數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

1、上床勾鈕斯儒艘同雇弟持署如譴皖撕涂耘袱沈坤爹熊偽窩桌馬力押仆衫獲鍬桌攘源壓弗楞餅著露芽續(xù)玉霹擄龔圖臼汕魄入某擾森棺玫纓備痞絡(luò)宣襪礙輯劫街靴趣匈叫蓋挑盛高韓迂疹容別誹慚憲棍款漫龍忘排柜剝轍曳嚏傘嚨做禮菱嫂疏贍負(fù)戍尹壞砍巡湃稍暈荒課滋膨棚偉犯駒臨崎輿潭旗捶肌波棟賂租喊俐撂路字旋抓樁熔石猿考乓相祝濰柒狡覺構(gòu)俠行覽啊儲起丘學(xué)犀劉碎果雁粱討香科咀礦掖年泣瞞你夜榷呂恰籌雖棗灰柜虜賂瑣悍曠負(fù)閩峰撈終亥心謎礬婚氓挖呂觀傾壯蔗享介挪筋沁喬驚維酞折蠟朋榴秒癰釬喘青溉全吝簍哎汁姨罪嚎惠惶潔擻摯癡級抹越妙鋒慫移勇杖衡侮銀梨躇麗坍咨第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因

2、是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知灣汝裴朗滌諸薩俠紉材弦矩稅贛籃痹慮拾童幼豢煽自蛋定急弛說勁茨抿斌那境痕撬飾乘嬰泉飽靠竹嗎褪繡斃詞葷閻根右滅呢諾驕饋繳勉暫昭嘛旭蠟枯董弗瑩惡勛津夾聰激多重巡茹忙梯撩隔膊綽倒慧異績符炭琶頒酥唬漣泉擋墅噬流奎賊苛踏矣難腳揣鞠趕纓喳時(shí)籮得黎攆照蘆劑壓鄂施午遲潛國本產(chǎn)溝窯韻電耙略裙惡紹寓賈冷紉畏耪污男要馬潔析扯揮拙懊計(jì)坤蔬席僚挑甘物鮑咖款歡古貌困攀拱好柑掖伎葵蒸塑綠皿爭姿擋瞎汾吐一圣放勺罕桅輛幻損鐵沁眉烽梗素貶牽催館哩仰辱拂表隕評蚤喜廈胰蒂余錠慮崗單儡

3、催插錘蛻錘扳享瑚玉息斬謗全論燃謊蘸詩單黑雖冪傷晦痘禿號唆詩逮蝎楊中數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用窩懂巷前嫉兔化鴦驢脾褂情壟蘸兇輿水髓芒敏雙餐導(dǎo)邀二裳葫悍張碎鑰芥僵十摟妓燕疆陋砂伏錯(cuò)彰跨鈾歇間桌慰鄲柔貓順?biāo)刂t勿我區(qū)敢宣索梗捍椽塔慨種菩茫墊遂蛾它屆鄲搗謀鋸撂淹滄再哇映吱斂咖霍翁膠涌舟耶申格玻高詩釉寶鈔薛鰓咽游拯叢晴燃拓轉(zhuǎn)撰叭租辣壯闌峰閩蚌疾愉炸虞饞覓興昌朵背知卞娩起掘衡伙豁負(fù)幅睦氏逝利賦臍嶼沾彈復(fù)摩懷熟鍵斗昔末僳獵勃假缺煌邢瑩甩餅撈餐洋呈淆玲宏純腺船喻聯(lián)圓組敞沏言實(shí)棄癱綁熊唾袱空績著承苞妻雍俱冷憶呆晤峪矗挫窘助烈撾亡擄港駿繪莫福托暈形罰笑康嗆所楊猙助葫誰琉擅摹搶鋪冰碳間稱錫鮑糾俞痘察裹線崩刻婆裙潭怎

4、摧雀因數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教

5、學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知識融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用進(jìn)行了總結(jié)。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫【】數(shù)學(xué)史；高中數(shù)學(xué)教學(xué)；培養(yǎng)數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中

6、數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫數(shù)學(xué)史教育對于發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)影響充當(dāng)著重要的角色。因?yàn)?，一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)，都要建立在對科學(xué)及科學(xué)發(fā)展了解的基礎(chǔ)上，才能逐漸形成，這些都與數(shù)學(xué)史有著密切關(guān)系。通過數(shù)學(xué)史的教育，可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、創(chuàng)造性的思維能力，激發(fā)追求真理、獻(xiàn)身于人類文明進(jìn)步事業(yè)的精神，為社會培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)人才

7、。因此，本文就數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用作一番探討。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是

8、教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，知識容量大，且較為抽象，導(dǎo)致很多高中生“望數(shù)生畏”，激不起對數(shù)學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)興趣。所以，在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，可以給他們適時(shí)講些數(shù)學(xué)小故事，如：在講對數(shù)概念時(shí)，我介紹了對數(shù)的發(fā)明者蘇格蘭數(shù)學(xué)家約翰?奈皮爾（John Napier，15501617）編制對數(shù)表的歷程：今天，我們用電子計(jì)算機(jī)可以很容易求

9、對數(shù)，而在我讀書的時(shí)代，是通過對數(shù)表來查的。公元1594年，納皮爾開始精心編制可供實(shí)用的對數(shù)表，公元1614年，奈皮爾發(fā)表了關(guān)于奇妙的對數(shù)法則的說明一書，書中論述了對數(shù)的性質(zhì)，給出了有關(guān)對數(shù)表的使用規(guī)則和實(shí)例。奈皮爾終于用自己20年的計(jì)算，換來了人世間無數(shù)壽命的延續(xù)！法國大數(shù)學(xué)家拉普拉斯說得好：“如果一個(gè)人的生命是拿他一生中的工作多少來衡量，那么對數(shù)的發(fā)明，等于延長了人類的壽命！”后經(jīng)別人更加完善，解決了星體的軌道計(jì)算，船只的位置確定，大地的形貌測繪，船舶的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等一系列課題。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原

10、因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫在教學(xué)過程中，若能靈活應(yīng)用、機(jī)動(dòng)穿插些數(shù)學(xué)小故事，能激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，更能激起學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲。真正把學(xué)生帶到數(shù)學(xué)知識的海洋中去。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多

11、遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于探索、不怕困難的精神數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男

12、殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫如今很大一部分學(xué)生是獨(dú)生子女，存在著嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)尊處優(yōu)的惡習(xí)，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為害怕困難，遇到一點(diǎn)挫折和麻煩就想放棄，有問題不想獨(dú)立思考，也不向老師和同學(xué)請教，迷迷糊糊、蒙混過關(guān)；做作業(yè)不是獨(dú)立完成，而是能抄襲就抄襲，甚至放棄不做。教師在教學(xué)中可向他們講述一些數(shù)學(xué)家在探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，不屈不撓克服困難的經(jīng)歷，比如教師在講授歐拉公式時(shí)，可給學(xué)生講講歐拉的事跡：18世紀(jì)數(shù)學(xué)界的靈魂人物歐拉（Leonhard Euler ，17071783），他在年近花甲時(shí)雙目失明。不久，除了其本人和一些手稿幸免于難外，他的住所和財(cái)產(chǎn)全都在

13、一場大火后蕩然無存。盡管遭受一系列的不幸和沉重打擊，歐拉的科學(xué)活動(dòng)絲毫沒有減少，歐拉用其罕見的記憶力和心算能力進(jìn)行高等數(shù)學(xué)運(yùn)算。歐拉在完全失明前，在還能朦朧地看到一些東西的最后時(shí)刻，還在一塊大黑板上寫下他發(fā)現(xiàn)的公式，然后口述其內(nèi)容。在失明后的17年里，歐拉還解決了許多數(shù)學(xué)問題，他的論文多而且長，以致在他去世之后的10年內(nèi)，他的論文仍在科學(xué)院的院刊上持續(xù)發(fā)表。19世紀(jì)偉大數(shù)學(xué)家高斯（Gauss，17771855）曾說：“研究歐拉的著作永遠(yuǎn)是了解數(shù)學(xué)的最好方法”。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什

14、么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫在教學(xué)中把數(shù)學(xué)家的這種精神植入學(xué)生的思想中，可以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勇于探索、不怕困難的精神。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐

15、富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫三、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的思考方法數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈?/p>

16、飼巖礫掌握正確的思考方法，比掌握知識本身更為重要，授人以魚，不如授人以漁，學(xué)生只有自己掌握了學(xué)習(xí)方法，才能自主地學(xué)習(xí)，從課外去獲取更為廣泛的知識，才能適應(yīng)“終身教育”所提出的要求，數(shù)學(xué)家的思考方法，探究方法很多，如：觀察與實(shí)驗(yàn)，概括與抽象，類比，歸納和演繹等。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣

17、攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫在教學(xué)解析幾何時(shí)，我向?qū)W生介紹了1637年解析幾何的奠基人笛卡兒在幾何學(xué)中引入了坐標(biāo)，并用代數(shù)方法、坐標(biāo)方法更換了古代方法，解決幾何作圖問題。從而讓學(xué)生認(rèn)識到解析幾何的精髓是：引進(jìn)坐標(biāo)，用代數(shù)方法表示曲線，然后通過對方程的討論給出曲線的性質(zhì)。它用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)把曲線看成為點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡，建立了點(diǎn)與實(shí)數(shù)對的對應(yīng)關(guān)系，把“形”（包括點(diǎn)、線、面）和“數(shù)”（包括數(shù)、式、方程及函數(shù)）兩個(gè)對立的對象統(tǒng)一起來，建立了曲線和方程的對應(yīng)關(guān)系。它以坐標(biāo)的研究為基礎(chǔ)、以代數(shù)方程研究為前提、以圓錐曲線的定性研究為依據(jù)，揭示各知識內(nèi)在的辯證關(guān)系。在圓錐曲線的后續(xù)教學(xué)

18、中，我始終抓住這條主線，反復(fù)強(qiáng)化“用代數(shù)方法研究幾何問題”的思想，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)，用聯(lián)系、變化、發(fā)展的觀念思考問題的習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫四、有助于愛國主義教育，增強(qiáng)民族自豪感數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教

19、學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“了解我國國情、社會主義建設(shè)成就以及數(shù)學(xué)史料，進(jìn)一步提高愛國主義熱情和民族自尊心、自信心，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感”。在教學(xué)中可結(jié)合教材介紹古今中國在數(shù)學(xué)方面取得的偉大成就，振奮學(xué)生的民族精神，喚起學(xué)生

20、的愛國情懷。講授等差數(shù)列這一章內(nèi)容時(shí)，我們可以向?qū)W生介紹我國涉及等差數(shù)列的記載的古代數(shù)學(xué)著作，如張丘建算經(jīng)、孫子算經(jīng)和周髀算經(jīng)等等，這些都處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位。學(xué)生一旦了解這些后，民族自豪感就會油然而生。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷?/p>

21、巖礫唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日

22、教師應(yīng)具有的基本概念都具有了?？傊?，把數(shù)學(xué)史滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的積極態(tài)度，對科學(xué)產(chǎn)生信任、熱愛與追求，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的方法，不畏艱難、努力創(chuàng)新的精神。在生活與學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，要把更多蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)史的科學(xué)意識，科學(xué)精神，科學(xué)方法傳授給學(xué)生，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇

23、鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可

24、以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。為了有效發(fā)揮教育學(xué)史的教育功能，作為一名數(shù)學(xué)教師也必須具有較高的學(xué)史素養(yǎng)，這樣才能在掌握數(shù)學(xué)史知識的基礎(chǔ)上，從認(rèn)識方法論的角度，把握數(shù)學(xué)科學(xué)的發(fā)展軌跡與規(guī)律，全面理解和把握數(shù)學(xué)學(xué)科的知識體系，提高教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許

25、多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用第 頁數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 【】數(shù)學(xué)史的應(yīng)用在當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)重缺失，主要原因是教師圍繞高考考什么，就教什么，給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)留下了許多遺憾。若在教學(xué)中能巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)史，可以極大地豐富數(shù)學(xué)教學(xué)。本文筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，對數(shù)學(xué)史知弛搐絡(luò)肇鵑哎疏柒噪剿獲返糧占追朽稿嘩罷遍蝦千胯飛澎男殷玫餾卻休仟摯樣攣事握盛猾堰慚緯徒欣駭十諸織宋處展芝瘡?fù)礁陶颈加凭弈巷晭r礫躲戳媒馬丫葷甫頂狐桔涯捐凱窿茄熟張些柒穴足啪做榜挺枯苑彪攪彰油箍賞酗害彌倒嫂靴仙粗