2021年新人教版九年語文級上冊第六單元課時練習題及答案解析22 唐雎不辱使命

1、22唐雎不辱使命1.給下面加點字注音或根據(jù)拼音填寫正確的字。唐雎()徒跣()怫然() 搶地()go()素 色no()休jn() hu()星2解釋下列句中加點的詞。(1)寡人欲以五百里之地易安陵()()(2)大王嘗聞布衣之怒乎()(3)豈直五百里哉()(4)以頭搶地耳()(5)秦王色撓()(6)寡人諭矣()3找出下列各句中的通假字，并寫出與之相通的字。(1)秦王不說_通_(2)故不錯意也_通_(3)倉鷹擊于殿上_通_4區(qū)別下列加點詞在句中的不同意義或用法。 以大易小()(1)以 以君為長者()而君以五十里之地存者()(2)之 愿終守之()夫?qū)ＶT之刺王僚也()(3)與 輕寡人與()與臣而將四矣()

2、5翻譯下面的句子，注意加點的詞古今意義的不同。(1)而君逆寡人者，輕寡人與？(2)秦王色撓，長跪而謝之。6下列句子分別揭示了秦王的什么態(tài)度，將備選答案的序號填在句后的括號里。A前倨后恭B以勢壓人C恐嚇威脅D不可一世E虛偽狡詐(1)寡人欲以五百里之地易安陵。()(2)安陵君其許寡人！()(3)安陵君不聽寡人，何也？()(4)公亦嘗聞天子之怒乎？()(5)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。()7根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)本文選自_，該書是_末年文學家_根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯而成的國別體史書，共三十三篇。(2)當秦王以“_”進行威脅、恫嚇的時候，唐雎針鋒相對地以“_”回擊，并以“_、_、_”的嚴重后

3、果震懾住秦王“伏尸百萬，流血千里”的虛張聲勢。8周總理是位出色的外交家，他不管在何種場合，遇到什么樣的對手，都能唇槍舌劍，以超人的智慧，應對自如。周總理的說話藝術(shù)，充分展示了語言的魅力。閱讀下面這個故事，回答問題。在日內(nèi)瓦會議期間，一個美國記者先是主動和周恩來握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕，但沒有想到這個記者剛握完手，忽然大聲說:“我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過的那只手，然后把手帕塞進褲兜。這時很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后走到拐角處，把這個手帕扔進了痰盂。他說:

4、“這個手帕再也洗不干凈了！”(1)周總理說“這個手帕再也洗不干凈了”的言外之意是什么？(2)周總理類似這樣的故事還有很多，請你補充一個。閱讀全文，完成下列練習。9解釋下面句子中加點的詞。(1)豈直五百里哉()(2)請廣于君()(3)大王加惠，以大易小，甚善()(4)長跪而謝之()10將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)安陵君因使唐雎使于秦。(2)懷怒未發(fā)，休祲降于天。11“秦王色撓，長跪而謝之曰:先生坐！何至于此！”一句運用了什么描寫方法？有怎樣的表達效果？12古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國家為正義不惜犧牲生命。請列舉出幾例?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰:

5、“臣未嘗聞也?！鼻赝踉?“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略?“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰:“先生坐！何至于此！寡人諭矣:夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?節(jié)選自唐雎不辱使命)【乙】鄭同北見趙王。趙王曰:“子南方之傳士也，何以教之？”鄭同曰:“臣南方草鄙之人也，何足問

6、？雖然，王致之于前，安敢不對乎？臣少之時，親嘗教以兵?！壁w王曰:“寡人不好兵?！编嵧驌崾盅鎏於χ?“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說魏昭王，昭王亦曰:寡人不喜。臣曰:王之行能如許由乎？許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安乎？王曰:然。今有人持萬金之財，時宿于野，內(nèi)無孟賁之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有強貪之國，臨王之境，索王之地，告以理則不可，說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當之？王若無兵，鄰國得志矣?！壁w王曰:“寡人請奉教?！?節(jié)選自戰(zhàn)國策趙策三，有刪改)【注釋】狙:狡猾，文中指狡猾的人。許由:堯舜時代的賢人。孟賁(bn):戰(zhàn)國時

7、期衛(wèi)國人，是古代著名的武士。13解釋下列加點的詞。(1)秦王怫然怒()(2)皆布衣之士也()(3)親嘗教以兵()(4)許由無天下之累()14下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是()A夫?qū)ＶT之刺王僚也今王既受先王之傳B公亦嘗聞天子之怒乎臣亦嘗以兵說魏昭王C休祲降于天時宿于野D若士必怒王若無兵15用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(2)王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當之？16請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。17同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？【參考答案】1.jxinfqing縞撓祲彗2.(1)用交換(2)平民(3)難道(4)撞(5)屈服(6)明白3.(

8、1)說悅(2)錯措(3)倉蒼4.(1)用把憑借(2)代指國土放在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯(3)語氣助詞，相當于“嗎”介詞，和5.(1)可安陵君違背我(的意愿)，是輕視我嗎？(2)秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉。6.(1)E(2)D(3)B(4)C(5)A7.(1)戰(zhàn)國策西漢劉向(2)天子之怒布衣之怒伏尸二人流血五步天下縞素8.(1)你的手帕還能用，我的手帕因為擦了以后沾染了你的細胞和你這無恥小人的病菌，再也不可能洗干凈使用了，所以我就把它扔到痰盂里去。(2)示例:美國代表團訪華時，曾有一名官員當著周總理的面說:“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路?！贝苏Z一出，話驚

9、四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說:“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路?！?.(1)只，僅僅(2)擴充(3)好(4)道歉10.(1)安陵君于是就派唐雎出使到秦國。(2)心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。11.這是對秦王的神態(tài)和語言描寫，形象地說明秦王害怕了。從而從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強暴的精神。12.屈原直言敢諫，被流放之后憤而作離騷，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國。聞一多在敵人面前拍案而起，怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自己的生命寫下了千古絕唱最后一次的講演。13.(1)盛怒的樣子(2)都(3)兵法(4)牽累14.C(解析:A項都是助詞，用在主謂之間，取消

10、句子的獨立性；B項都是“曾經(jīng)”的意思；C項前者是“從”，后者是“在”；D項都是“如果”的意思。)15.(1)而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。(2)大王您如果沒有爭戰(zhàn)之國所具有的防御裝備，又將用什么去抵御他們呢？16.唐雎:有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身、正氣凜然。鄭同:有謀有略、善于辭令、機智聰慧，謙虛文雅。17.唐雎:針鋒相對，直言相諫。鄭同:迂回曲折，委婉勸諫。附【乙】文譯文:鄭同北上拜見趙王。趙王說:“您是南方的博學之士，來這里有何見教？”鄭同回答說:“我是南方一個淺陋無知的人，有什么值得您向我請教？即使這樣，大王您已經(jīng)把問題擺在了我面前，我又怎么敢不回答呢？我年輕的時候，父親曾教給我兵法?！壁w王說:“我不喜歡兵法?！编嵧犃诉@話拍手仰天大笑說:“兵法本來就是天下狡詐的人喜歡的，我原來就猜想大王您不喜歡它。我早先也曾用兵法游說過魏昭王，昭王也說:我不喜歡。我就說:大王的德行能比得上許由嗎？許由并沒有被世俗的名利牽累，所以不接受堯的禪讓。可是現(xiàn)在大王已經(jīng)接受了先王遺留下的江山，您想要保持祖先的靈魂平安無事嗎？魏昭王說:當然。現(xiàn)在如果有人帶著萬金之財，獨自在野外露宿，自身沒