端午節(jié)活動主題名稱

1、XX端午節(jié)活動主題名稱“端午節(jié)在古代還有一個大名鼎鼎的別名，叫女兒節(jié)，在 這個節(jié)日里家家戶戶為女兒插頭花來歡慶。”明清晚期和 民國 時期，北京等地把端午節(jié)作為女兒節(jié)來慶祝，家家戶戶給女兒頭 上插著石榴花，所以孩子們走在街頭特別漂亮，可以說滿城皆是 石榴花，而在這個民俗里邊,與紀(jì)念屈原投江 而死不同，更多的 是歡慶、喜慶的意味在里邊。1端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)：紀(jì)念杰出女政治家武則天相 傳唐朝武德六年（公元624年）的端陽節(jié)這一天，蜀 北重鎮(zhèn) 利州（今四川廣元）城外嘉陵江一 “江潭”之處，有一官船 正蕩槳于此。船上管弦悠揚(yáng)、歌舞輕曼。忽然，天上烏云密布， 江面波翻浪涌。只見一道電光霹靂一閃，從江心猛

2、然騰出一條金 龍來。那金龍在天上一陣狂舞后便直撲官船而來，頓時將端坐于 船上的利州都督夫人楊氏嚇昏過去。當(dāng)這位花容月貌的都督夫人 起后，風(fēng)已停浪也靜，那滿天的烏云也消去無影無蹤，只有明媚 的陽光正溫暖地灑在清清的江面上。槳櫓款款，風(fēng)和日麗，一切是那樣的寧靜而又安詳，好像 剛才什么也沒發(fā)生一樣。都督夫人回去不久便有了身孕，后來生 下了一個女嬰，再后來這個女嬰長大成人在歷經(jīng)了一段艱辛后就 成了中國漫長的歷史長河中唯一的女皇帝， 她就是中國封建社會杰出的女政治家、代唐而主天下的大周 朝“金輪圣神皇帝”武則天唐時的利州為紀(jì)念在此誕生的這位杰出的女性，當(dāng)?shù)孛癖?便在楊氏感龍交而孕生了武媚娘的“利州江潭”

3、邊上的烏龍Lh上 修建了一座祭廟“皇澤寺”，那碧波蕩漾的江潭也被稱為“金輪 感孕所”。每年在武則天生日這天都將舉行盛 大的慶祝紀(jì)念活 動，全城婦女將身著艷麗的服裝傾城而出匯 集嘉陵江兩岸。她們 移舟江潭，載歌載舞，翼求金龍再現(xiàn)、再感龍孕、再多生出幾位 為天下婦女揚(yáng)眉吐氣的女豪杰來。這一習(xí)俗沿襲于今，這便是多 姿多彩、引人神往的“廣元女兒節(jié)”?！芭畠汗?jié)”，多好的名字，念著它便有一籃的粽葉飄香， 有一岸的菖蒲撲眼2、端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)：出嫁女歸寧的節(jié)日明沈榜宛署雜記：“五月女兒節(jié)，系端午索，戴艾 葉，五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日，飾小閨女，盡態(tài)極 研。出嫁女亦各歸寧。因呼為女兒節(jié)。”在中國，

4、春節(jié)是最隆 重的傳統(tǒng)節(jié)日，拜年是主要重要的活動，拜年最晚能到農(nóng)歷二月 二，但拜年是男人們的事，女人是不出門的，等到拜年罷，女人 們走動又沒有了氣氛，加上農(nóng)忙已開始，最沒有走動的時間了， 怎么辦呢？于是古人就選中了端午節(jié)。女人選擇端午節(jié)回門有很多好處，但有一點是古人最看重的，那就 是雙五在八卦中為“比和”之象，大吉，利出行。因此，出嫁的 女人紛紛回娘家省親，女兒節(jié)由此得名。端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)？端午節(jié)叫女兒節(jié)還有一種解釋， 很多人不知道。古人認(rèn)為，惟初太極，道立于一，造分天地，化 成萬物。太極生兩儀，這兩儀就是陰陽。陰和陽是相對的，如男 和女相對一樣，因此古人在許多問題的設(shè)計上都是二極思維，在

5、節(jié)日設(shè)計上也是這樣，所以一年有男人的節(jié)日，也有女人的節(jié) 日，因此中國出現(xiàn)了三個女兒節(jié)，分別 是端午節(jié)、七夕節(jié)和重陽 節(jié)，五月初五、七月初七、九月初九，都是陽數(shù)相重，取自陽極 為陰，古做女兒節(jié)。七夕當(dāng)在最前，屬小閨女節(jié)；重陽其次，屬 已嫁女；最后為端午，屬老閨女，也屬于所有已嫁女。XX端午節(jié)活動主題名稱端午節(jié)活動方案-端午節(jié)，與愛同行端午節(jié)活動方案策劃-品味端午，傳承文明端午節(jié)活動方案策劃-吃粽子賽龍舟戴香包學(xué)校端午節(jié)活動方案- 粽葉飄香自包米粽 學(xué)院端午節(jié)活動策劃-弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香端午節(jié)活動營銷策劃方案-歡樂過端午學(xué)校端午節(jié)活動策劃書-粽情端午，歡聚一堂端午節(jié)及兒 童節(jié)活動方案-暢享端

6、午、快樂六一端午節(jié)活動策劃書-端午佳 節(jié) 歡樂慶祝大學(xué)生端午節(jié)活動策劃方案-賽龍舟 紀(jì)念屈原 端 午節(jié)促銷活動方案-節(jié)日開展促銷端午佳節(jié)活動策劃方案-我們 一起過端午端午節(jié)校園活動策劃方案-過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情熱 銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案-濃情端午“粽”享未 來小學(xué)端午節(jié)活動方案策劃-端午節(jié)的由來端午節(jié)包粽子活動策劃方案-歡樂包粽子大學(xué)端午節(jié)活動策劃方案-感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我端午節(jié)活動方案推薦-歡樂迎端午XX送 大禮品質(zhì)生活端午節(jié)游園活動方案 端午節(jié)活動方案策劃 商城端午節(jié)活動方案 大學(xué)端午節(jié)活動方案弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日-吃粽子,賽龍舟,戴香包-“端午飄香，粽是情”-書楚辭，送粽子端午節(jié)活動策劃書-跨

7、越國籍界限，共享美好端午六學(xué)校 端午節(jié)活動策劃-我們一起過端午活動 社區(qū)端午節(jié)活動方 案迎接端午，鄰里互動端午節(jié)活動方案-端午節(jié)，與愛同行端午節(jié)活動方案策劃端午節(jié)活動方案策劃-品味端午，傳承文明-吃粽子5賽龍舟9戴香包學(xué)校端午節(jié)活動方案-粽葉飄香自包米粽社區(qū)端午節(jié)活動方案艾香端午鄰里和學(xué)院端午節(jié)活動策劃-弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香 端午節(jié)活動營銷策劃方案-歡樂過端午學(xué)校端午節(jié)活動策 劃書-粽情端午，歡聚一堂歡樂過端午節(jié)日開展促銷 歡樂迎端午XX送大禮品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)， 體驗“多彩”品質(zhì)生活“端午飄香，粽是情”濃情端午“粽”享未來“五五端午“粽”情重義端午節(jié)社區(qū)活動主題艾香端午鄰里和迎接端午，鄰里

8、互動“品味端午，傳承文明”端午鄰里親 走小道，過大街，鄰里大家端午聚 端午濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大 比拼“我們的節(jié)日端午節(jié)”粽葉飄香,品味端午”端午節(jié)學(xué)?；顒又黝}粽葉飄香， 自包米粽弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香粽情端午，歡聚一* 堂端午節(jié)的由來賽龍舟紀(jì)念屈原感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我書 楚辭，送粽子過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日附： 端午節(jié)系列活動方案一、背景材料：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特 如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動 都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又 能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著 一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原的

9、故事，能激發(fā)他們初 步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相尖 的主題教學(xué)活動。二、主題目標(biāo):1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午 節(jié)的 一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區(qū)：張貼有矢端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍 舟。四、家長工作：1 和孩子一起收集有尖端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩 子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過

10、節(jié)物品3和孩子一起觀看有矢節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。4、參加班級的包粽子活動。五、活動安排：活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷寸標(biāo):1 矩道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬 之情。幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講屈原的故事時，他們都聽得非常的認(rèn) 真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子當(dāng)聽到屈原投江的情景 時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭 著要把自己從家長處聽到的矣于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。活動二艾草和菖蒲寸標(biāo):觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用幼兒表現(xiàn):班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把 它掛在教室內(nèi)外。孩

11、子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是 卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。 我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用 意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害 的東西，就象一把劍一樣矣于名稱,有一個幼兒問我：明6樣 是艾草？哪一樣是菖蒲？我當(dāng)時一下子蒙住了，的確課前我沒仔 細(xì)去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽 媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時，他們 都急著詢問，但當(dāng)時家長們也都被問住了?；顒尤兆酉愦鐦?biāo):1感受粽子香袋的美。2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧!我包的

12、粽子大吧?！庇祝骸拔野聂兆涌山Y(jié)實了?！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼嫫涟?！咬一口幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮??！幼：“這個是我做的。”幼：“我的也有的，好幾個呢！ ”幼：“我們的教室真漂亮??！別的班級肯定沒這么漂亮?！奔议L反映：當(dāng)家長來接孩子時，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一 串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子 們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長 們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美?；顒铀拈L命縷寸標(biāo):深對端午節(jié)的了解2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備 一批制作的毛線。區(qū)域活動或課

13、間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長 命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連 脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。活動五做龍舟寸標(biāo):1通過觀察、集體討論,分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、 繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力?；顒恿兆哟鐦?biāo):1 學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生 興趣。2、體驗勞動和分享的樂趣。幼兒反映：包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可開心 了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著?；顒?那天，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長 等一會不要遲到。活動之前的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、 粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了?；顒?中，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指 導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和 興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離 園時還帶一個回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。家長反映：家長很支持我們的活動*所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕 葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y(jié)束，家長們還主動 幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、