小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、精品文檔鍵盤溝通真奇妙、中文溝通我能行一、案例背景信息1、 1模塊： 天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室編著，五年級（全一冊）信息技術(shù)教材第一單元第 二課鼠標(biāo)鍵盤熟練用中四、五課時內(nèi)容。2所用教材版本：中國地圖出版社二、教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標(biāo)1知識與技能： 掌握操作鍵盤的正確姿勢；了解鍵盤每個鍵的位置和功能；認(rèn)識并慢慢熟悉打字時的手指分工。 初步掌握 “搜狗拼音輸入法” 。2過程與方法 通過教師講解、任務(wù)驅(qū)動、合作交流等方式， 培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作 的能力。3情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣和終身學(xué)習(xí)的能力與愿望，提高學(xué)生信息的綜合素養(yǎng)。（二）內(nèi)容分析1 教材分

2、析： 鍵盤溝通真奇妙和中文溝通我能行是五年級教材第一單元第二節(jié)鼠標(biāo)鍵盤熟練 用中第三課時的內(nèi)容。這一節(jié)課是Windows 基本操作講解中的一點(diǎn)。在課程內(nèi)容上，學(xué)生需要掌握操作鍵盤的正確姿勢；了解鍵盤每個鍵的位置和功能；認(rèn)識并慢慢熟悉打字時的手指分工。并學(xué)會用“搜狗拼 音輸入法”進(jìn)行漢字輸入聯(lián)系。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生在以后的信息課程中熟練地運(yùn)用。為以后的 教學(xué)奠定基礎(chǔ)。2. 學(xué)生分析：通過與本班學(xué)生的接觸，感受到他們已有使用鍵盤輸入文字的基本能力。但是大多同學(xué)還 是有坐姿不標(biāo)準(zhǔn)、用“一指禪”打字、找不到正確的輸入法的問題。因此，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，主要是培 養(yǎng)學(xué)生正確的鍵盤操作姿勢、認(rèn)識鍵盤

3、分區(qū)圖，學(xué)會手指分工、用搜狗拼音輸入法快速輸入中文，這些基 本技能。讓學(xué)生在今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)中有一個良好的開端。3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 掌握操作鍵盤的正確姿勢并了解鍵盤每個鍵的位置和功能； 掌握“搜狗拼音輸入法” 。 教學(xué)難點(diǎn)： 熟悉打字時的鍵盤手指分工，并 正確地在記事本中輸入漢字。（三）教學(xué)策略設(shè)計1教學(xué)方法設(shè)計講授法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法2.學(xué)生上機(jī)操作安排和教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況（1 ）學(xué)生上機(jī)操作的任務(wù)和目標(biāo)：初步掌握操作鍵盤的正確姿勢；了解鍵盤每個鍵的位置和功能；認(rèn)識并慢慢熟悉打字時的手指分工。 掌握“搜狗拼音輸入法”。（2）教學(xué)中使用技術(shù)和媒體：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教學(xué)軟件

4、，多媒體課件。三、教與學(xué)的實際過程描述教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教師活動學(xué)生活動對學(xué)生學(xué)習(xí)過程考 查、設(shè)計意圖信息技 術(shù)的應(yīng)用知識回 顧，導(dǎo)入 新課（5分 鐘）1. 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們 知道鼠標(biāo)是計算機(jī)的主要輸入設(shè)備，今天老師還想把鼠標(biāo) 的忠實合作伙伴鍵盤介紹給 大家，鍵盤是計算機(jī)的另一個 主要輸入設(shè)備，通過鍵盤可以 將英文字母、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號 和中文等輸入到計算機(jī)中， 從 而向計算機(jī)輸入數(shù)據(jù)或發(fā)出 指令！2. 師：“同學(xué)是不是們迫不 及待地想試試“彈指如飛”的 打字感覺?。空埓蠹掖蜷_桌 面上的金山打字通軟件，點(diǎn)擊 英文練習(xí)，我們比一比誰打字 最快”。3. 交流討論：請同學(xué)們以小 組為單位，互相交

5、流一下，好 的方法大家一起分享。師：同學(xué)們說得不錯，老師 是有一定的高招，做任何事情 都有章可循，打字也是一樣， 它是有規(guī)律的，現(xiàn)在就將正確 的打字方法介紹給大家。生回顧復(fù)習(xí)學(xué)生打開金山打字 通軟件，練習(xí)英文 打字。發(fā)現(xiàn)問題： 打字慢。學(xué)生以小組為單位 進(jìn)行互動交流，教 師聽取討論結(jié)果。通過直接導(dǎo)入，讓學(xué) 生明白本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)，為新 課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。金山打 字通軟 件，電 腦（一）鍵盤認(rèn)識1.先讓大家熟悉一下鍵盤，（出示鍵盤區(qū)域圖），了解功 能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、生觀察自己的鍵 盤。信息技術(shù)課程本身 的特點(diǎn)，要求我們知 識及技能的傳授應(yīng) 以完成典型練習(xí)為金山打 字通軟 件，搜 狗

6、輸入學(xué)習(xí)新知（25分 鐘）小鍵盤區(qū)和狀態(tài)指示區(qū)的名 稱及位置。 J a rf 3 H LJ F : J* jA L J JF *= r車可“疋字F叮;帀 n.EEL2uij= um, *、A 上 *厶4JL 兒 di * Jj U 連hJJr*占1L r L. .-J* 丄 _職 jLLJ2、出示“手指分工”圖， 講解F、J鍵上有兩個突起的 小橫道，左手的食指放在F上，右手的食指放在 J鍵上， 雙手的中指、無名指、小指依 次放在這八個鍵上，雙手大拇 指放在空格鍵上，講解其他鍵 位的擊打方法。* J 1* L. i9.1 .hjgjjijigJ 1I ulfll Hih i 11- jL .fi

7、 j,l - i| p| j師：打子時更要注意身體 健康最重要，身體是革命的本 錢，操作鍵盤要掌握正確的姿 勢，打字姿勢要訣： 身要直，肩要松，手臂自然垂； 臂要平，腕要抬，手指自然彎。（老師邊講授邊演示動作）3閱讀P12信息加油站 的內(nèi)容，了解計算機(jī)鍵盤上的 26個英文字母這樣排列的原 因。在自己電腦中的記事 本上輸入26個英文字母組成 的一句話。老師示范（二） 輸入法認(rèn)識1.師：“在剛剛的學(xué)習(xí)中， 同學(xué)們已經(jīng)掌握了字母和數(shù) 字的輸入方法，那么漢字怎么 輸入呢？要輸入漢字，就得選 擇一種合適的輸入法。”師：“常用的漢字輸入法 有搜狗拼音輸入法、五筆輸入 法等很多種。搜狗拼音輸入法 和我們語文

8、課上學(xué)習(xí)的漢語 拼音基本相同，所以下面老師 將帶著冋學(xué)們一起來學(xué)習(xí)搜生聆聽教師講解， 并根據(jù)教師的講解 自己操作練習(xí)。生閱讀書12頁。 在根據(jù)書的步驟和 老師的操作演示， 在電腦上完成做一 做。主。在新課學(xué)習(xí)中通 過教師的簡要講解、 通過幾個小練習(xí)的 精心設(shè)置，讓學(xué)生在 不知不覺中學(xué)會操 作。為學(xué)生構(gòu)建了一 個自主探究、合作學(xué) 習(xí)的平臺，使學(xué)生變 被動學(xué)習(xí)為主動愉 快的學(xué)習(xí)。法，電 腦5歡迎下載狗拼音輸入法。(1) 教師演示(2) 教師巡視，并給予幫助。(3) 師補(bǔ)充：切換輸入法還 可通過鍵盤來實現(xiàn)，先按 Ctrl鍵，再按空格鍵，這種 操作方式稱為組合鍵，可以在 英文和中文間切換，而“ Ctr

9、l+Shift ”鍵可以進(jìn)行不 同輸入法之間的切換。2.師：“我想問一個簡單 的問題，哪位同學(xué)能說出“國” 這個字的拼音是什么？”師：“我們只要輸入國 字的拼音guo就可以輸入國，了。”確認(rèn)你的屏幕電腦上出 現(xiàn)了 ，然后通過鍵盤輸入它 的正確拼音“guo”，會出現(xiàn)字 詞選擇框。選字框中顯示“國”字對應(yīng)的是數(shù)字，按數(shù)字2鍵選擇。“國”字就輸 入到插入點(diǎn)位置了。教師演示quoIII0X*3.教師演示輸入詞語“學(xué) 習(xí)”：輸入詞語、短語或句子， 可以將所有漢字的拼音連續(xù) 輸入。然后選擇詞語“學(xué)習(xí)”， 再直接按空格鍵，這個短語就 輸入好了。教師強(qiáng)調(diào)：輸入漢字時 我們首先要選擇一種輸入法， 輸入之前一定要

10、看看有沒有 字符插入光標(biāo)，再進(jìn)行輸入。(1) 生仔細(xì)觀察， 自己操作練習(xí)。(2) 學(xué)生上臺說自 己的操作步驟。(3) 生自己練習(xí)。生仔細(xì)觀察教師演示。生練習(xí)輸入“計算 機(jī)”。精品文檔實踐拓展 （7分鐘）1. 完成14頁“做一做”2. 教你一招：（1）換行：Enter（2）改變光標(biāo)位置：單擊鼠標(biāo)左鍵或鍵盤的方向鍵（3）刪除文字：Delete，刪 除光標(biāo)后文子，Backspace刪 除光標(biāo)前文字。生自己在電腦上完 成做一做的內(nèi)容。學(xué)后做練習(xí)，有助于 學(xué)生對知識的掌握； 在學(xué)后適度拓展增 大學(xué)生的知識面。課堂總結(jié)（3分鐘）1. 說一說這一節(jié)課你學(xué)到了 什么？有什么收獲？2. 歸納：（1）鍵盤上每個鍵

11、的位置都 是根據(jù)使用次數(shù)而定的， 合理 地分配給十個手指，使每個手 指擊鍵的負(fù)擔(dān)比較平均，除此 之外，正確的鍵盤操作姿勢也 很重要，只有二者合一加之練 習(xí)，相信同學(xué)們都會成為彈指 如飛的打字咼手。（2） 中英文切換： “ Ctrl+ 空格”鍵；輸入法之間切換：“ Ctrl+Shift ”鍵。生回答自己這節(jié)課 的收獲。通過課堂總結(jié)，加深 學(xué)生對本節(jié)課的重 難點(diǎn)知識的理解，學(xué) 會思考和表達(dá)。三、教學(xué)反思本節(jié)課我在鍵盤的分區(qū)和使用方法時，先讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，進(jìn)而思考交流問題，在老師的幫助下解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的課堂主動性和積極性，讓學(xué)生有探究新知的 興趣，并讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時規(guī)范正確的操作鍵盤的姿勢。在信息技術(shù)課的教學(xué)中，教師要 創(chuàng)造性地組織教學(xué)內(nèi)容， 使用靈活的教學(xué)方法，針對學(xué)情將知識或化繁為簡、或化整為零，讓學(xué)生自主學(xué)、互幫互學(xué)、不知不覺的學(xué)，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一個自覺自愿的活動，最終使信息技術(shù)學(xué)習(xí)超越課堂空 間，達(dá)到一個新境界。四、板書設(shè)計鍵盤溝通真奇妙中文溝通我能行鍵盤分區(qū)：功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)和狀態(tài)指示區(qū)搜狗拼音輸入法中英文切換：“ Ctrl+空格”鍵輸入法之間切換：“ Ctr