20. 講究?jī)x表 同時(shí)代的思想與生 800 21.點(diǎn)明文章主 22. 李先生在 表達(dá)對(duì)老師去世的 生對(duì)老師的無(wú)限懷 23. 略。 4. B (A.句式雜糅，刪去“其原因”或者“造成的”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“打動(dòng)”改為 牽動(dòng)”；D.語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)改為“深受讀者喜愛(ài)”) 5. D 6. C (茨威

9、格是奧地利小說(shuō)家、傳記作家) 7. (1)狐兔翔我宇(2)綠葉發(fā)華滋(3)老驥伏櫪 志在千里(4)豈不罹凝寒 松柏有本性 8. (1)示例：言不信者，行不果。一一墨子示例：誠(chéng)信為人之本。一一魯迅 (2) 內(nèi)容：海報(bào)畫(huà)面展示在世界信息互聯(lián)的背景前，是一個(gè)大大的漢字“信”字，并有一些典型 的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)符號(hào)點(diǎn)綴其間， “信”字上面是“ 2017年消費(fèi)維權(quán)年主題一一網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信 消費(fèi)無(wú) 憂(yōu)”，“信”字的下面是“中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)”。核心含義：網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)要以信為本。(3)圍 繞“言而有信，誠(chéng)實(shí)待人” “父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生 影響”“知錯(cuò)能改也很可貴”三點(diǎn)作答，言之有理即可。 9.

10、電影事件改變了“我”的觀念。 10. 前一個(gè)指受軍國(guó)主義思想毒害的日本青年學(xué)生；后一個(gè)“他們”指閑看槍斃犯人的 麻木的中國(guó)人。 11. 表達(dá)了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。 12. 原因：在課堂上看電影時(shí)，看到中國(guó)人那種麻木、不覺(jué)醒的精神狀態(tài)，他認(rèn)為學(xué)醫(yī) 只能醫(yī)其身體上的痛苦，而不能醫(yī)其心靈上的疾病，只有拿起筆寫(xiě)文章，才能喚醒國(guó)人的不 覺(jué)醒的意識(shí)。評(píng)價(jià)：這是魯迅崇高的精神境界的反映，表現(xiàn)了他總是站在國(guó)家與民族利益的 高度想問(wèn)題與做事情，將自己的人生與祖國(guó)和民族聯(lián)系起來(lái)，具有極強(qiáng)的愛(ài)國(guó)精神和民族自 尊心。 13. 從形式(句式)角度回答：用疑問(wèn)句作標(biāo)題，激發(fā)讀者探究(閱讀)的興趣。 三峽答案： 7. (1)逆流而上。(2)連續(xù)不斷。 8. (1)如果不是正午就看不見(jiàn)太陽(yáng)，如果不是半夜就看不見(jiàn)月亮。(2)即使乘著快馬駕著清風(fēng)， 也不如船行得快?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文言句子的翻譯。文言句子的翻譯要遵循“增、刪、替、補(bǔ)、留” 的翻譯原則，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)在的語(yǔ)言習(xí)慣對(duì)語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整。注意對(duì)句中關(guān)鍵詞“自非” “亭午” “夜分” “曦”以及“雖”“奔” “御風(fēng)” “以”的翻譯。 9每當(dāng)春冬之季，三峽的景色格外美麗，江水滔滔，魚(yú)兒在其中歡唱，樹(shù)木茂盛不受拘束任意生長(zhǎng)