初一語(yǔ)文修改病句專(zhuān)題講解及練習(xí)

1、修改病句一、修改病句類(lèi)（4） 語(yǔ)序不當(dāng) 邏輯語(yǔ)序不當(dāng)。如：學(xué)校通過(guò)并研究了新的規(guī)章制度。 （ “通過(guò)”與“研究”順序顛倒。應(yīng)是先“研究”后“通過(guò)”。 ）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)。如：a:不但我信任他，而且信任他的朋友。b:我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人現(xiàn)在也信任他了。 （ 兩個(gè)分句是同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊。如例 a，兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“我”，“不但”應(yīng)在主語(yǔ)“我”后邊:兩個(gè)分句主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。如例b,兩個(gè)分句主語(yǔ)分別是“我”“人”，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但”應(yīng)放在“我”前邊。 ）（2） 搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)。如：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他

2、那偉大的革命形象”。 ）動(dòng)賓搭配不當(dāng)。 如: 上海科技開(kāi)發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開(kāi)發(fā)服務(wù)、 善于經(jīng)營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍。 （ “聚集”的應(yīng)該是“專(zhuān)業(yè)化人才”。 ）主賓搭配不當(dāng)。 如: 這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、 最愉快、 最有意義的一天。（“勞動(dòng)”與“一天”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的勞動(dòng)”。 ）修辭語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)。如：他在培育良種方面花了很大的心血。（“很大”與“心血”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“很多”。 ）（3） 成分殘缺或贅余 缺主語(yǔ)。 如: 通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡， 使我明白了許多做人的道理。（“使”字， 使“我”喪失了主語(yǔ)作用，所以，應(yīng)刪去。）缺賓語(yǔ)。如：看到他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起

3、玩耍、同桌共讀。（這個(gè)句子缺少賓語(yǔ)中心詞。應(yīng)加上“的情景”。）（ 5 ）有歧義所謂有歧義的句子， 是指失去了確定性， 可以這樣理解， 也可以那樣理解的句子。 例如: 局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。 （其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo)，不明確。 ）巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。 （是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”，不清楚）現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢144 華里。 （沒(méi)說(shuō)全渠有多長(zhǎng)，如果全長(zhǎng)144 華里，那么 144 華里只是全渠的一部分，那么不能說(shuō) 完畢 ，該說(shuō) 現(xiàn)全渠已勘測(cè)了 144 華里 。 ） 介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。 （可以解釋為 介紹一種權(quán)

4、威著作 ，也可以解釋為 介紹菲律賓 。如果作者意思是后者，就應(yīng)把 一種 提到句首。 ）（ 4 ）句式雜糅句式雜糅指把兩個(gè)意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清。例如: 我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。 （ 把“我們向政府提意見(jiàn)”和“向政府提意 見(jiàn)是人民的責(zé)任”兩句意思湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。 ）聽(tīng)了他的報(bào)告，對(duì)我啟發(fā)教育很大。（把“他的報(bào)告對(duì)我啟發(fā)教育很大”與“聽(tīng)了他的報(bào)告，我受到很大的啟發(fā)教育”兩種句式雜糅在一起，應(yīng)選其中一種。 ）（ 6 ）不合事理不合事理是指在表述中， 或違反人們的邏輯思維， 或違背客觀現(xiàn)實(shí)情況，或前后矛盾， 或顧此失彼等，造成不合事理。例如：他是多少個(gè)

5、死難者中幸免的一個(gè)。（既然幸免”，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是死難者中的一個(gè)”呢？應(yīng)改為多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。）再就業(yè)工程能否順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件。（“能否”包含正反兩方面的意義，只能說(shuō)“再就業(yè)工程的順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件。，而不能說(shuō)“再就業(yè)工程不能順利實(shí)施也是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件。2.認(rèn)識(shí)了病句的這些基本類(lèi)型，我們要把握病句修改的基本方法。（1）檢查病句，判明原因。先閱讀原句，看看毛病出在哪兒。語(yǔ)法、修辭、邏輯方面的毛病， 有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。（2）先主后次，對(duì)癥下藥。如果是語(yǔ)法錯(cuò)誤造成的病句，修改時(shí)，首先要找出句子的主干（主、 謂、賓

6、），看看是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，結(jié)構(gòu)是否混亂，并將發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤加以改正：然后 再檢查附加成分（定、狀、補(bǔ)），把誤用的詞語(yǔ)、顛倒的語(yǔ)序或同中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)母郊映煞?一一加以改正。（3）修改病句應(yīng)在不改變句子原意的基礎(chǔ)上，采用：增（增加字詞），刪（刪去多余字詞短語(yǔ)）,調(diào)（調(diào)整字詞的順序），換（更換其它字詞）。不能另造新句。二、練習(xí)1 .指出下列各句的病因，填寫(xiě)在句后的括號(hào)中。a.主語(yǔ)殘缺b.謂語(yǔ)殘缺c.賓語(yǔ)殘缺d.主謂搭配不當(dāng)e.動(dòng)賓搭配不當(dāng)f.語(yǔ)序不當(dāng)g.不合書(shū)理中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。（）我們來(lái)到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽(yáng)光和海水。（）清晨，雄雞報(bào)曉三更時(shí)，我就起床，準(zhǔn)備

7、出發(fā)了。（）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。（）聽(tīng)了姜素椿的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。（）我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（）我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)。（）黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。（）2 .下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是 （）a.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)刖。b.在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。c.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎。d.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （）a.白衣天使奮戰(zhàn)在

8、抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。b.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理.感悟了人生的真諦。c.我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自已的家園一一地球。d.那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）a.把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。b.發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。c.自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。d.街道希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

9、是 （）a.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小.關(guān)鍵在于勤的程度。b.記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。c.就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。d.通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。6.下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來(lái)（）a.食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。b.歡樂(lè)的歌曲響徹了大江南北。c.我們認(rèn)真傾聽(tīng)了他那慈祥的面容和感人的報(bào)告。d.連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。7 .選出下列四句中畫(huà)線部分修改、分析完全對(duì)的一項(xiàng)。（）我在海上遠(yuǎn)航過(guò)， 在空中飛行過(guò).但在我們的母親河長(zhǎng)江上，第一次為這樣一種大自然威力（改

10、為“偉力”）所吸引了。無(wú)數(shù)（刪去）層巒疊嶂之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。縣里的醫(yī)生跳下汽車(chē)，就立刻插手（改為“參加”）診斷、治療。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。（改為“繁花無(wú)比的天山”）a.用詞準(zhǔn)確；簡(jiǎn)潔，避免語(yǔ)意重復(fù)；詞感情色彩切合句意；與主語(yǔ)“花園”搭配恰當(dāng)。8 .與“大自然” 一詞搭配恰當(dāng)；簡(jiǎn)潔，避免語(yǔ)意重復(fù)；用聞準(zhǔn)確；語(yǔ)序恰當(dāng)。c.感情色彩更鮮明；避免夸張失實(shí)；詞的感情色彩切合文意；語(yǔ)序更恰當(dāng)。d.用詞準(zhǔn)確；避免夸張失實(shí)；用詞準(zhǔn)確；與主語(yǔ)“花園”搭配恰當(dāng)。8.下列表述正確的一組是 （）a.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。8 .開(kāi)展這項(xiàng)

11、活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。c.高速公路上，南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕。d.家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。9 .對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是 （）a.小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣。（把“變化”改為“改變”）b.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。（刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”）c.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。（把“厚厚的”調(diào)到“放著”后 ）d.我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。（把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái) ）10 .修改下面病句。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。11 .下面這個(gè)病句可以有兩種不同

12、的修改方法，請(qǐng)你改好它。（每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)?。近日，有關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改 修改12 .讀語(yǔ)文，找病句。將下列文中的病句找出來(lái)，并改正。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。（誰(shuí)是最可愛(ài)的人） 在黨和政府的關(guān)懷下， 我國(guó)農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。（一個(gè)都不能少）蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。（蘇州園林）在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，孱水也很為難。（孔乙己）讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧！（黎明的

13、通知）13 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）a.難道能否認(rèn)我們的意見(jiàn)是不正確的嗎？b.關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。c.為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見(jiàn)。d.小雨聲使我感覺(jué)溫柔、靜穆、和平。14 .對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是我深深體會(huì)到：要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小 差。身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。.句“就”改為“才”.句“可能”改為“必定”sar冽品喚來(lái)了不少觀眾的目光。a.句刪去“是否bc.句“思想開(kāi)小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào)d15 .修改下列病句。

14、近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開(kāi)營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。16 .下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）a.為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。b.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱??！c.自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類(lèi)就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類(lèi)本身，一是來(lái)自大自然。d.考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)

15、無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。17 .下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會(huì)第一屆歌曲征集活動(dòng)。征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱.最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲，m 本？008年奧運(yùn)會(huì)主題歌。o 2 o 318 .閱讀下面一段文字，修改其中的病句。（標(biāo)明序號(hào)并寫(xiě)出彳改后的句子 ）寫(xiě)日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)八 年，這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。偶爾翻看以前的舊日記，我感慨很多。雖然日記

16、里不乏無(wú)病呻吟，.有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論，并且更多的是對(duì)平凡生活的感受， 對(duì)自我的更省和鼓勵(lì)。a.b.c.19.下面是小明的同學(xué)在電話中向他說(shuō)的一段話，加橫線的部分有的有語(yǔ)病， 有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。小明，你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧！體裁不限， 詩(shī)歌散文小品都可以。 還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫(xiě)好的稿子交給我，我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。請(qǐng)注意交稿日期截止本月底。 答： 閱讀下面一段話，完成 2022題。湖光山色，烏語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都

17、能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè)；天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà)；，。而有的人,面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。 20.這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，加以改正。 錯(cuò)別字： 改正：錯(cuò)別字:改正:21 .這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出，并把修改后的句子寫(xiě)在下面。22 .根據(jù)文章中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。對(duì)下面這段說(shuō)明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱(chēng)為哺乳綱，目前全世界有2500多種，有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，它的

18、資格比人老。它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類(lèi)只有兩三百萬(wàn)年歷史，而老鼠至少有四五千萬(wàn)年的歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90攝氏度的維庫(kù)拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開(kāi)水里，它 照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。老鼠對(duì)人類(lèi)危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)?。因此，人們常用抱頭鼠竄、等含有“鼠”字的成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。23 .文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一修改。24 .在文中處可補(bǔ)充的一個(gè)成語(yǔ)是。25 .選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子。（）a.大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。b.目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)

19、濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。c.實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。d.江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。參考答案1. b ed gd c 臉 g f d 2. c 3. c 4. a 5. a 6. a 7. a8. d（a項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾， b項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥）9 . d（應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換 ）10 .去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類(lèi)的詞語(yǔ)不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出 （或：把“全?！焙汀拔野唷闭{(diào)換位置 ）。11 .去掉“一切”的“野生動(dòng)物”后面加上“的行為”。12 .“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”“教學(xué)設(shè)施”應(yīng)為“改進(jìn)改善”之類(lèi)的詞語(yǔ)，而不能用“提高”“工夫”不屬于美術(shù)品，應(yīng)刪去“嚴(yán)重”修飾“監(jiān)督”不當(dāng)，應(yīng)改為“嚴(yán)厲”“寬闊”不能修