2021年小學(xué)總務(wù)主任培訓(xùn)體會(huì).doc

1、2021年小學(xué)總務(wù)主任培訓(xùn)體會(huì)何仲華我是_年暑期調(diào)入諸暨城關(guān)的。上級(jí)安排要我擔(dān)任_小學(xué)總務(wù)主任，且兼會(huì)計(jì)。二00一年暑期_小學(xué)并入_小學(xué)，我赴新開辦的海東小學(xué)擔(dān)任總務(wù)主任，且兼出納?？倓?wù)主任這個(gè)職務(wù)已經(jīng)任了十六個(gè)年頭。但是參加總務(wù)主任的培訓(xùn)我還是第一次。當(dāng)時(shí)學(xué)校教科室壽主任安排要我參加90學(xué)時(shí)總務(wù)主任培訓(xùn)，我還不想?yún)⒓?，認(rèn)為年紀(jì)一大把，對(duì)教育工作已經(jīng)是“車到山前，船到碼頭”?，F(xiàn)通過短短幾天的培訓(xùn)，我認(rèn)為十分必要，活到老，學(xué)到老，覺得“外面的世界很精彩”。下面談?wù)勎业呐嘤?xùn)體會(huì)。熟悉了一批同事。真如班主任陳校長(zhǎng)所說的，通過這次培訓(xùn)熟悉了一批學(xué)校的總務(wù)主任。因我們總務(wù)主任平時(shí)外出的機(jī)會(huì)很少，相互之間

2、比較佰生。通過短短幾天的培訓(xùn)，大家一起學(xué)習(xí)，一起外出參觀考察，一起介紹經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劰ぷ?，聊聊生活，互相熟悉熟悉，?duì)以后開展學(xué)校工作定會(huì)有幫助。“朋友多了路好走”唄。增長(zhǎng)了一定的知識(shí)。參加這次培訓(xùn)我是很少請(qǐng)假，除非學(xué)校有重要工作。我認(rèn)為無論是老師的先進(jìn)事跡介紹，還是領(lǐng)導(dǎo)和專家的專題報(bào)告、學(xué)校后勤管理工作的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)我們今后開展工作定會(huì)有幫助，十分必要。如三位老師的師德報(bào)告，我覺得他們既沒有轟轟烈烈的偉業(yè)，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，就是在平凡的工作崗位上堅(jiān)守好自己的這塊陣地，對(duì)學(xué)校、對(duì)自己的班級(jí)，象對(duì)待自己的家一樣；對(duì)同事、對(duì)自己的學(xué)生，象對(duì)待自己身邊的親人一樣，認(rèn)認(rèn)真真干好工作，勤勤業(yè)業(yè)對(duì)待事業(yè)。象

3、教育局安全科蔡科長(zhǎng)的學(xué)校安全管理的專題報(bào)告，向我們分析了全市學(xué)校安全工作的現(xiàn)狀和目前我市學(xué)校安全存在的主要隱患，同時(shí)提出我們總務(wù)主任在學(xué)校安全管理中的責(zé)任和最需要_的安全問題，及總務(wù)主任如何做好學(xué)校安全工作。報(bào)告的主題始終圍繞學(xué)校安全管理工作是學(xué)校工作的重重之重，總務(wù)主任要做學(xué)校的紅管家，當(dāng)校長(zhǎng)的好助手。聆聽了許多專家、教授的專題講座。他們是學(xué)校后勤管理的行家，有一套自己行之有效的管理方法。我們聽了的確增長(zhǎng)了一定的知識(shí)，對(duì)我們以后的后勤管理工作幫助很大。擴(kuò)大了一點(diǎn)視野。這次培訓(xùn)期間，我們先后考察了新昌中學(xué)、海東小學(xué)、榮懷中學(xué)三所名校。聽了這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)后勤管理、食堂管理、安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)介紹

4、。參觀三所學(xué)校的校容校貌。象海東小學(xué)孟副校長(zhǎng)的介紹，他們?cè)谌绾喂芾砗谩叭恕焙汀拔铩钡姆矫嫣峁┝藢氋F的經(jīng)驗(yàn)。又如榮懷中學(xué)楊副校長(zhǎng)在安全管理方面有自己一套行之有效的管理辦法，學(xué)校將安全管理放在學(xué)校工作的重重之重。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確，責(zé)任到位；安全管理制度健全，辦事處事有章可循、有規(guī)可依。更新了一些理念。通過這次總務(wù)主任90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，我對(duì)總務(wù)主任的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)。作為總務(wù)主任的我們，首先要懂得教育教學(xué)的法律、法規(guī)，行事處事做到有法可依、有規(guī)可循。其次明確總務(wù)主任在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主持總務(wù)處工作，充分發(fā)揮校長(zhǎng)管理后勤工作的參謀助手作用。做好本部門職工的思想教育工作，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生

5、服務(wù)的觀念。再次要制訂一系列行之有效的規(guī)章制度，按制度辦事。第四管理好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)、后勤人員。要將學(xué)校的有限資金用在學(xué)校的發(fā)展上、用在教職員工的福利待遇上。有效管理學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，使學(xué)校的一切設(shè)備、設(shè)施“物盡所用、各得其所”，最大限度地為學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展添磚加瓦。對(duì)后勤人員要采用人性化的管理，盡管他素質(zhì)低點(diǎn)，文化水平不高，我們要因人制宜，力所能及地關(guān)心、幫助他們，為他們解決一些實(shí)際問題。第五后勤管理人員的職責(zé)要明確，切莫“二人管一事”的現(xiàn)象。第六要經(jīng)常走出去考察、參觀學(xué)校后勤工作做得比較好的名校，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念，與事俱進(jìn)地開展學(xué)校后勤工作?？傊ㄟ^這次總務(wù)主任90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，我覺得很值