校工會主席年終述職總結(jié)

1、年，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下， 本人在黨委委員、工會主席的崗位上， 圍繞打造中國幼師一流品牌， 實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展， 做了一些具體 工作，現(xiàn)分述如下一、學(xué)習(xí)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，成為學(xué)習(xí)型干部， 不僅是黨組織對我們的要求，也是我們自我完善、自我成長、自我發(fā) 展的需要。 通過學(xué)習(xí)有如下體會 1、發(fā)展是硬道理。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。 發(fā)展是一個動態(tài)的過程， 方向、 思路、方法對頭，就有可能又好又快發(fā)展；脫離實際、急于求成，就 有可能頭腦發(fā)熱， 事倍功半，甚至適得其反。2、硬發(fā)展沒道理?？茖W(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，來不得半點虛假和浮躁。要用科學(xué)發(fā)展觀來審視我們學(xué)校發(fā)展中存在的問題， 進一步明確學(xué)

2、校的目 標(biāo)和任務(wù)，改進工作方法和思路，使學(xué)校躍上新的臺階。3、要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系。 在戰(zhàn)略上，改革是第 一位的，以改革求發(fā)展是積極的發(fā)展，以改革求穩(wěn)定是積極的穩(wěn)定。 改革不能停頓，改革不能逆轉(zhuǎn)，改革不能走回頭路；在戰(zhàn)術(shù)上，穩(wěn)定 是第一位的，發(fā)展的速度， 改革的力度，要取決于穩(wěn)定所能承受的程 度。 穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提和基礎(chǔ)， 沒有穩(wěn)定就沒有改革發(fā)展， 而沒有改革發(fā)展也不可能有長期持久的穩(wěn)定。4、要正確處理做大與做強的關(guān)系。 既要做大，更要做強， 做大不易，做強更難。 做強是一個學(xué)校發(fā)展過程中的永恒主題； 做大要以本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā) 展需要、人民群眾對教育的需求和投資主體的意愿為

3、前提。5、教學(xué)是學(xué)校的中心工作。 這一點是毋庸置疑的，搞好教學(xué)工作 必須以教師為本，全心全意依靠教師，按教學(xué)規(guī)律辦事，堅持質(zhì)量第一的原則。 二、正確定位，做好工會工作我始終認為學(xué)校的工 會工作必須圍繞著教育、教學(xué)這個中心，服務(wù)于學(xué)校穩(wěn)定、改革、發(fā) 展的大局，認真履行工會法、中國工會章程所賦予的職責(zé)， 在維護國家、學(xué)校利益的同時切實維護好教職工的權(quán)益。做好工會工作必須堅持黨委的領(lǐng)導(dǎo)， 爭取行政的支持， 組織群眾積極參與； 必須正確理解和區(qū)分什么是作為、不作為、無為、亂作為。今年工會組織開展了如下的工作和活動 1、教職工籃球比賽； 2、教職 工釣魚比賽； 3、教職工棋牌比賽； 4、建立困難教職工檔

4、案； 5、成 立女教職工健美操隊； 6、組隊參加激情廣場大家唱活動； 7、重陽節(jié) 慰問了離退休的教職工，并開展了活動； 8、獎勵子女考上大學(xué)的教 職工；9、看望慰問生病的教職工； 10、慰問生活困難的教職工； 11、 參加市教育工會組織的愛國主義教育活動； 12、組織五一、教師節(jié)的 度?；顒?。 工會的各項工作在一種民主、科學(xué)、和諧、規(guī)范的 機制下正常運轉(zhuǎn)。 今年我被評為江西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會主席。 三、努力創(chuàng)新， 做好督導(dǎo)工作根據(jù)分工，我還負責(zé)學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工 作。 為了做好督導(dǎo)工作，我?guī)ьI(lǐng)督導(dǎo)辦的同志從督、評、導(dǎo)三 方面入手， 即對教學(xué)常規(guī)進行嚴格的檢查督促； 組織骨干教師對課堂 教學(xué)情況進

5、行評估分析； 對教師提出指導(dǎo)性的意見和建議， 向?qū)W校就 教學(xué)工作提出建議。 今年，除完成督導(dǎo)常規(guī)工作外，我們還就 如何創(chuàng)新幼師專業(yè)的體育課教學(xué)、 語文課教學(xué)、 學(xué)生的基本功訓(xùn)練等 聽調(diào)研課，與相關(guān)教師進行研討， 寫出了調(diào)研報告，向?qū)W校提出建議， 發(fā)揮導(dǎo)的作用。 四、自省回顧一年以來的學(xué)習(xí)、工作與生活，自己在思想上、 工作上、 作風(fēng)上與黨的要求和教職工的期望有一定差 距，今后還要繼續(xù)努力。 吾日三省吾身為人謀而不忠乎？與朋 友交而不信乎？傳不習(xí)乎？。 雖然時常我也會捫心自問，對所 從事的教育事業(yè)是否忠心耿耿？為人、做事是否誠實守信？當(dāng)老師、 搞教育是否在不斷學(xué)習(xí)充電？但沒有能做到每日三省。 對照廉 政準則的九條規(guī)定，本人在廉政方面符合要求，并能用八榮八恥社 會主義榮辱觀來規(guī)范自己的行為。自己在思想上、 工作上、 作風(fēng)上與黨的要求和教職工的期望有一定差 距，今后還要繼續(xù)努力。 吾日三省吾身為人謀而不忠乎？與朋 友交而不信乎？傳不習(xí)乎？。 雖然時常我也會捫心自問，對所 從事的教育事業(yè)是否忠心耿耿？為人、做