端午節(jié)活動(dòng)主題名稱(chēng)

1、XX端午節(jié)活動(dòng)主題名稱(chēng)“端午節(jié)在古代還有一個(gè)大名鼎鼎的別名，叫女兒節(jié)，在 這個(gè)節(jié)日里家家戶(hù)戶(hù)為女兒插頭花來(lái)歡慶。”明清晚期和 民國(guó) 時(shí)期，北京等地把端午節(jié)作為女兒節(jié)來(lái)慶祝，家家戶(hù)戶(hù)給女兒頭 上插著石榴花，所以孩子們走在街頭特別漂亮，可以說(shuō)滿(mǎn)城皆是 石榴花，而在這個(gè)民俗里邊,與紀(jì)念屈原投江 而死不同，更多的 是歡慶、喜慶的意味在里邊。1端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)：紀(jì)念杰出女政治家武則天相 傳唐朝武德六年（公元624年）的端陽(yáng)節(jié)這一天，蜀 北重鎮(zhèn) 利州（今四川廣元）城外嘉陵江一 “江潭”之處，有一官船 正蕩槳于此。船上管弦悠揚(yáng)、歌舞輕曼。忽然，天上烏云密布， 江面波翻浪涌。只見(jiàn)一道電光霹靂一閃，從江心猛

2、然騰出一條金 龍來(lái)。那金龍?jiān)谔焐弦魂嚳裎韬蟊阒睋涔俅鴣?lái)，頓時(shí)將端坐于 船上的利州都督夫人楊氏嚇昏過(guò)去。當(dāng)這位花容月貌的都督夫人 起后，風(fēng)已停浪也靜，那滿(mǎn)天的烏云也消去無(wú)影無(wú)蹤，只有明媚 的陽(yáng)光正溫暖地灑在清清的江面上。槳櫓款款，風(fēng)和日麗，一切是那樣的寧?kù)o而又安詳，好像 剛才什么也沒(méi)發(fā)生一樣。都督夫人回去不久便有了身孕，后來(lái)生 下了一個(gè)女?huà)?，再后?lái)這個(gè)女?huà)腴L(zhǎng)大成人在歷經(jīng)了一段艱辛后就 成了中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中唯一的女皇帝， 她就是中國(guó)封建社會(huì)杰出的女政治家、代唐而主天下的大周 朝“金輪圣神皇帝”武則天唐時(shí)的利州為紀(jì)念在此誕生的這位杰出的女性，當(dāng)?shù)孛癖?便在楊氏感龍交而孕生了武媚娘的“利州江潭”

3、邊上的烏龍Lh上 修建了一座祭廟“皇澤寺”，那碧波蕩漾的江潭也被稱(chēng)為“金輪 感孕所”。每年在武則天生日這天都將舉行盛 大的慶祝紀(jì)念活 動(dòng)，全城婦女將身著艷麗的服裝傾城而出匯 集嘉陵江兩岸。她們 移舟江潭，載歌載舞，翼求金龍?jiān)佻F(xiàn)、再感龍?jiān)小⒃俣嗌鰩孜?為天下婦女揚(yáng)眉吐氣的女豪杰來(lái)。這一習(xí)俗沿襲于今，這便是多 姿多彩、引人神往的“廣元女兒節(jié)”。“女兒節(jié)”，多好的名字，念著它便有一籃的粽葉飄香， 有一岸的菖蒲撲眼2、端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)：出嫁女歸寧的節(jié)日明沈榜宛署雜記：“五月女兒節(jié)，系端午索，戴艾 葉，五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日，飾小閨女，盡態(tài)極 研。出嫁女亦各歸寧。因呼為女兒節(jié)?！痹谥袊?guó)，

4、春節(jié)是最隆 重的傳統(tǒng)節(jié)日，拜年是主要重要的活動(dòng)，拜年最晚能到農(nóng)歷二月 二，但拜年是男人們的事，女人是不出門(mén)的，等到拜年罷，女人 們走動(dòng)又沒(méi)有了氣氛，加上農(nóng)忙已開(kāi)始，最沒(méi)有走動(dòng)的時(shí)間了， 怎么辦呢？于是古人就選中了端午節(jié)。女人選擇端午節(jié)回門(mén)有很多好處，但有一點(diǎn)是古人最看重的，那就 是雙五在八卦中為“比和”之象，大吉，利出行。因此，出嫁的 女人紛紛回娘家省親，女兒節(jié)由此得名。端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)？端午節(jié)叫女兒節(jié)還有一種解釋?zhuān)?很多人不知道。古人認(rèn)為，惟初太極，道立于一，造分天地，化 成萬(wàn)物。太極生兩儀，這兩儀就是陰陽(yáng)。陰和陽(yáng)是相對(duì)的，如男 和女相對(duì)一樣，因此古人在許多問(wèn)題的設(shè)計(jì)上都是二極思維，在

5、節(jié)日設(shè)計(jì)上也是這樣，所以一年有男人的節(jié)日，也有女人的節(jié) 日，因此中國(guó)出現(xiàn)了三個(gè)女兒節(jié)，分別 是端午節(jié)、七夕節(jié)和重陽(yáng) 節(jié)，五月初五、七月初七、九月初九，都是陽(yáng)數(shù)相重，取自陽(yáng)極 為陰，古做女兒節(jié)。七夕當(dāng)在最前，屬小閨女節(jié)；重陽(yáng)其次，屬 已嫁女；最后為端午，屬老閨女，也屬于所有已嫁女。XX端午節(jié)活動(dòng)主題名稱(chēng)端午節(jié)活動(dòng)方案-端午節(jié)，與愛(ài)同行端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-品味端午，傳承文明端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-吃粽子賽龍舟戴香包學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案- 粽葉飄香自包米粽 學(xué)院端午節(jié)活動(dòng)策劃-弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香端午節(jié)活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案-歡樂(lè)過(guò)端午學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)-粽情端午，歡聚一堂端午節(jié)及兒 童節(jié)活動(dòng)方案-暢享端

6、午、快樂(lè)六一端午節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)-端午佳 節(jié) 歡樂(lè)慶祝大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃方案-賽龍舟 紀(jì)念屈原 端 午節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案-節(jié)日開(kāi)展促銷(xiāo)端午佳節(jié)活動(dòng)策劃方案-我們 一起過(guò)端午端午節(jié)校園活動(dòng)策劃方案-過(guò)傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情熱 銷(xiāo)樓盤(pán)端午節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)方案-濃情端午“粽”享未 來(lái)小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-端午節(jié)的由來(lái)端午節(jié)包粽子活動(dòng)策劃方案-歡樂(lè)包粽子大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案-感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我端午節(jié)活動(dòng)方案推薦-歡樂(lè)迎端午XX送 大禮品質(zhì)生活端午節(jié)游園活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 商城端午節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日-吃粽子,賽龍舟,戴香包-“端午飄香，粽是情”-書(shū)楚辭，送粽子端午節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)-跨

7、越國(guó)籍界限，共享美好端午六學(xué)校 端午節(jié)活動(dòng)策劃-我們一起過(guò)端午活動(dòng) 社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方 案迎接端午，鄰里互動(dòng)端午節(jié)活動(dòng)方案-端午節(jié)，與愛(ài)同行端午節(jié)活動(dòng)方案策劃端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-品味端午，傳承文明-吃粽子5賽龍舟9戴香包學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案-粽葉飄香自包米粽社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案艾香端午鄰里和學(xué)院端午節(jié)活動(dòng)策劃-弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香 端午節(jié)活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案-歡樂(lè)過(guò)端午學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策 劃書(shū)-粽情端午，歡聚一堂歡樂(lè)過(guò)端午節(jié)日開(kāi)展促銷(xiāo) 歡樂(lè)迎端午XX送大禮品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)， 體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活“端午飄香，粽是情”濃情端午“粽”享未來(lái)“五五端午“粽”情重義端午節(jié)社區(qū)活動(dòng)主題艾香端午鄰里和迎接端午，鄰里

8、互動(dòng)“品味端午，傳承文明”端午鄰里親 走小道，過(guò)大街，鄰里大家端午聚 端午濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大 比拼“我們的節(jié)日端午節(jié)”粽葉飄香,品味端午”端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)主題粽葉飄香， 自包米粽弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香粽情端午，歡聚一* 堂端午節(jié)的由來(lái)賽龍舟紀(jì)念屈原感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我書(shū) 楚辭，送粽子過(guò)傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日附： 端午節(jié)系列活動(dòng)方案一、背景材料：端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特 如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng) 都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又 能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著 一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原的

9、故事，能激發(fā)他們初 步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相尖 的主題教學(xué)活動(dòng)。二、主題目標(biāo):1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午 節(jié)的 一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區(qū)：張貼有矢端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍 舟。四、家長(zhǎng)工作：1 和孩子一起收集有尖端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩 子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)

10、節(jié)物品3和孩子一起觀看有矢節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。五、活動(dòng)安排：活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷寸標(biāo):1 矩道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬 之情。幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講屈原的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn) 真，睜著大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景 時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng) 著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的矣于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)?；顒?dòng)二艾草和菖蒲寸標(biāo):觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用幼兒表現(xiàn):班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲，我把 它掛在教室內(nèi)外。孩

11、子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是 卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。 我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用 意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害 的東西，就象一把劍一樣矣于名稱(chēng),有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥好?樣 是艾草？哪一樣是菖蒲？我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔 細(xì)去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽 媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們 都急著詢(xún)問(wèn)，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。活動(dòng)三粽子香袋寸標(biāo):1感受粽子香袋的美。2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧!我包的

12、粽子大吧?！庇祝骸拔野聂兆涌山Y(jié)實(shí)了?！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼嫫涟?！咬一口幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮?。∮祝骸斑@個(gè)是我做的。”幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢！ ”幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮?！奔议L(zhǎng)反映：當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一 串串粽子香袋，都說(shuō)很漂亮，的家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子 們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長(zhǎng) 們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美?；顒?dòng)四長(zhǎng)命縷寸標(biāo):深對(duì)端午節(jié)的了解2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備 一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課

13、間休息時(shí)，都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng) 命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連 脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。活動(dòng)五做龍舟寸標(biāo):1通過(guò)觀察、集體討論,分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、 繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟。2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力?；顒?dòng)六包粽子寸標(biāo):1 學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生 興趣。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。幼兒反映：包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(zhǎng)了，孩子們可開(kāi)心 了，總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始。他們急切地等待和盼望著。活動(dòng) 那天，孩子們似乎來(lái)的很早，還一個(gè)勁地囑咐來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng) 等一會(huì)不要遲到?；顒?dòng)之前的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、 粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了。活動(dòng) 中，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指 導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和 興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說(shuō)又笑，離 園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。家長(zhǎng)反映：家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)*所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)。在活動(dòng)中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕 葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們還主動(dòng) 幫助我們整理場(chǎng)地，掃地、擦桌、拖地、