全等三角形綜合培優(yōu)試題_第1頁
全等三角形綜合培優(yōu)試題_第2頁
全等三角形綜合培優(yōu)試題_第3頁
全等三角形綜合培優(yōu)試題_第4頁
全等三角形綜合培優(yōu)試題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、全等三角形綜合練習(xí)1、如圖,/ 1=/ 2, /c=/ d, ag bd 交于 e點,求證:ce=dedca-12_ b2、如圖,已知 ab=ad ac平分/dab求證:ebc edcd3、已知如圖,e.f在bd上,且ab= cr bf= de, ae= cf,求證:ac與bd互相平分.4、如圖,已知:abbc于b , ef lac于g , df,bc于d , bc=df.猜想線段 ac與ef的關(guān) 系,并證明你的結(jié)論.5、如圖/abc= 90 ab= bg d為ac上一點分別過a.c作bd的垂線,垂足分別為e.f,求證: ef= cf- ae.6、如圖,已知 ab/ cd ad/ bc, e.

2、f 是 bd上兩點,且bf= de則圖中共有 對全等三角形.7、如圖,ab/ cd ad/ bc, oe=o明中全等三角形共有 xt.8、兩三角形有以下元素對應(yīng)相等,不能判定全等的是()a. 兩角和一邊b.兩邊及夾角c.三個角 d. 三條邊9、如果兩個三角形兩邊對應(yīng)相等,且其中一邊所對的角也相等,那么這兩個三角形(a. 一定全等b. 一定不全等c.不一定全等d.面積相等10、如果兩個三角形中兩條邊和其中一邊上的高對應(yīng)相等,那么這兩個三角形的第三條邊所 對的角的關(guān)系是()a.相等 b. 不相等 c.互余或相等d.互補或相等11、如圖在 abc中,c 90, ac=bc ad平分 cab交 bc于

3、 d, dei ab于 e,若 ab=6cm則deb的周長是()ca. 6cm b. 7cm c. 8cm d. 9 cm/ d13、已知:如圖, abc中,/ abc=45 , cdlab于 d, be平分/ abc 且 be! ac于 e,與cd相交于點f, h是bc邊的中點,連結(jié)dh與be相交于點 g 1 _(1) 求證:bf=ac (2) 求證:ceqbf;14、如圖,已知在 abc中,ab=ac d為bc上a.90 a b. 90- la2c. 180 0 -z a d. 45- la2點,bf=cdce=bd 那么 / edf等于()bdc12、如圖,已知/ 1=/ 2, /3=/

4、 4, ab與cd相等嗎?請彳說明理由. a.l一b16、已知:如圖,在四邊形 abcdfr, ab cd ,bad cda。求證: abc dcb17、已知:如圖5132,點c在線段ab上,以ac和bc為邊在ab的同側(cè)作正三角形 acm 和abcn連結(jié)an bm 分別交cm cn于點p、q.求證:pq/ ab.a1、已知:如圖,在 rtabc中,/ acb=90, ac=bc d為bc的中點,ch ad于e,交ab于f,連接df.求證:/adc=bdf2、已知 abc ab=ac e、f分別為ab和ac延長線上的點,且 求證:eg=gf3、已知:如圖16, ab=ae bc=ed點f是cd的

5、中點,afcd 求證:/ b=/ e.4、在 rtzxabc, z bac= 90。,ab=ac ce bd 的延長線于 e, /1 = /2 求證:bd= 2ce5、在 abc中,ad平分 / bac z c=2z b,求證:ab=ac+cd6、如圖,在 abc中,ad平分/bac ab= ac br則/ b: /c的值為多少?7、如圖, abc, ab= ag d e、f 分別是 bg ab ac上的點,ba cf, ca be, g為 ef中點,連結(jié)dg問dg與ef之間有何關(guān)系?證明你的結(jié)論8、如圖,三角形紙片abc中,/a= 65 , /b= 75 ,將紙片的一角折疊,使點 c落在 a

6、bc 內(nèi),若/ 1 = 20 ,則/ 2的度數(shù)為.9、如圖,在正方形 abc外, pbg zqc隊兩個等邊三角形,pb與dq交于m bp與cq 交于e, cp與dqsc于f。求證:pm= qm10、問題背景;課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到了如下兩個命題:如圖1 (自己繪制),在正三角形abc中,m n分別是ag ab上的點,bm與cn相交于點o, 若 / bon=60 .貝u bm=cn如圖2,在正方形abcdfr ,m n分別是cd ad上的點.bm與cn相交于點o,若/bon=90 .則 bm=chm后運用類似的思想提出了如下命題:如圖3,在正五邊形abcd中,m n分別是cd de的點,bm與cn相交于點o,若/ bon=108 ,wj bm=cn.任務(wù)要求(1)請你從.,三個命題中選擇一個進行證明;(2)請你繼續(xù)完成下面的探索;如圖4,在正n(n呈3)邊形abcdef中,m n分別是cd de的點,bm與cn相交于 點o,試問當(dāng)/ bon?于多少度時,結(jié)論bm=cnft

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論