2012年中考文言文備考必備：鄒忌諷齊王納諫

1、精品資源2012年中考文言文備考必備：鄒忌諷齊王納諫一、文章內(nèi)容一、又學(xué)常識(shí)1 、本文選自戰(zhàn)國(guó)策或戰(zhàn)國(guó)策？齊策一，文章題目中“諷”意思是諷諫，用暗示、 比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。（用含蓄的話勸說或指責(zé)）。三、語(yǔ)音映（y i ）麗朝（zh 8）服衣冠（gu m）窺（ku i ）鏡期（j i ）年朝（ch s）于齊 間（ji en）進(jìn)四、通假字2 、孰視之 孰通熟，仔細(xì) 。五、古今異義詞1、今齊地方千里 地方：古義：土地方圓 今義：名詞，地點(diǎn)，處所 。2、宮婦左右莫不私王 左右：古義：國(guó)君近旁的近臣今義：方位詞 。3、明日，徐公來 明日：古義：第二天 今義：今天的下一天 。4、能謗譏于市朝 謗譏

2、：古義：指責(zé)，勸諫（中性詞） 今義：誹謗，譏諷（貶義詞）5、窺鏡而自視 窺：古義：照 今義：偷偷地看。6、暮寢而思之 寢：古義：躺而不睡 今義：睡覺地方 。六、詞類活用1、鄒忌修八尺有余 修：長(zhǎng)，這里指身高）。2、朝服衣冠 朝：名詞作狀語(yǔ)，在早晨 服：名詞用作動(dòng)詞穿戴 。3、私我也 私：形容詞用作動(dòng)詞，偏愛 。4、王之蔽甚矣 蔽：受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明?；颍海ㄊ埽┟杀?。5、聞寡人之耳者 聞：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使聽到 。6、吾妻之美我者 美：形容詞意動(dòng)用法，以為美，認(rèn)為美 。7、群臣吏民能面刺寡人之過者面：名詞用作狀語(yǔ)，當(dāng)面 。七、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋1、而形貌映麗 映麗：光艷美麗 。2、我孰

3、與城北徐公美 孰：誰，哪一個(gè) 。3、旦日：明天，這里指第二天。4、皆以美于徐公 以：以為，認(rèn)為 。5、能謗譏于市朝 謗：指責(zé)別人過錯(cuò) 譏：諷刺市朝：公共場(chǎng)合 。八、特殊句式1、城北徐公，齊國(guó)之美麗者也判斷句。2、忌不自信賓語(yǔ)前置。3、旦日，客從外來，與坐談 省略句。4、我孰與城北徐公美倒裝句。5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 判斷句，狀語(yǔ)后置（此所謂于朝廷勝）。6、有求于我也 狀語(yǔ)后置（于我有求也）。7、能謗譏諷于市朝狀語(yǔ)后置（能于市朝謗譏）。8、皆以美于徐公狀語(yǔ)后置（皆以于徐公美）。9、皆朝于齊狀語(yǔ)后置（皆于齊朝） 。九、朗讀節(jié)奏1 、臣誠(chéng)知/不如徐公美。2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣。3、今齊地/方千

4、里，百二十/城。4、上書/諫寡人者，受/中賞。h一、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯1、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞 。*大小官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，受上等獎(jiǎng)賞。2、期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。*滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。3、我孰與城北徐公美？*我同城北徐公比，哪一個(gè)美？4、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。*能在公眾場(chǎng)所批評(píng)議論我的缺點(diǎn)，并能傳到我耳朵里的，可得到下等獎(jiǎng)賞。5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 。*這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國(guó)）。十二、課文內(nèi)容理解1 、面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)？* 圍繞“有自知之明，善于思考”來答。示例

5、：不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、 冷靜思考，能正視自己。2、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。* 因?yàn)辇R王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王），不可能聽到真實(shí)的情況。意對(duì)即可。3、“王曰善。請(qǐng)你結(jié)合文意品析“善”字的表達(dá)作用。* 體現(xiàn)了本文語(yǔ)言精練的特點(diǎn)。一個(gè)“善”字，既表達(dá)了齊王的贊同和誠(chéng)意，又恰如其 分地顯示他的矜持和尊貴。4、揣摩“明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思 之”，說說這段描寫表現(xiàn)了人物怎樣的活動(dòng)，這些描寫有什么作用。* 人物的活動(dòng)分為三個(gè)層次。 鄒忌對(duì)徐公“孰視之”，表明他的認(rèn)真，也表明了徐公的美；“窺鏡而自視”

6、是為了作比較，顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信；“暮寢而思之”則表明他是一個(gè)善于思考的人。5、齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門庭若市”到“時(shí)時(shí)而漸進(jìn)”，再到“無可進(jìn)者”，這種變化說明了什么？* 齊王納諫后，朝政的弊端越來越少?；螨R王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來越少。兩個(gè)要點(diǎn)：一是齊王納諫，一是朝政的弊端或需要改進(jìn)的地方越來越少。后一點(diǎn)答“取得了顯著的效果”之類，也給滿分。十三、開放性試題1 、請(qǐng)就課文第二自然段的內(nèi)容或?qū)懛▽懸欢卧u(píng)注性的文字。*能圍繞內(nèi)容或?qū)懛ǖ哪骋环矫孢M(jìn)行評(píng)述，言之成理即可，鼓勵(lì)有創(chuàng)見的表述。示例，內(nèi)容方面：鄒忌能以自身為例，由家事巧妙地聯(lián)系到國(guó)事，諷勸齊王納諫除蔽；寫法方面：把家事和國(guó)

7、事進(jìn)行類比，推己及人，以此達(dá)到諷勸的目的。2、威王一 “善”，政局迥異，初時(shí)“門庭若市”，后來“無可進(jìn)者”，請(qǐng)根據(jù)“無可進(jìn)者” 寫出“門庭若市”的反義成語(yǔ)。 “門庭若市”體現(xiàn)了威王的“廣開言路” ，在我們學(xué)過的古 文中，還有哪一篇文章也提到了 “廣開言路”的問題 ？（2分）* “門可羅雀”或“門庭冷落”出師表。3、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！睆恼Z(yǔ)言運(yùn)用的角度，鄒忌的進(jìn)諫引發(fā)了你怎樣的思考？（4分）*忠言不一定逆耳。在與同學(xué)、父母、師長(zhǎng)等的交往過程中，在向?qū)Ψ教岢鲆庖娀蚪ㄗh時(shí)，如果能講究說話方式，語(yǔ)言含蓄委婉，曉之以理，動(dòng)之以情，那么忠言完全可以順耳，從而使對(duì)方愉快接受。4、對(duì)文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。*只要表明自己的觀點(diǎn)，并證明自己觀點(diǎn)的正確性即可。示例1:喜歡鄒忌一一他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明等。示例2:喜歡齊威王一一他胸懷寬廣，虛心納諫，有富國(guó)強(qiáng)兵的愿望等。5、鄒忌的諫言和諸葛亮出師表中的進(jìn)言有相似之處 ，鄒忌的建議是什么？請(qǐng)用出師表中的四字詞語(yǔ)來回答；鄒忌進(jìn)諫的方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？ （3分）建議：開張圣聽（“咨誠(chéng)善道”或“察納雅言”）。啟示：在人際交往中要尊重對(duì)方，用對(duì)方可接受的方式提出建議，注意語(yǔ)言委婉。這個(gè)問題具有一定的開放性，只要能圍繞